Giáo trình Giáo dục thể chất
BỘ LAO ĐỘNG – THƯƠNG BINH VÀ XÃ HỘI
TỔNG CỤC GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP
TÀI LIỆU DẠY HỌC
MÔN GIÁO DỤC THỂ CHẤT
TRONG CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO TRÌNH ĐỘ CAO ĐẲNG
(Kèm theo Công văn số 147/TCGDNN-ĐTCQ ngày 22 tháng 01 năm 2020
của Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp)
MỤC LỤC
BÀI MỞ ĐẦU ................................................................................................................4
1. Vị trí, tính chất môn học..............................................................................4
2. Mục tiêu môn học........................................................................................4
3. Nội dung chính............................................................................................4
Bài 1: THỂ DỤC CƠ BẢN ...........................................................................................6
1. Giới thiệu về thể dục cơ bản........................................................................6
2. Thể dục tay không liên hoàn .......................................................................6
2.2. Các động tác kỹ thuật.........................................................................6
BÀI 2: ĐIỀN KINH.....................................................................................................20
1. Chạy cự ly ngắn.........................................................................................20
2. Chạy cự ly trung bình................................................................................27
3. Nhảy cao, nhảy xa .....................................................................................30
3.1. Nhảy cao...........................................................................................30
3.2. Nhảy xa ............................................................................................34
Chuyên đề 1: MÔN BƠI LỘI.....................................................................................39
1
1. Tác dụng của môn bơi lội..........................................................................39
2. Các động tác kỹ thuật................................................................................39
2.3. Phối hợp tay - chân...........................................................................46
2.5. Kỹ thuật xuất phát ............................................................................47
2.6. Kỹ thuật quay vòng ..........................................................................48
2.7. Kỹ thuật về đích ...............................................................................49
3. Một số quy định của Luật Bơi...................................................................49
Chuyên đề 2: MÔN CẦU LÔNG ...............................................................................52
1. Tác dụng của môn Cầu lông......................................................................52
2.7. Kỹ thuật đập cầu...............................................................................68
2.8. Chiến thuật thi đấu ...........................................................................70
Chuyên đề 3: MÔN BÓNG CHUYỀN.......................................................................76
2. Các động tác kỹ thuật................................................................................76
2.6. Kỹ thuật chắn bóng ..........................................................................85
Chuyên đề 4: MÔN BÓNG RỔ..................................................................................91
1. Tác dụng của môn Bóng rổ .......................................................................91
2. Các động tác kỹ thuật................................................................................91
2
2.2. Kỹ thuật dẫn bóng ............................................................................94
Chuyên đề 5: MÔN BÓNG ĐÁ................................................................................104
2. Các động tác kỹ thuật..............................................................................104
2.1. Kỹ thuật di chuyển .........................................................................104
2.2. Kỹ thuật dẫn bóng ..........................................................................105
Chuyên đề 6: MÔN BÓNG BÀN .............................................................................117
2. Các động tác kỹ thuật..............................................................................117
TÀI LIỆU THAM KHẢO.........................................................................................130
3
BÀI MỞ ĐẦU
1. Vị trí, tính chất môn học
1.1. Vị trí
Môn học Giáo dục thể chất là môn học điều kiện, bắt buộc thuộc khối các
môn học chung trong chương trình đào tạo trình độ cao đẳng.
1.2. Tính chất
Chương trình môn học bao gồm một số nội dung cơ bản về thể dục, thể thao;
giúp người học tập luyện để nâng cao sức khỏe, phát triển thể lực, tầm vóc, góp
phần thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện.
2. Mục tiêu môn học
Sau khi học xong môn học này, người học đạt được:
2.1. Về kiến thức
Trình bày được tác dụng, các kỹ thuật cơ bản và một số quy định của luật
môn thể dục thể thao được học để rèn luyện sức khỏe, phát triển thể lực chung.
2.2 Về kỹ năng
Tự tập luyện, rèn luyện đúng các yêu cầu về kỹ thuật, quy định của môn thể
dục thể thao được học.
2.3. Về năng lực tự chủ và trách nhiệm
Có ý thức tự giác và hình thành thói quen tập luyện thể dục thể thao hàng
ngày để góp phần bảo đảm sức khỏe trong học tập, lao động và trong các hoạt
động khác.
3. Nội dung chính
Giáo trình bao gồm Bài mở đầu và 2 chương:
- Chương 1: Giáo dục thể chất chung bao gồm 2 bài: Thể dục cơ bản và
Điền kinh.
- Chương 2: Chuyên đề thể dục thể thảo tự chọn, bao gồm 6 chuyên đề: Môn
bơi lội; Môn cầu lông; Môn bóng chuyền; Môn bóng rổ; Môn bóng đá; Môn bóng
bàn.
4. Tổ chức dạy học và đánh giá kết quả học tập
4.1. Tổ chức dạy học
Đối với giảng viên: Khuyến khích giảng viên áp dụng phương pháp dạy học
tích cực, kết hợp giảng dạy môn học với các hoạt động thể dục thể thao khác; từng
bước hình thành thói quen cho người học áp dụng các bài tập được học trong việc
rèn luyện thể dục thể thao hàng ngày.
4
Quá trình học tập có thể diễn ra với những cách tổ chức đa dạng lôi cuốn
người học tham gia cùng tập thể với sự dẫn dắt, gợi mở, cố vấn của giảng viên với
các hình thức tổ chức tập luyện, phù hợp với mục tiêu, yêu cầu và đặc điểm của
từng môn thể thao: Tập luyện đồng loạt; tập luyện lần lượt; tập luyện theo nhóm;
tập luyện cá nhân.
Đối với người học: Cần chú trọng các yêu cầu kỹ thuật và phương pháp tập
luyện trong học tập để rèn luyện, tự rèn luyện, hình thành thói quen thể dục thể
thao trong và ngoài giờ học.
4.2. Phương pháp đánh giá
Việc đánh giá kết quả học tập của người học được thực hiện theo quy định
tại Thông tư số 12/2018/TT-BLĐTBXH ngày 26/9/2018 của Bộ trưởng Bộ Lao
động - Thương binh và Xã hội ban hành chương trình môn học Giáo dục thể chất
thuộc khối các môn học chung trong chương trình đào tạo trình độ trung cấp, trình
độ cao đẳng.
5
Chương I: GIÁO DỤC THỂ CHẤT CHUNG
Bài 1: THỂ DỤC CƠ BẢN
1. Giới thiệu về thể dục cơ bản
Thể dục cơ bản là loại hình thể dục mà nội dung chính của nó bao gồm các
bài tập phát triển chung liên quan đến hoạt động của các bộ phận cơ thể, như tay,
chân, đầu, thân, mình; các kĩ năng vận động cơ bản như đi, chạy, nhảy, ném, bắt,
leo trèo; các bài tập đội hình, các bài tập trên các dụng cụ thể dục (thang gióng,
ghế thể dục, cầu…); các bài tập thể dục dụng cụ đơn giản.
Thể dục cơ bản phù hợp với mọi lứa tuổi, mọi đối tượng, nhưng thường
được vận dụng trong các trường học nhằm phát triển các kĩ năng vận động cần
thiết cho cuộc sống, hình thành các tư thế đúng, đẹp; phát triển khả năng phối hợp
vận động và các tố chất thể lực như sức nhanh, sức mạnh, sức bền cho người học.
2. Thể dục tay không liên hoàn
2.1. Tác dụng của thể dục tay không liên hoàn
Thể dục tay không liên hoàn giúp cho người tập duy trì và nâng cao sức
khỏe, trong đó giúp phát triển các bắp thịt ở vai, ngực và chi trên. Ngoài ra, còn
giúp hình thành kỹ năng, kỹ xảo vận động và nâng cao năng lực làm việc.
2.2. Các động tác kỹ thuật
Bài thể dục tay không liên hoàn (32 động tác)1
Tư thế chuẩn bị: Đứng thẳng, chân đứng tư
thế nghiêm, mặt nhìn về phía trước.
Động tác 1: Tay trái đưa ngang, duỗi thẳng,
lòng bàn tay úp.
1
Bộ Giáo dục và Đào tạo: Tài liệu giảng dạy Thể dục thể thao, dùng cho các trường đại học, cao đẳng và
trung cấp chuyên nghiệp. Hà Nội, NXB Giáo dục, 1997; Phan Thế Nguyên, Lê Thị Thanh Thủy, Trần Thị Thu .
Giáo trình Thể dục cơ bản. Hà Nội: NXB Thể dục thể thao, 2005.
6