Đề kiểm tra Học kì 2 môn Địa lí Lớp 11 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Chu Văn An (Có đáp án)
Sở GD-ĐT Ninh Thuận
Trường THPT Chu Văn An
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – LỚP 11
NĂM HỌC: 2015– 2016
MÔN: Địa lý. Chương trình chuẩn
Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian phát đề)
Đề 1
Câu 1: (2.5 điểm)
a, Nêu vị trí địa lí và phạm vi lãnh thổ của Trung Quốc. ( 1,5 điểm)
b, ASEAN được thành lập vào thời gian nào? Kể tên các nước sáng lập ASEAN? ( 1 điểm)
Câu 2: (4.0 điểm)
a, Phân tích những thuận lợi và khó khăn của tự nhiên đối với sự phát triển ngành Nông nghiệp
của khu vực Đông Nam Á (2 điểm)
b, Trình bày tình hình phát triển ngành trồng lúa nước ở Đông Nam Á. (2 điểm)
Câu 3: (3.5 điểm)Cho bảng số liệu:
Tình hình gia tăng dân số Nhật Bản giai đoạn 1950 – 2013
(Đơn vị: triệu người)
Năm
Số dân
1950
83,0
1970
104,0
1997
126,0
2005
127,7
2013
127,1
a, Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện tình hình gia tăng dân số Nhật Bản giai đoạn 1950 – 2013
(2.5 điểm)
b, Từ biểu đồ đã vẽ, em hãy rút ra nhận xét về tình hình gia tăng dân số Nhật Bản giai đoạn 1950
– 2013 (1 điểm)
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỊA 11 –ĐỀ 1
ĐÁP ÁN
CÂU
ĐIỂM
1,5
0,25
0,25
0,25
0,5
a, Đặc điểm vị trí địa lí và lãnh thổ của Trung Quốc
- Nằm ở Đông và Trung Á
- Diện tích: 9,57 triệu km2 (đứng thứ 4 thế giới)
- Trải dài từ 200B – 530B.
Câu 1
(2.5 điểm)
- Tiếp giáp 14 nước; phần phía đông giáp biển, mở rộng ra Thái Bình Dương
- Có 22 tỉnh, 5 khu tự trị và 4 thành phố trực thuộc trung ương
b, Hình thành ASEAN
0,25
1,0
0,25
0,75
- ASEAN được thành lập năm 1967
- Có 5 nước tham gia sáng lập: Thái Lan, In-đô-nê-xi-a, Ma-lai-xi-a, Phi-lip-pin và
Xin-ga-po
a, Điều kiện tự nhiên thuận lợi của Đông Nam Á cho phép khu vực này phát
triển một nền nông nghiệp nhiệt đới
2,0
- Hệ đất phong phú: đất phù sa của các đồng bằng châu thổ, đất đỏ badan, đất núi
lửa…
0,5
- Khí hậu: nóng ẩm
- Sông ngòi: dày đặc, lưu lượng lớn
0,25
0,25
0,25
0,25
0,5
2,0
0,5
0,5
- 10/11 quốc gia giáp biển, phát triển ngành ngư nghiệp
- Tài nguyên rừng phong phú, phát triển lâm nghiệp
Khó khăn: thiên tai, bão, lũ lụt, hạn hán, sóng thần, núi lửa
b, Tình hình phát triển ngành trồng lúa nước ở Đông Nam Á
- Cây lương thực truyền thống và quan trọng
- Sản lượng không ngừng tăng (từ 103 triệu tấn năm 1985 lên 161 triệu tấn năm
2004)
Câu 2
(4.0 điểm)
- Thái Lan và Việt Nam xuất khẩu nhiều nhất
- Phân bố rộng khắp, đặc biệt là In-đô-nê-xi-a, Thái Lan, Việt Nam…
a) Vẽ biểu đồ cột hoặc đường đúng, đẹp, chính xác, có tên biểu đồ, số liệu
Vẽ các dạng khác không cho điểm
0,5
0,5
2,5
Câu 3
(thiếu, sai 1 chi tiết – 0,25đ)
(3.5 điểm) b) Nhận xét về tình hình gia tăng dân số Nhật Bản giai đoạn 1950 – 2013
- Từ 1950 – 2005: dân số tăng (SLCM)
1.0
0,5
0,5
- Từ 2005 – 2013: dân số giảm (SLCM)
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – ĐỊA 11-ĐỀ 1
Năm học: 2015– 2016
(Dùng cho loại đề kiểm tra tự luận)
Cấp độ
Vận dụng
Cấp độ thấp Cấp độ cao
Nhận biết
Thông hiểu
Chủ đề
Vẽ biểu đồ Nhận xét tình
thích hợp thể hình gia tăng
hiện tình hình dân số Nhật
gia tăng dân số Bản
Nhật Bản
Nhật Bản
Số điểm:3.5đ = 100
% tổng số điểm
Số điểm: 2.5 đ Sốđiểm: 1đ =
= 70 % tổng 30 % tổng số
số điểm
điểm
- Trình bày được
đặc điểm vị trí địa
lý, phạm vi lãnh
thổ của Trung
Quốc
Trung Quốc
Số điểm:1.5đ = 100
% tổng số điểm
Số điểm: 1.5 đ =
100% tổng số điểm
- Trình bày được - Phân tích những
lịch sử hình thành thuận lợi và khó
của ASEAN
khăn của tự nhiên
Đông Nam Á
- Trình bày được đối với sự phát
tình hình phát triển triển ngành nông
ngành trồng lúa nghiệp của khu
nước ở Đông Nam vực Đông Nam Á
Á
Số điểm:5đ = 100
% tổng số điểm
Số điểm: 3.0 đ =
60% tổng số điểm 40% tổng số điểm
Số điểm: 2.0 đ =
-
-
-
Giải quyết vấn đề
Sử dụng bảng số liệu thống kê, biểu đồ
Tư duy tổng hợp theo lãnh thổ
Năng lực
Tổng số điểm: 10 =
100% tổng số điểm.
4.5 đ = 45% tổng
2.0đ = 20% tổng
3,5 điểm = 35% tổng số điểm
số điểm
số điểm
3 trang
14280
Free
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra Học kì 2 môn Địa lí Lớp 11 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Chu Văn An (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_kiem_tra_hoc_ki_2_mon_dia_li_lop_11_nam_hoc_2015_2016_tru.doc
