Đề kiểm tra 45 phút môn Tiếng Anh Lớp 11 - Bài số 1 - Mã đề: 110 - Năm học 2016-2017

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 1) - LỚP 11

NĂM HỌC 2016-2017

Môn: Tiếng Anh _ Chương trình: Mới ( Thí điểm )

KiẾN THỨC

NĂNG

LỰC/KỸ

NĂNG

MỨC

ĐỘ

NHẬN

THỨC

NĂNG LỰC

NĂNG LỰC NGÔN NGỮ GIAO TiẾP

DẠNG

CÂU

HỎI

CÂU

SỐ

CHUẨN KTKN

CẦN ĐẠT

CẤN

ĐẠT

*Asking for and

giving

information

from a timetable

* Talking about

daily activities

* Making

Nhận

biết

Nhận

biết

Thông

hiểu

Thông

hiểu

Thông

hiểu

Nhận

biết

Nhận

biết

Thông

hiểu

1

L&C

Nghe tìm điền thông

tin chi tiết, ( Tên ,

Số , thông tin cá

nhân, ngày giờ

2

3

L&C

Có khả năng hiểu được

………………..)

4

L&C

Tiếng Anh nói, hiểu được ý questions and

chính, thông tin chi tiết, từ giving

LISTENING

Số câu: 10

Số điểm: 2,5

Tỉ lệ %: 25

5

L&C

và ngữ theo ngữ cảnh có

trong các tình huống giao

tiếp qua các bài hội thoại,

responses in

small talks

* Asking and

Nghe tìm ý chính,

tìm thông tin chi

tiết, tìm thông tin cụ

thể, tổng hợp thông

tin và suy luận các

bài có nội dung

trong các Units 1,2

,3( thiết kế lại các

bài đã học trong

SGK )

6

MCQs

độc thoại có độ dài khoảng answering

120 -150 từ để lấy các thông questions about

7

tin cần thiết.

people's

background

8

Thông

hiểu

Vận

9

10

dụng

Nhận

biết

LANGUAGE

I: NGỮ ÂM

Số câu: 3

Số điểm:

0,75

Tỉ lệ %: 7,5

11

12

13

MCQs

Nguyên âm của từ

có nội dung trong

các Units 1,2 và 3

Nhận

biết

Nhận biết và nắm được cách

dùng của nguyên âm của từ

Thông

hiểu

LANGUAGE

II: TỪ

Thông

hiểu

14

MCQs

Nhận biết và nắm được cách

dùng từ vựng trong nội dung

của các Units 1,2 và 3

VỰNG

Từ vựng trong các

Số câu: 2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ %: 5

LANGUAGE

III: NGỮ

PHÁP

Units 1,2 và 3

Thông

hiểu

15

16

MCQs

S.C

Nhận

biết

Nhận

biết

Thì, thời thể của

động từ, và cách đặt

câu hỏi Wh-

questions có nội

dung trong các

nhận biết và nắm được thì,

thời thể của động từ, và cách

đặt câu hỏi Wh-questions có

nội dung trong các Units 1,2

và 3

17

18

S.C

Số câu: 5

Số điểm:

Thông

1,25

hiểu

Units 1,2 và 3

Tỉ lệ %: 12,5

Thông

hiểu

19

20

S.C

Thông

hiểu

Nhận

biết

Nhận

biết

Sử dụng kiến thức

ngôn ngữ có trong

nội dung của các

Units 1,2,3 vào ngữ

cảnh phù hợp

21

22

R&C

Nhận biết và sử dụng được

từ, ngữ và cấu trúc đúng ở

ngữ cảnh phù hợp trong một

đoạn văn. Nắm được bố cục,

cấu trúc, cách phương pháp

tu từ, kỹ thuật kết nối văn

bản của bài đọc có độ dài

khoảng 120 đến 140 từ để

lấy các thông tin cần thiết.

CLOZE

READING

Số câu: 5;

Số điểm:

1,25

Thông

hiểu

23

R&C

( Số lượng từ cho

sẵn ít nhất 7

words-nhiều nhất

10 words )

Thông

hiểu

Thông

hiểu

Nhận

biết

Nhận

biết

Thông

hiểu

Thông

hiểu

24

25

26

27

28

29

R&C

Tỉ lệ %: 12,5

MCQs

Đọc tìm ý chính,

tìm thông tin chi

tiết, tìm thông tin cụ

thể, tổng hợp thông

tin và đọc suy luận

các bài có nội dung

trong các Units

1,2,3

Nắm được bố cục, cấu trúc,

các phương pháp tu từ, kỹ

thuật kết nối văn bản của bài

đọc có độ dài khoảng 140

đến 160 từ để lấy các thông

tin cần thiết.

READING

Số câu: 5

Số điểm:

1,25

Tỉ lệ %: 12,5

Vận

dụng

30

MCQs

Vận

dụng

Vận

dụng

Vận

viết lại

câu

viết lại

câu

31

32

33

Viết lại câu từ câu

cho trước có trong

nội dung của các

Sử dụng kiến thức, kỹ năng

ngôn ngữ để diễn đạt ý bằng

nhiều cách khác nhau

Units 1,2,3 sao cho viết lại

dụng

nghĩa của câu viết

lại không thay đổi

câu

WRITING

Số câu: 5

Vận

dụng

viết lại

câu

34

Số điểm: 2,5

Tỉ lệ %: 25

Viết đoạn văn

khoảng 80- 100 từ

về một trong các

chủ đề có trong các

Units 1,2,3

Vận

dụng và

vận

dụng

cao

Sử dụng kiến thức, kỹ năng

đã học để thể hiện năng lực

tái tạo và sử dụng ngôn ngữ

trong một đoạn văn ngắn.

Viết

đoạn

văn

35

(Phần Writing)

Note: * L & C: Listen and comp

* R & C: Read and Complete

* S.C: Sentence completion

Notes : Writing : Phần viết lại câu : ( dùng từ gợi ý cho sẵn không đổi nghĩa ) ( 1,0)

1. Viết lại câu sử dụng các cấu trúc có to infinitive/gerund

2. Viết lại câu dùng các thì đang học tại unit 1,2,3

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH THUẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 1) – LỚP 11

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH

NĂM HỌC: 2016-2017

Môn: Tiếng Anh – Chương trình: Chuẩn

Thời gian làm bài: 45 phút

(Không kể thời gian phát đề)

Mã đề: 110

(Đề có 03 trang)

I.Pronunciation, Vocabulary and Grammar

Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that of

the rest in each of the following questions.

1. A. imagine

2. A. mutual

3. A. helicopter

B. dangerous

B. machine

B. hospital

C. bag

C. ocean

C. hour

D. language

D. special

D. husband

Choose the best answer (A, B,C or D) to complete these sentences.

4. I’ve never fallen in such a(n) .................................. situation before.

A. embarrassed B. embarrassing C. confused

5. I’m sorry for making such a...............................................about the noise.

A. trace B. mark C. fuss

D. confusing

D. emphasis

Complete the following sentences with the correct form of the verbs in brackets.

6. While you (be) ........................................... out, Tom came to see you.

7. David (eat) .................................................

Japanese food before, so he knew what to order.

8. The little boy hopes (take) ....................................... to Disneyland Park on his birthday by his father.

9. I suggest calling the hospital before (ask) ................................................the police to look for him.

10.The children were eager (see) ..................................................... their parents.

II. READING

Complete the following passage with the words in the box (There are more words than needed)

relation

that

share

truth

trust

relationship

which to get

To many people, their friends are the most important in their life. Really good friends always (11)

......................................... joys and sorrows with you and never turn their backs on you. Your best friend may be

someone you have known all your life or someone you have grown up with.

There are all sorts of things that can bring about this special … (12) …..........................................It may be

the result of enjoying the same activities and sharing experiences. Most of us have met someone

(13)….................................... we have immediately felt relaxed with as if we had known them for ages.

However, it really takes you years(14) ................................. to know someone well enough to consider your best

friend.

To the majority of us, this is someone we (15) .............................................completely and who understands

us better than anyone else. It’s the person you can tell him or her your most intimate secrets.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the

questions from 16 to 20.

Giving a dinner party is a wonderful way of entertaining people. You can also make new friends and give

others the chance to get to know each other better. It needs planning, though. First make a guest list, with

different kinds of people and a mixture of women and men. Don’t invite couples because they aren’t so much

fun! When you know who can come, find out what they like to eat and drink. Note down any who are

vegetarians, or who can’t eat or drink certain things for religious reasons. Then plan their menu. Include a first

course, a choice of main courses and a dessert, plus lots of people’s favourite drinks. The next thing to do is the

shopping. Make sure you buy more than enough of everything and that someone can help you carry it! On the

day, start cooking early. Give people appetizers like Greek mezze or Spanish tapas, so they don’t’ get hungry if

they have to wait. Serve the delicious meal, sit down with your guests and have a good time – you’ve earned it!

16. Which of the following is NOT mentioned as the purpose of giving a dinner party?

A. To entertain people. B. To make new friends.

C. To get people to know more about the host or hostess.

D. To help people know each other better.

17. When giving a dinner party, you should NOT invite_____________.

A. husbands and wives

B. those who are vegetarians

C. both women and men D. those who can’t eat or drink certain things

18. The menu should include these except______________.

A. first course

B. a supper

C. a dessert

D. main courses

19. According to the passage, starters should be served_____________.

A. because the guest want to have a good time together

B. because the guests like eating them

C. because the guests want to eat them while having to wait

D. because the guests may be hungry while having to wait

20. What should you do while your guests are having the evening meal?

A. Stand beside your guests without doing nothing.

B. Sit down with your guest and enjoy your time.

C. Sit down with your guests to show your politeness.

D. Only serve your guests with the food.

III. WRITING

Rewrite the following sentences using the words given so that it means exactly the same as the first

sentence.

21. She was made to type these letters before going home.

 The boss made .................................................................................................................................................

22. It is a long time ago since I saw a movie.

 I haven't ........................................................................................................................................................

23. The film star wore dark glasses so that no one could recognize him.

The film star avoided .......................................................................................................................................

24. She can’t have more children because of her age

She is too………………………………………........................................................................................

In some 120 words, write about your best friend , following these guidelines

•

Give your friend ‘s name, age,sex and home address,when and where you met him or her.

Describe his/her physical characteristics( height, hair,eyes,face, clothes,........) and his/ her personalities (helpful,

sincere, generous, caring, modest.............)

•

Say what interests you and your friend have in common.

Say what you like about him or her.

SỞ GD & ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG

CHINH

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 1) LỚP 11

NĂM HỌC: 2016-2017

Môn: Tiếng Anh – Chương trình: Chuẩn

ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM

Đáp án (Mã đề 110)

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Biểu điểm

0.25

C

A

C

B

C

were

had eaten

to be taken

asking

to see

share

relationship

that

to get

trust

C

A

B

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

D

B

The boss made her type these letters before going home

I haven’t seen a movie for a long time

22

23

24

0.25

The film star avoided being recognized by wearing dark glasses

She is too old to have more children

25.Writing (1.5 points)

Grade

Criteria

1.5 points

1 point

0.5 point

An appropriate format of a An appropriate format of a An appropriate format of a

passage, with an

passage, with an introduction

agreeing with content. Appropriate

connectors and transitions/ sign

posts.

letter, with an introduction

introduction agreeing with

content. Appropriate

connectors and transitions/

sign posts.

agreeing

with

content.

structure

Appropriate connectors and

transitions/ sign posts.

Suitable descriptive

structure, logical

organisation. Vivid

description attracts

readers and gives clear

directions

Suitable descriptive

structure, logical

organisation. Directions

sometimes confuse the

reader, but are not too

difficult to find the venue

Corresponding to the requirements

of the writing, but not in a logical

order, which may lead to confusion

Content

the text was logically Limited vocabulary, poor patterns,

some vague expressions

the text was logically

organised and written,

using an appropriate

language, style and

format, having a good word

choice, attracting the

reader’s attention. Diverse

language structures help

highlight the content to be

conveyed

organised and written, using

an appropriate language,

style and format, having a

good word choice, attracting

the reader’s attention. Diverse

Language

language

structures

help

highlight the content to be

conveyed. Containing some

small errors in use of grammar

and vocabulary

Đề kiểm tra 45 phút môn Tiếng Anh Lớp 11 - Bài số 1 - Mã đề: 110 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Trường Chinh (Có đáp án)