Đề kiểm tra 90 phút môn Ngữ văn Lớp 11 - Bài số 5 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Lê Duẩn (Có đáp án)
SỞ GD-ĐT NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT(BÀI SỐ 5 ) LỚP 11
NĂM HỌC: 2015 – 2016
Môn: VĂN Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
Đề: chẵn (Đề kiểm tra có 1 trang)
I. I. Đọc hiểu: (3điểm)
Đọc đoạn thơ sau và trả lời các câu hỏi
Ao thu lạnh lẽo nước trong veo,
Một chiếc thuyền câu bé tẻo teo.
Sóng biếc theo làn hơi gợn tí,
Lá vàng trước gió khẽ đưa vèo.
Tầng mây lơ lửng trời xanh ngắt,
Ngõ trúc quanh co khách vắng teo.
1. Đoạn văn trên trích từ văn bản nào đã học? Của ai ? ( 1.0 )
2. Xác định các sự việc được đề cập đến trong các câu thơ? ( 2.0)
II. Làm văn(7 điểm) :
“Vội vàng” là bài thơ thể hiện lòng yêu đời, yêu cuộc sống đến say mê cuồng nhiệt của tác
giả Xuân Diệu. Hãy phân tích đoạn thơ sau để làm rõ ý kiến trên.
Tôi muốn tắt nắng đi
Cho màu đừng nhạt mất;
Tôi muốn buộc gió lại
Cho hương đừng bay đi.
Của ong bướm này đây tuần tháng mật;
Này đây hoa của đồng nội xanh rì;
Này đây lá của cành tơ phơ phất;
Của yến anh này đây khúc tình si;
Và này đây ánh sáng chớp hàng mi,
Mỗi buổi sớm, thần vui hằng gõ cửa;
Tháng giêng ngon như một cặp môi gần;
Tôi sung sướng. Nhưng vội vàng một nửa:
Tôi không chờ nắng hạ mới hoài xuân.
-----------------------Hết -----------------------
SỞ GD-ĐT NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT(BÀI SỐ 5 ) LỚP 11
NĂM HỌC: 2015 – 2016
Môn: VĂN Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
Đề: lẻ (Đề kiểm tra có 1 trang)
I. Đọc hiểu: (3điểm)
Đọc đoạn văn và trả lời 4 câu hỏi dưới đây:
“….Hình như có một thời hắn đã ao ước có một gia đình nho nhỏ. Chồng cuốc mướn cày
thuê, vợ dệt vải. Chúng lại bỏ một con lợn nuôi để làm vốn liếng. Khá giả thì mua dăm ba sào
ruộng làm.”
Câu 1: Đoạn trích trên thuộc tác phẩm nào, của ai ? (0,5)
Câu 2: Cho biết đoạn trích trên sử dụng phương thức biểu đạt nào? (0,5 đ)
Câu 3: Tách nghĩa tình thái và nghĩa sự việc trong câu in đậm? ( 1 đ)
Câu 4: Tìm một từ tình thái và đặt câu với từ tình thái đó? ( 1 đ)
II. Làm văn(7 điểm) :
Phân tích đoạn thơ sau trong bài thơ “ Vội vàng” của Xuân Diệu:
“ Tôi muốn tắt nắng đi
Cho màu đừng nhạt mất;
Tôi muốn buộc gió lại
Cho hương đừng bay đi.
Của ong bướm này đây tuần tháng mật;
Này đây hoa của đồng nội xanh rì;
Này đây lá của cành tơ phơ phất;
Của yến anh này đây khúc tình si;
Và này đây ánh sáng chớp hàng mi,
Mỗi buổi sáng thần Vui hằng gõ cửa;
Tháng giêng ngon như một cặp môi gần;
Tôi sung sướng . Nhưng vội vàng một nửa:
Tôi không chờ nắng hạ mới hoài xuân.”
(Trích “ Vội vàng”- Xuân Diệu)
-----------------------Hết -----------------------
SỞ GD-ĐT NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 5) LỚP 11
NĂM HỌC: 2015 – 2016
Môn: VĂN Chương trình: CHUẨN
ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
ĐỀ CHẴN
ĐỀ
Đọc hiểu:
Câu 1
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
BIỂUĐIỂM
- Trích từ bài thơ Câu cá mùa thu ( 0.5đ) - Nguyễn Khuyến ( 0.5) 1.0 đ
- Biểu hiện của nghĩa sự việc
Câu 2
Câu 1: 2sv – trạng thái(ao lạnh lẽo), đặc điểm(nước trong veo)
Câu 2: 1sv – đặc điểm (thuyền bé tẻo teo )
Câu 3: 1sv – quá trình ( sóng hơi gợn tí )
0.25đ
0.25đ
0.25đ
0.25đ
Câu 4: 1sv – quá trình ( lá khẽ đưa vèo)
Câu 5: 2sv – trạng thái( mây lơ lửng), đặc điểm( trời xanh ngắt ) 0.5đ
Câu 6: 2 sv – đặc điểm( ngõ - quanh co), trạng thái (khách vắng 0.5đ
teo)
Làm văn Yêu cầu về kĩ năng:
Hs biết cách phân tích nghệ thuật của một tác phẩm, đoạn trích
kết hợp thêm các thao tác nghị luận khác
Nắm được bố cục 3 phần của một bài văn
Diễn đạt rõ ràng, lưu loát, không sai lỗi chính tả…
Yêu cầu về kiến thức:
Hs phải đạt được
Mở bài:
Giới thiệu tác giả, tác phẩm, dẫn vào đoạn thơ và nhận định –
Đoạn thơ thể hiện rõ lòng yêu đời yêu cuộc sống tha thiết của tác
giả.
1.0đ
2.0đ
2.0đ
Thân bài:
Làm nổi bật được các ý
- Xuất phát từ tình yêu đời, yêu cuộc sống tha thiết nên tác giả
muốn đoạt tạo hóa để giữ lại những gì đẹp nhất ( màu, hương)
của tạo hóa.
Tôi muốn
Tắt nắng - màu đừng nhạt
Buộc gió - hương đừng bay
- Xuất phát từ lòng yêu đời yêu cuộc sống mà tác giả đã phát
hiện ra một thiên đường nơi mặt đất ( này đây) với những gì đẹp
nhất, non tơ nhất, mơn mởn nhất, tình tứ nhất …của con người
và thiên nhiên
“ Của ong bướm……xuân”
thể hiện lòng yêu, đời yêu cuộc sống => phải sống vội
vàng để tận hưởng từng phút giây của cuộc đời “ tôi
không chờ nắng hạ mới hoài xuân ”
* Nghệ thuật ( lồng váo quá trình phân tích )
- Cách sử dụng từ ngữ sáng tạo
- Sử dụng điệp từ, liệt kê
- Hình ảnh thơ đẹp, chọn lọc
- Nhịp thơ nhanh, gấp gáp, liên tục
............
1.0đ
1.0đ
Kết bài:
Khái quát lại vấn đề
Bài học, suy nghĩ, hành động của bản thân
ĐỀ LẺ
CÂU
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM:
BIỂU
ĐIỂM
I.ĐỌC
HIỂU:
(3 điểm).
Câu 1
“Chí Phèo”- Nam Cao.
Phương thức biểu đạt: Tự sự.
0,5
0,5
Câu 2
Câu 3
-Nghĩa tình thái: Hình như.
-Nghĩa sự việc: Có một thời, hắn đã ao ước có một gia đình nho
nhỏ.
0,5
0,5
Câu 4
-VD: Hóa ra, Nga về quê.
1,0
II.LÀM
VĂN: (7
điểm).
1.Yêu cầu về kĩ năng:
-Bài viết đủ 3 phần (MB-TB-KB)
-Nắm vững phương pháp làm văn nghị luận, HS biết cách phân
tích một đoạn thơ kết hợp thêm các thao tác nghị luận khác.
-Bố cục chặt chẽ, diễn đạt rõ ràng, không mắc lỗi chính tả, dùng
từ, ngữ pháp.
2.Yêu cầu về kiến thức:
Trên cơ sở nắm vững nội dung văn bản, HS có thể trình bày theo
nhiều cách khác nhau, nhưng cần nêu được những nội dung cơ
bản sau:
*Mở bài: Giới thiệu về vị trí của tác giả trong nền văn học, tác
phẩm “ Vội vàng” và dẫn dắt đến đoạn thơ cần phân tích.
*Thân bài: Phân tích đoạn thơ:
1,0
3,5
Về nội dung:
+Với tâm hồn giàu cảm xúc nhà thơ đã đưa ra những ước muốn kì
lạ và táo bạo: muốn cưỡng lại quy luật vận hành của tự nhiên( tắt
nắng, buộc gió) để lưu giữ lại những gì tinh túy nhất, đẹp nhất của
thiên nhiên.
+Bằng những cảm nhận tinh tế và liên tưởng thú vị, tác giả có cái
nhìn hết sức độc đáo về một thiên đường ngay trên mặt đất tươi
sáng, tràn đầy sức sống (Của ong bướm này đây tuần tháng mật/
Này đây hoa của đồng nội xanh rì/ Này đây lá của cành tơ phơ
phất/ Của yến anh này đây khúc tình si…) và gợi liên tưởng đến
hạnh phúc lứa đôi.
Hình ảnh thiên nhiên và sự sống gần gũi, quen thuộc nhưng cũng
đầy sự quyến rũ và tình tứ.
+ Nhà thơ đã phát hiện ra vẻ đẹp kì diệu của thiên nhiên và thổi
vào đó một tình yêu say đắm. Sự ngây ngất , say đắm được biểu
hiện ở nhịp thơ tuôn chảy ào ạt và một so sánh rất mới mẻ, tình tứ:
“ Tháng giêng ngon như một cặp môi gần”
+ Ngay chính lúc ở đỉnh cao của sự say đắm, giao hòa cùng vạn
vật, cảm giác tiếc nuối thời gian vẫn tồn tại trong lòng nhà thơ: “
Tôi sung sướng. …. Tôi không chờ nắng hạ mới hoài xuân”.
Về nghệ thuật:
1,5
+ Cách dùng điệp từ, điệp ngữ, điệp cấu trúc câu ( tôi muốn, này
đây…) đã nhấn mạnh được ham muốn lạ lùng, táo bạo của nhà
thơ, đã diễn tả được niềm vui tràn trề trước vẻ đẹp phong phú, bất
tận của thiên nhiên…
+ Cách chuyển tiếp thể thơ và cách ngắt nhịp khá đa dạng và linh
hoạt đã tạo nên sự độc đáo của giọng thơ ( cuống quýt, vội vàng)
và nhịp thơ( sôi nổi, gấp gáp).
+ Cách dùng từ, đặt câu hết sức mới lạ (tuần tháng mật, chớp hàng
mi…), cách so sánh độc đáo: lấy con người làm chuẩn mực để so
sánh với thiên nhiên khác với văn học trung đại: lấy thiên nhiên
làm chuẩn mực để so sánh với con người).
*Kết bài: Khái quát, đánh giá lại vấn đề . Nêu suy nghĩ bản thân. 1.0
*Lưu ý: Giáo viên linh động chấm điểm với bài làm của học
sinh
5 trang
21420
Free
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 90 phút môn Ngữ văn Lớp 11 - Bài số 5 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Lê Duẩn (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_kiem_tra_90_phut_mon_ngu_van_lop_10_bai_so_5_nam_hoc_2015.doc
