Đề kiểm tra Học kì 2 môn Lịch sử Lớp 11 - Năm học 2016-2017

SỞ GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN

KIỂM TRA HỌC KÌ II - LỚP 11- MÔN LỊCH SỬ

NĂM HỌC 2016 - 2017

I. MỤC TIÊU

- Nhằm kiểm tra những kiến thức HS thep phân phối chương trình HKII.

- Nhằm đổi mới dạy học và kiểm tra đánh giá theo định hướng phát triển năng lực học sinh

- Kiểm tra đánh giá quá trình học tập trong bộ môn của học sinh so với mục tiêu chương trình đề ra.

1. Về kiến thức:

- Nêu được nguyên nhân, thái độ của Liên xô với các nước phát xít trong CTTG II (1939-1945).

- Giải thích được việc Liên Xô và các nước tư bản dân chủ không thể ngăn chặn được cuộc xâm

lược của CNPX. Nhận định vai trò của Liên Xô, Anh – Mĩ trong cuộc CTTG II.

- Nêu được nguyên cớ, thời gian Pháp xâm lược Việt Nam. Kết quả của cuộc phản công tại kinh

thành Huế của phải chủ chiến.

- Giải thích được việc Pháp xâm lược VN, đặc điểm của cuộc khởi nghĩa Hương Khê

- Phân tích được nguyên nhân thất bại của cuộc kháng chiến chống Pháp, nguyên nhân thất bại của

phong trào Cần Vương. So sánh phong trào Cần Vương với cuộc khởi nghĩa nông dân Yên Thế.

- Nhận định cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần Vương, nguyên nhân cơ bản đã

làm cho cuộc xâm lược của Pháp kéo dài gần 30.

- Những nét chính kề kinh tế - xã hội Việt Nam trong cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của

Pháp, những nét chính về phong trào yêu nước và cách mạng Việt Nam đầu thế kỉ XX.

- Nguyên nhân thất bại của khuynh hướng cứu nước đầu TKX, nguyên nhân Nguyễn Tất Thanh ra

đi tìm đường cứu nước.

- Ý nghĩa của những hoạt động của Nguyễn Tất Thành. Đánh giá hạn chế căn bản trong tư tưởng

cứu nước của Phan Châu Trinh.

2. Về kĩ năng và định hướng phát triển năng lực:

- Làm quen và rèn luyện kĩ năng làm bài trắc nghiệm.

- Rèn luyện các năng lực giải quyết vấn đề, đánh giá vấn đề, tái tạo kiến thức, nhận xét.

II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA: Trắc nghiệm và tự luận.

III. THIẾT LẬP MA TRẬN:

Nhận

Cấp độ biết

Thông

hiểu

Vận

dụng

Vận

dụng cao

Cộng

Tên

TN

TL

TN

TL

TN

TL

TN

TL

chủ đề

(nội

dung,

chương

…)

Chủ đề - Nhận

- Hiểu

được

-

Nhận

1

biết

xét đánh

Chiến

tranh

nguyên

nhân,

nguyên

nhân

giá

trò

vai

của

thế giới tiến

của

Liên Xô,

thứ hai trình,

CTTG

Anh – Mĩ

(1939-

1945)

kết cục

của

chiến

tranh

thế

2,

trong

cuộc

CTTG2,

bài học

bảo

Thái

độ của

các

nước

khi

vệ

giới

hòa bình

thứ hai

(1939-

1945)

Số

CNPX

xâm

lược...

thế giới,

hệ

quả

của CT…

Số câu

Số câu Số

Số câu Sốcâu

Số câu Số câu:1 Số câu Số

Số điểm câu: 2 Sốđiểm câu:1

Sốđiểm Sốđiểm Số điểm Số điểm

Số điểm câu:4

Tỉ lệ %

Số

điểm

Chủ đề - Biết

điểm

- Hiểu

các

điểm

- Phân - Nhận

2

những

tích

xét, đánh

Việt

nét cơ

nguyên

nhân

Pháp

xâm

được

giá các

Nam từ bản về

năm

1858

nguyên nhân vật

nhân lịch sử,

thất bại đánh giá

tiến

trình

đến cuối lịch sử

lược

của

trách

thế

XIX

kỉ Việt

VN, vì

sao

cuộc

nhiệm

Nam

từ năm

kháng

chiến

chống

Pháp,

nguyên lịch sử,

nhân liên hệ

thất bại thực

của

phong

trào

Cần

Vương.

-

sánh

phong

trào

Cần

Vương

với

của nhà

Nguyễn..

- Rút ra

bài học

Pháp

chọn

các địa

điểm

để

đánh,

nguyên

nhân

bùng

nổ

PTCV,

nguyên

nhân

thất bại

của các

phong

trào

1858

đến

cuối

thế kỉ

XIX,

quá

trình

pháp

xâm

lược

VN,

các

phong

trào

đấu

tiễn...

So

tranh

của

đấu

nhân

dân,

các

tranh...

cuộc

khởi

nghĩa

nông

dân

-

Vì

sao

khởi

nghĩa

Hương

Khê

bản

hiệp

ước...

-

Yên

Thế.

Những

nét

chính

của

tiêu

biểu

nhất.

phong

trào

Cần

Vương

Số

Số câu

Số câu Số

Số câu Sốcâu

Số câu: Số câu: 2 Số câu Sốcâu:

Số điểm câu:3

Số

điểm

câu:2

Số

điểm

- Hiểu

đặc

điểm

và thái

độ

chính

trị của

các GC

trong

XHVN

đầu

Số điểm Sốđiểm

1

Số điểm

Số điểm 8

Số

điểm

Tỉ lệ %

Số

Sốđiểm:

2.0

điểm

Chủ đề - Biết

- Nhận

xét, đánh

giá các

khuynh

hướng

cứu nước

đầu thế kỉ

XX, các

nhân vật

và ý

nghĩa của

những

hoạt động

của PBC,

PCT,

3

những

Việt

chuyển

Nam từ biến về

đầu thế KT,

kỉ XIX XH

đến hết VN

chiến

trong

tranh

cuộc

thế giới khai

thứ

thác

nhất

(1918)

thuộc

địa lần

I.

XX,

nguyên

nhân

của

những

chuyển

biến

kinh tế

đầu

XX.

-Hiểu

được

nguyên

nhân

thất bại

của

-Biết

hoàn

cảnh ra

đời của

khuyn

h

hướng

cứu

nước

đầu

NAQ...

-Rút ra

bài học

kinh

nghiệm...

.

TKXX

, tiến

trình

hoạt

động

của

PBC,

PCT,

NAQ...

- Liệt

kê các

khuyn

h

hướng

cứu

nước

đầu

TKXX

,

PTĐT

cuối

TK

XIX

đầu

nguyên

nhân

NAQ

tìm

đường

cứu

XX...

nước...

Số câu

Số

Số câu Số

Số câu Sốcâu

Số câu Sốcâu:2

Số câu Sốcâu:

Số điểm câu:5

Sốđiểm câu:2

Số

Sốđiểm Sốđiểm Số điểm Số điểm

Sốđiểm

9

Số

Tỉ lệ %

Số

điểm

Tổng số Số

câu

Tổng số Số

Số câu Số

Số câu Sốcâu

Số điểm Số điểm câu:1T Số

Số

Số câu:5 Số câu Số câu

câu:10 Số

câu:5

Số

Số điểm 20TN

điểm

L

Số

điểm:2

+1TL

Số

điểm

điểm:4

điểm:2

Tỉ lệ %

điểm:2

điểm

10

IV. BIÊN SOẠN CÂU HỎI

1. Phần câu hỏi trắc nghiệm:

Câu 1. Chủ trương của Liên Xô trước những hành động xâm lược của Liên minh phát xít là

A. đoàn kết với các nước tư bản dân chủ để chống phát xít và nguy cơ chiến tranh.

B. kí với Đức, I-ta-li-a hiệp ước không xâm phạm lẫn nhau.

C. thực hiện chính sách nhượng bộ phát xít.

D. liên kết với Mĩ tấn công và tiêu diệt nước Đức.

Câu 2. Ý nào sau đây không phải là nguyên nhân của Chiến tranh thế giới thứ hai?

A. Mâu thuẫn giữa các nước trong phe Liên minh và các nước trong phe Hiệp ước.

B. Cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929 – 1933 làm mâu thuẫn giữa các nước đế quốc

ngày càng trở nên sâu sắc.

C. Chủ nghĩa phát xít lên cầm quyền ở Đức, I-ta-li-a, Nhật Bản muốn gây chiến tranh để

phân chia lại thị trường thế giới.

D. Do chính sách dung dưỡng và nhượng bộ của các nước Anh, Pháp, Mĩ với chủ nghĩa phát

xít.

Câu 3. Các cường quốc tư bản dân chủ và Liên Xô, cùng với Hội Quốc Liên không thể ngăn

chặn được các cuộc xâm lược của chủ nghĩa phát xít là do

A. không có một đường lối hành động chung, thống nhất trước các hành động của Liên minh

phát xít.

B. lực lượng của khối Liên minh phát xít quá mạnh

C. những thủ đoạn tuyên truyền mị dân của Đức đã làm mềm lòng các nước Anh, Pháp, Mĩ

và Liên Xô.

D. các nước tư bản dân chủ và Liên Xô quá chủ quan, không quan tâm đến sự bành trướng

thế lực của chủ nghĩa phát xít.

Câu 4. Hãy nhận định lực lượng đóng vai trò trụ cột, quyết định trong việc tiêu diệt chủ

nghĩa phát xít trong Chiến tranh thế giới thứ hai là những nước nào?

A. Liên Xô, Mĩ, Anh.

B. Liên Xô.

C. Mĩ, Anh.

D. Nhân dân các dân tộc bị phát xít chiếm đóng.

Câu 5. Nguyên cớ để Pháp xâm lược Việt Nam là

A. nhà Nguyễn thi hành chính sách “cấm đạo”.

B. Vương triều Tây Sơn sụp đổ.

C. vua Tự Đức mất.

D. lực lượng giáo dân ủng hộ.

Câu 6. Thực dân Pháp chính thức nổ súng xâm lược nước ta vào thời gian nào?

A. Ngày 1/9/1858

B. Ngày 30/8/1858.

C. Ngày 31/8/1858.

D. Ngày 9/2/1859.

Câu 7. Cuộc phản công của phái chủ chiến ở kinh thành Huế đưa đến kết quả

A. bị thất bại, Tôn Thất Thuyết phải đưa vua Hàm Nghi cùng đoàn tùy tùng rời khỏi kinh

thành Huế.

B. giành thắng lợi lớn, đã giết chết được hàng trăm lính Pháp.

C. giết được tên toàn quyền pháp Đờ Cuốc-xi.

D. tạo điều kiện cho Tôn Thất Thuyết giành được thế chủ động trong việc đánh Pháp sau

này.

Câu 8. Vì sao thực dân Pháp xâm lược Việt Nam?

A. Do nhu cầu thị trường, nhân công, nguyên liệu.

B. Giúp triều Nguyễn đánh bại Tây Sơn

C. Khai hóa văn minh cho triều Nguyễn.

D. Truyền bá đạo Thiên chúa vào Việt Nam.

Câu 9. Đâu không phải là đặc điểm của cuộc khởi nghĩa Hương Khê (1885 – 1896)?

A. Lãnh đạo cuộc khởi nghĩa là quan lại triều đình Huế.

B. Khởi nghĩa tồn tại lâu nhất trong phong trào Cần Vương.

C. Có quy mô lớn, phân bố trên địa bàn nhiều tỉnh.

D. Nghĩa quân tự chế tạo được vũ khí.

Câu 10. Hãy nhận định cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần vương?

A. Khởi nghĩa Hương Khê.

B. Khởi nghĩa Ba Đình.

C. Khởi nghĩa Bãi Sậy.

D. Khởi nghĩa Hùng Lĩnh.

Câu 11. Nhận định nguyên nhân cơ bản nào đã làm cho cuộc xâm lược của Pháp đối với

Việt Nam diễn ra gần 30 năm?

A. Vấp phải sức kháng cự quyết liệt của quân và nhân dân ta.

B. Pháp quá thận trọng trong quá trình xâm lược.

C. Những khó khăn nhất định của Pháp.

D. Pháp chưa tận dụng tốt những cơ hội.

Câu 12. Với cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp (1897 – 1914), nền

kinh tế Việt Nam đã

A. du nhập phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa nhưng vẫn duy trì phương thức bóc lột

phong kiến.

B. phát triển mạnh mẽ, thoát khỏi sự ràng buộc với Pháp.

C. được khôi phục sau nhiều năm chiến tranh nhưng vẫn phụ thuộc vào Pháp.

D. phát triển mạnh nhưng vẫn phụ thuộc vào Pháp.

Câu 13. Cuộc khai thác thuộc địa lần thứ nhất của thực dân Pháp đã khiến cho những mâu

thuẫn trong xã hội Việt Nam ngày càng trở nên gay gắt, đặc biệt là mâu thuẫn

A. giữa toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp và giữa địa chủ phong kiến với nông

dân.

B. Giữa tư sản với công nhân và giữa nông dân với thực dân Pháp.

C. Giữa tư sản với nông dân.

D. Giữa toàn thể dân tộc Việt Nam với thực dân Pháp và giữa tư sản Pháp với công nhân

Việt Nam.

Câu 14. Đại diện cho phong trào giải phóng dân tộc theo khuynh hướng tư sản ở Việt Nam

đầu thế kỉ XX là

A. Phan Bội Châu và Phan Châu Trinh.

B. Nguyễn Quyền và Phan Bội Châu.

C. Cường Để và Trịnh Văn Cấn.

D. Nguyễn Hàm và Lương Văn Can.

Câu 15. Đâu không phải là phong trào đấu tranh vũ trang trong những năm Chiến tranh thế

giới thứ nhất?

A. phong trào Đông du.

B. phong trào Hội kín ở Nam Kì.

C. Hoạt động của Việt Nam Quang phục hội.

D. Khởi nghĩa của binh lính ở Thái Nguyên.

Câu 16. Ý nào sau đây không phải là lí do khiến Phan Bội Châu muốn dựa vào Nhật Bản để

giành độc lập dân tộc?

A. Chính phủ Nhật Bản cam kết giúp đỡ phong trào độc lập dân tộc của Việt Nam.

B. Nhật Bản là một nước ở châu Á, có điều kiện tự nhiên, xã hội, văn hóa gần giống với Việt

Nam.

C. Nhật Bản đã từng đứng trước nguy cơ bị thực dân phương Tây xâm lược.

D. Sau cuộc Duy tân Minh Trị (1868). Nhật Bản trở thành một nước tư bản giàu mạnh.

Câu 17. Nguyên nhân cơ bản nhất dẫn đến sự thất bại của phong trào yêu nước đầu thế kỉ

XX là

A. chưa có tổ chức lãnh đạo sáng suốt và phương pháp cách mạng đúng đắn.

B. chưa xác định được đúng kẻ thù của dân tộc.

C. chưa có sự ủng hộ đông đảo của quần chúng nhân dân.

D. chính quyền thực dân phong kiến còn quá mạnh.

Câu 18. Ý nào sau đây phản ánh không đúng là lí do khiến Nguyễn Tất Thành quyết định ra

đi tìm đường cứu nước mới?

A. Ảnh hưởng của khuynh hướng dân chủ tư sản ở các nước phương Tây.

B. Trong nước nhiều cuộc khởi nghĩa nổ ra nhưng thất bại.

C. Con đường cứu nước của các vị tiền bối vẫn chưa đạt được kết quả và rơi vào bế tắc.

D. Người thấy cần phải ra nước ngoài xem người ta làm thế nào để rồi trở về giúp đồng đỡ

đồng bào mình.

Câu 19. Nhận định ý nghĩa nào sau đây quan trọng nhất của những hoạt động đầu tiên của

Nguyễn Tất Thành trong việc tìm đường cứu nước?

A. Là cơ sở quan trọng để Người xác định con đường cứu nước đúng đắn cho dân tộc Việt

Nam.

B. Quá trình khảo sát, lựa chọn con đường cứu nước.

C. Cách mạng Pháp, cách mạng Mĩ là những cuộc cách mạng chưa tới nơi vì dân vẫn còn

khổ cực.

D. Cách mạng tới nơi là cách mạng giải phóng dân tộc, đồng thời giải phóng người lao động.

Câu 20. Đánh giá nào đúng nhất về hạn chế căn bản trong tư tưởng cứu nước của Phan Châu

Trinh?

A. Chủ trương dựa vào Pháp để đem lại sự giàu mạnh, văn minh cho đất nước; coi đó là một

trong những cơ sở để giành độc lập.

B. Kịch liệt phản đối chủ trương bạo động, vốn là phương pháp truyền thống có hiệu quả

trong cuộc đấu tranh giành và giữ độc lập trong lịch sử dân tộc.

C. Phản đối tư tưởng dân chủ lập hiến, dựa vào ngôi vua để thu phục nhân tâm, rất phù hợp

với hoàn cảnh Việt Nam lúc bấy giờ.

D. Tư tưởng duy tân chỉ tác động tới một bộ phận trí thức, không thể thâm nhập vào quảng

đại quần chúng nhân dân lao động.

2. Phần câu hỏi tự luận:

Câu hỏi: Phân tích những nguyên nhân thất bại của cuộc kháng chiến chống Pháp của quân

dân ta từ năm 1858 đến năm 1884.

V. ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM.

SỞ GD – ĐT Tỉnh Ninh Thuận

TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN

KIỂM TRA HỌC KỲ II - LỚP 11

NĂM HỌC: 2016 - 2017

Môn: Lịch sử. Chương trình: Chuẩn

ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM

ĐIỂM

8.0

1. Phần trắc nghiệm.

Câu 1 2 3 4 5

(Mỗi

câu

đúng

0.4đ)

2.0

6

7

8

9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Đáp án A A A A A A A A A A A A A A A A A A A A

2. Phần tự luận.

- Chế độ phong kiến Việt Nam đã bước vào thời kì suy yếu, khủng hoảng. Nhà Nguyễn thi 0.5

hành nhiều chính sách đã khiến tiềm lực kinh tế, quân sự của nước ta bị hạn chế, ảnh hưởng

đến cuộc kháng chiến của nước ta sau này.

- Thực dân Pháp có lực lượng quân sự mạnh hơn ta, lại quyết tâm xâm lược Việt Nam làm 0.25

thuộc địa.

- Triều đình nhà Nguyễn chủ trương hòa hoãn nên không có khả năng và ý muốn tập hợp, 0.25

đoàn kết, tổ chức, lãnh đạo nhân dân để chống ngoại xâm....đầu hàng Pháp.

- Triều đình không có tinh thần chiến đấu mà do dự, nhượng bộ, muốn cầu hòa, ngăn cản 0.25

nhân dân tiếp tục chống ngoại xâm sau khi kí kết các hiệp ước, rồi cuối cùng đầu hàng…

- Phương pháp, đường lối kháng chiến của triều đình nhà Nguyễn có nhiều hạn chế, sai lầm.

- Cuộc kháng chiến của nhân dân ta trong điều kiện lúc bấy giờ thiếu sự lãnh đạo chung, 0.25

không có đường lối, chủ trương thống nhất,…

- Cuộc kháng chiến của nhân dân diễn ra rời rạc, phân tán… không tạo nên sức mạnh lớn, dễ 0.5

bị thực dân Pháp đánh bại.

------HẾT------

Đề kiểm tra Học kì 2 môn Lịch sử Lớp 11 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Lê Quý Đôn (Có đáp án)