Bài giảng môn Tư tưởng Hồ Chí Minh - Chương 1: Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
28-Mar-20
Chương 1
NỘI DUNG CHƯƠNG
CƠ SỞ, QUꢀ TRꢁNH HÌNH THÀNH VÀ
PHꢀT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
• CƠ SỞ HꢁNH THÀNH TƯ TƯỞNG
HỒ CHÍ MINH
I
• QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT
TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
II
• GIꢀ TRỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
III
1
2
a. Bối cảnh lịch sử hình thành TT HCM
- Bối cảnh lịch sử Việt Nam cuối XIX đầu XX
Toàn thể
dân tộc
Việt Nam
Thực dân
Pháp
xâm lược
I. CƠ SỞ HꢁNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ
CHÍ MINH
Các phong
trào yêu nước
diễn ra sôi nổi
nhưng thất bại
Xã hội
thuộc địa nửa
phong kiến
Địa chủ
phong
kiến
Nông dân
Việt Nam
1. Cơ sở khách quan
Tư sản
Vô sản
a. Bối cảnh lịch sử hình
b. Những tiền đề tư tưởng
– lý luận
thành TTHCM
Hồ Chí Minh
ra đi tìm đường
cứu nước
Khủng hoảng
đường lối
cứu nước
3
a. Bối cảnh lịch sử hình thành TT HCM
b. Những tiền đề tư tưởng – lý luận
- Bối cảnh thời đại
- Giá trị truyền thống của dân tộc Việt Nam
- CNTB chuyển sang giai đoạn ĐQCN, trở thành kẻ
thù chung của các DT thuộc địa và GCCN thế giới
• Truyền thống yêu nước, ý chí quật cường, đấu tranh
bất khuất
• Tinh thần đoàn kết, tương thân, tương ái
- Thắng lợi của CM tháng 10 Nga mở ra thời đại CM
• Tinh thần lạc quan yêu đời, ý chí vươn lên vượt qua
chống đế quốc, GPDT
mọi khó khăn thử thách
• Thông minh, sáng tạo, khiêm tốn tiếp thu văn hóa
nhân loại
- Sự ra đời của QTCS gắn kết PTCN với PT GPDT
trong cuộc đấu tranh chống kẻ thù chung
5
6
1
28-Mar-20
b. Những tiền đề tư tưởng – lý luận
Chủ nghĩa MáLênin
- Tinh hoa văn hóa
nhân loại
+ Quá trình tiếp nhận chủ nghĩa Mác – Lênin: từ những
nhận thức ban đầu đi đến nhận thức lý tính.
+ Là cơ sở thế giới quan và phương pháp luận của
HCM.
Tư tưởng văn hóa
Phương Đông
Tư tưởng văn hóa
phương Tây
+ HCM tiếp thu chủ nghĩa Mác - Lênin một cách có
chọn lọc, phù hợp với điều kiện VN
Nhờ có TGQ và PPL của CN Mác – Lênin mà HCM
đã chuyển hoá và nâng cao được những yếu tố tích cực
của truyền thống, tinh hoa VH DT và nhân loại.
Hai bản tuyên
ngôn của
Pháp và Mỹ
Chủ nghĩa
CN Tam Dân
Khai sáng Pháp
Nho giáo
Phật giáo
Chủ nghꢀa Mác-Lênin là nhân tꢁ quyꢂt đꢃnh trꢄc
tiꢂp đꢂn bꢅn chꢆt CM và KH của TT HCM
8
II. QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT
2. Nhân tố chủ quan
TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
- Phẩm chất đạo đức, năng
- Khả năng tư duy và
TT HCM tiếp tục phát triển hoàn thiện
trí tuệ HCM
1945 - 1969
lực hoạt động thực tiễn
Vượt qua thử thách, kiên trì giữ
vững lập trường cách mạng
• Tư duy độc lập, tự chủ,
sáng tạo
• HCM là một nhà yêu nước
chân chính, một chiến sĩ CS
nhiệt thành CM
1930 - 1945
Hình thành cơ bản tư
tưởng về CMVN
• Vốn trí tuệ siêu việt, vốn
văn hóa rộng lớn
• Có năng lực tổng kết thực tiễn,
dự báo tương lai
1921 - 1930
Tìm thấy con
đường GPDT
1911 - 1920
Hình thành
tư tưởng
yêu nước
Trước 1911
9
10
1. Thời kỳ trước năm 1911: Hình thành tư
tưởng yêu nước và chí hướng cứu nước
Gia đình Hồ Chí Minh
- Hồ Chí Minh sinh ngày 19/5/1890 tại Kim Liên - Nam Đàn - Nghệ An
Sông Lam –
Người về thăm quê
Sen quê cha
Cụ Hoàng Thꢃ Loan
Cụ Nguyễn Sinh Sắc
- Quê hương Người ách mạng với nhiều
anh hùng GPDT tiê
1868-1901
1862-1929
11
12
2
28-Mar-20
1. Thời kỳ trước năm 1911: Hình thành tư
tưởng yêu nước và chí hướng cứu nước
Gia đình Hồ Chí Minh
- Truyền thống quê hương và gia đình đã tác động đến
HCM, hình thành ở Người chí lớn, tinh thần yêu nước
nhiệt thành, tấm lòng thương dân sâu sắc
- Rất khâm phục ý chí CM của cha anh song Nguyễn Tất
Thành đã sớm nhận ra hạn chế trong các con đường
cứu nước đó, nên Người đã định ra cho mình một
hướng đi mới.
Ông Nguyễn Sinh Khiêm
(1888-1950)
Bà Nguyễn Thꢃ Thanh
(1884-1954)
13
14
2. Thời kỳ từ 1911-1920: Tìm thấy con đường cứu
2. Thời kỳ từ 1911-1920: Tìm thấy con
đường cứu nước, giải phóng dân tộc
nước, giải phóng dân tộc
- 1911 trên một chiếc tàu buôn của
Pháp, Nguyễn Tất Thành đã rời Bến
cảng Nhà Rồng ra đi tìm đường cứu
nước.
- Qua cuộc hành trình đến các nước
thuộc địa, phụ thuộc, tư bản…
Người xúc động trước cảnh khổ cực
của những người dân lao động
Nảy sinh tư tưởng về sự
-
-
Năm 1919, NAQ đã gửi đến Hội nghị Vécxây bản Yêu sách
của nhân dân An Nam đòi chính phủ Pháp thừa nhận các quyền
dân chủ tự do, bình đẳng của nhân dân VN.
cần thiết phải đoàn kết những
người bị áp bức.
Bản yêu sách không được chấp nhận, Nguyễn Ái Quốc rút ra
kết luận: Muốn cứu nước phải dựa vào sức mạnh của chính
Tàu Latutsơ Têrêvin
bản thân mình
15
16
2. Thời kỳ từ 1911-1920: Tìm thấy con
2. Thời kỳ từ 1911-1920: Tìm thấy con
đường cứu nước, giải phóng dân tộc
đường cứu nước, giải phóng dân tộc
- 7/1920 khi được đọc Sơ thꢅo lần thứ nhꢆt những luận cương
về vꢆn đề dân tộc thuộc đꢃa của Lênin, NAQ đã tìm thấy con
đường cứu nước cho DT Việt Nam: Con đường CMVS.
-
12/1920 tại Đại hội Tua, NAQ
đã bỏ phiếu tán thành QTCS,
tham gia sáng lập ĐCS Pháp.
Từ đây NAQ trở thành
người cộng sản VN đầu tiên,
đánh dấu bước chuyển biến về
chất trong tư tưởng của Người
(và của phong trào GPDT Việt
Nam).
“Luận cương của Lênin làm cho tôi rꢆt cꢅm động, phꢆn
khởi, sáng tỏ, tin tưởng biꢂt bao! Tôi vui mừng đꢂn phát
khóc lên. Ngồi một mình trong buồng mà tôi nói to lên
như đang nói trước quần chúng đông đꢅo: Hỡi đồng bào
bꢃ đọa đầy đau khổ! Đây là cái cần thiꢂt cho chúng ta,
đây là con đường giꢅi phóng chúng ta”
Nguyễn Ái Quꢁc tại Đại hội
Tua 12/1920
17
18
3
28-Mar-20
3. Thời kỳ 1921-1930: Hình thành cơ bản tư
3. Thời kỳ 1921-1930: Hình thành cơ bản tư
tưởng về cách mạng Việt Nam
tưởng về cách mạng Việt Nam
- Hoạt động thꢄc tiễn:
Liên Xô
• Tham dự các đại hội QT lớn
• Tham dự ĐH V của QTCS
1923-1924
Pháp
1921-1923
• Thành lập Hội Liên hiệp
thuộc địa
Nguyễn Ái Quꢁc dꢄ
• Xuất bản Báo Người cùng
khổ
ĐH V của QTCS
tháng 7/1924
19
20
3. Thời kỳ 1921-1930: Hình thành cơ
3. Thời kỳ 1921-1930: Hình thành cơ
bản tư tưởng về cách mạng Việt Nam
bản tư tưởng về cách mạng Việt Nam
Tại Trung Quốc (1924-1927)
Tại Trung Quốc (1924-1927)
- Sáng lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên
- Mở các lớp huấn luyện chính trị cho thanh niên CMVN tại
Quảng Châu
Các đồng chí đứng đầu tổng bộ đầu tiên của hội VNCMTN: Nguyễn Ái
Quꢁc, Lê Hồng Sơn, Hồ Tùng Mậu
21
22
3. Thời kỳ 1921-1930: Hình thành cơ
3. Thời kỳ 1921-1930: Hình thành cơ
bản tư tưởng về cách mạng Việt Nam
bản tư tưởng về cách mạng Việt Nam
Tại Trung Quốc (1924-1927)
- Xuất bản Báo Thanh niên
Tại Hương Cảng (TQ)
năm 1930
Thành lập Đảng
CSVN
Toàn cꢅnh Hội nghꢃ
thành lập Đꢅng cộng
sꢅn Việt Nam 3/2/1930
tại Hương Cꢅng - TQ
Báo Thanh niên – cơ quan
ngôn luận của Hội VNCMTN
Sꢁ nhà 13/1 phꢁ Văn Minh- trụ sở của
Hội Việt Nam cách mạng thanh niên
23
24
4
28-Mar-20
3. Thời kỳ 1921-1930: Hình thành cơ bản
3. Thời kỳ 1921-1930: Hình thành cơ
bản tư tưởng về cách mạng Việt Nam
tư tưởng về cách mạng Việt Nam
Những tư tưởng lớn của HCM về con đường CMVN:
- Hoạt động lý luận:
+ CNTD là kẻ thù chung của các DTTĐ, GCCN, ND lao động toàn thế giới.
+ CMGPDT trong thời đại mới phải đi theo con đường CMVS, và là một bộ
phận của CMVS thế giới.
Trong thời gian này HCM viết nhiều tác phẩm có giá trị:
+ Đông Dương (1921)
+ CMGPDT và CMVS có quan hệ khăng khít với nhau, nhưng không phụ
thuộc vào nhau.
+ Bản án chế độ thực dân Pháp (1925)
+ CMTĐ trước hết là một cuộc “dân tộc cách mệnh”, đánh đuổi giặc ngoại
xâm, giành độc lập tự do.
+ Đường cách mệnh (1927)
+ Công tác quân sự của Đảng trong nông dân (1928)
+ Chính cương vắn tắt, sách lược vắn tắt, điều lệ vắn tắt (1930)
Những tác phẩm này chứa đựng những tư tưởng lớn về con
đường CMVN, đánh dấu sự hình thành cơ bản TTHCM
+ Lực lượng của CMGPDT là toàn thể DT, trong đó phải xây dựng khối liên
minh công nông làm động lực chính.
+ CM muốn thành công phải do Đảng lãnh đạo. Nền tảng tư tưởng của Đảng
là CN M-LN
+ Trong đấu tranh CM cần tập hợp, giác ngộ và tổ chức quần chúng đấu
tranh từ thấp lên cao
25
26
4. Thời kỳ từ 1930-1945: Vượt qua thử thách,
kiên trì giữ vững lập trường cách mạng
4. Thời kỳ từ 1930-1945: Vượt qua thử thách,
kiên trì giữ vững lập trường cách mạng
- Vào cuối những năm 20 QTCS bị chi phối bởi
khuynh hướng “tả”, khuynh hướng này tác động
trực tiếp vào CMVN.
Cương lĩnh CM đưa ra trong Hội nghị thành
lập Đảng bị thủ tiêu. NAQ đã kiên trì bảo vệ quan
điểm của mình và sau này thực tiễn đã chứng minh
quan điểm của Người là hoàn toàn đúng đắn.
Nhà ngục Victoria ở Hồng Kông, nơi giam giữ Nguyễn Ái Quꢁc
(1931-1933) và hình ꢅnh Người khi vừa ra khỏi nhà tù
27
28
4. Thời kỳ từ 1930-1945: Vượt qua thử thách,
4. Thời kỳ từ 1930-1945: Vượt qua thử thách, kiên
kiên trì giữ vững lập trường cách mạng
trì giữ vững lập trường cách mạng
- 1/1941 NAQ về nước trực tiếp lãnh đạo CM VN.
- 5/1941 triệu tập Hội nghị TW 8. Tại HN này Người đã
hoàn chỉnh chủ trương chuyển hướng chiến lược của Đảng.
Lán Khuổi Nậm, nơi Nguyễn Ái
Quꢁc triệu tập và chủ trì Hội nghꢃ
BCHTW Đꢅng lần thứ 8, HN
đánh dꢆu sꢄ trở về của tư tưởng
Nguyễn Ái Quꢁc trong Cương lꢀnh
chính trꢃ đầu tiên
28.1.1941, Nguyễn Ái Quꢁc đặt chân tới biên giới nước ta cột mꢁc 108, Hà
Quꢅng, Cao Bằng sau 30 năm xa cách
29
30
5
28-Mar-20
5. Thời kỳ từ 1945 – 1969: Tư tưởng Hồ
Chí Minh tiếp tục phát triển hoàn thiện
4. Thời kỳ từ 1930-1945: Vượt qua thử thách, kiên
trì giữ vững lập trường cách mạng
- Giai đoạn 1945 – 1946: HCM chủ trương:
+ Củng cố chính quyền cách mạng
+ Diệt giặc đói, giặc dốt, giặc ngoại xâm
+ Khắc phục nạn tài chính thiếu hụt.
+ Thực hiện chính sách đối ngoại mềm dẻo, khôn khéo,
“dĩ bất biến ứng vạn biến”, tranh thủ khả năng hòa bình
để chuẩn bị thế và lực cho cuộc kháng chiến trường kỳ
chống Pháp.
- 2/9/1945 tại quꢅng trường Ba Đình, Hồ
Chí Minh đọc Tuyên ngôn độc lập, khai
sinh ra nước VN dân chủ cộng hòa
31
32
5. Thời kỳ từ 1945 – 1969: Tư tưởng Hồ
Chí Minh tiếp tục phát triển hoàn thiện
5. Thời kỳ từ 1945 – 1969: Tư tưởng Hồ
Chí Minh tiếp tục phát triển hoàn thiện
- Giai đoạn 1946 – 1954: TTHCM phát triển về:
- Giai đoạn 1954 – 1969: TTHCM phát triển và hoàn thiện
về:
+ Đường lối chiến tranh nhân dân: toàn dân, toàn diện,
lâu dài, tự lực cánh sinh, kháng chiến kiến quốc.
+ Chủ trương thực hiện hai chiến lược CM ở hai miền.
+ Tư tưởng về CNXH và con đường quá độ lên CNXH
+ Chăm lo xây dựng Đảng, đội ngũ cán bộ, đạo đức CM
+ Đưa Đảng ra hoạt động công khai, đổi tên đảng, củng
+ Tư tưởng về Nhà nước của dân, do dân, vì dân; xây
cố khối đoàn kết, quan điểm trong đối ngoại
dựng Đảng cầm quyền.
+ Dưới sự lãnh đạo của HCM kháng chiến chống Pháp
+ Phát triển kinh tế - văn hóa nhằm nâng cao đời sống
giành thắng lợi.
nhân dân.
33
34
2. TTHCM đối với sự phát triển thế giới
III. GIꢀ TRỊ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
1. TTHCM soi sáng con đường GP và phát triển DT
• TTHCM phản ánh khát vọng độc lập tự do của các
DT bị áp bức
a. Phꢅn ánh
khát vọng
thời đại
• Là sản phẩm của DT và thời đại, trường tồn bất
• HCM đóng góp xuất sắc về lý luận CMGPDT TĐ
diệt cùng DT
a. Là tài
• Được kiểm nghiệm trong thực tiễn, tiếp tục soi
sáng và đảm bảo cho tương lai, tiền đồ của DT
sꢅn tinh
thần vô giá
của DT VN
b. Tìm ra
các giꢅi
pháp đꢆu
tranh GP
loài người
• Xác định đúng con đường cứu nước và có phương
pháp thức tỉnh các DTTĐ đứng lên tự GP
• Nét đặc sắc nhất trong tư tưởng của HCM là quan
điểm về GPDT và con đường phát triển của DT
• Nhận thức đúng sự biến chuyển của thời đại, đề ra
đường lối, chiến lược, sách lược đúng đắn
• Soi sáng con đường thực hiện mục tiêu: dân giàu,
nước mạnh, xã hội dân chủ, công bằng, văn minh
b. Nền
tꢅng tư
tưởng, kim
chỉ nam
cho hành
động của
CMVN
• Là ngọn cờ dẫn dắt CMVN đi từ thắng lợi này đến
thắng lợi khác
• HCM là nhà hoạt động xuất sắc của PTCS và CNQT
• Là hiện thân của cuộc ĐT giành ĐL, tự do ở DTTĐ
• Là tấm gương cổ vũ các DTTĐ đứng lên đấu tranh tự
c. Cổ vũ các
DT đꢆu
tranh vì mục
tiêu cao cꢅ
• Là nền tảng để Đảng vạch ra đường lối CM đúng
giải phóng.
đắn, là sợi chỉ đỏ dẫn dắt thắng lợi của DT
35
36
6
28-Mar-20
HẾT CHƯƠNG 1
37
7
Bạn đang xem tài liệu "Bài giảng môn Tư tưởng Hồ Chí Minh - Chương 1: Cơ sở, quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- bai_giang_mon_tu_tuong_ho_chi_minh_bai_1_co_so_qua_trinh_hin.pdf