Đề kiểm tra 45 phút môn Lịch sử Lớp 11 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Lê Duẩn (Có đáp án)
SỞ GD & ĐT NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 11
NĂM HỌC: 2015–2016
Môn: LỊCH SỬ Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 45 phút
ĐỀ CHẴN
(Không kể thời gian phát, chép đề)
( Đề kiểm tra có 1/2 trang)
Câu 1( 3 điểm): Các nước đế quốc tham gia Chiến tranh thế giới thứ hai nhằm mục đích gì?
Em hãy phân tích tính chất của cuộc Chiến tranh thế giới thứ hai 1939-1945?
Câu 2 ( 4 điểm): Em hãy trình bày tình hình Việt Nam đến giữa thế kỉ XIX trước khi Pháp
xâm lược? Vì sao Pháp chọn Đà Nẵng làm điểm tấn công đầu tiên? Nhận xét về cuộc kháng
chiến của nhân dân ta năm 1858?
Câu 3 ( 3 điểm): Theo em phong trào Cần vương phát triển qua mấy giai đoạn? Đặc điểm của
từng giai đoạn ?
------- HẾT -------
SỞ GD & ĐT NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 11
NĂM HỌC: 2015–2016
Môn: LỊCH SỬ Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 45 phút
ĐỀ LẺ
(Không kể thời gian phát, chép đề)
( Đề kiểm tra có 1/2 trang)
Câu 1( 3 điểm): Em hãy trình bày kết cục của Chiến tranh thế giới thứ hai? Ngày nay, thế hệ
trẻ cần làm gì để bảo vệ hoà bình thế giới?
Câu 2 ( 3 điểm): Em hãy trình bày kết quả cuộc kháng chiến chống Pháp của nhân dân ta từ
1858 đến 1884? Giải thích nguyên nhân dẫn tới kết quả đó?
Câu 3 ( 4 điểm): Cuộc khởi nghĩa nào được xem là tiêu biểu nhất trong phong trào Cần
vương? Giải thích vì sao? Phân tích ý nghĩa của phong trào Cần vương?
------- HẾT -------
MA TRẬN ĐỀ CHẴN
Thông hiểu
Vận dụng
Chủ đề
1. Chiến
tranh thế
giới thứ hai
(1939-1945)
Nhận biết
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Biết được mục
đích của các
nước đế quốc
khi tham gia
chiến tranh thế
giới thứ hai
Phân tích tính
chất của
Chiến tranh
thế giới thứ
hai
Số câu: 1
Số câu: 1/3
Số điểm:1.0
Tỉ lệ:10%
Nắm được tình
hình Việt Nam
Số câu: 2/3
Số điểm:2.0
Tỉ lệ:20%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Nhân dân
Việt Nam
Giải thích
Nhận xét về
phong trào
kháng chiến
của nhân dân
ta năm 1858
nguyên nhân
Pháp chọn tấn
công Đà Nẵng
kháng chiến đến giữa thế kỉ
chống Pháp
xâm lược(
Từ năm
XIX trước khi
Pháp xâm lược
1858 đến
năm 1873)
Số câu:1
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40%
Số câu: 1/2
Số điểm: 2.0
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1/4
Số điểm: 1.0
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1/4
Số điểm: 1.0
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 1
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40%
3. Phong trào Biết được các
Hiểu được đặc
điểm của từng
yêu nước
chống Pháp
của nhân
dân Việt
giai đoạn phát
triển của phong giai đoạn
trào Cần vương
Nam trong
những năm
cuối thế kỉ
XIX
Số câu: 1
Số câu: 1/3
Số điểm: 1.0
Tỉ lệ: 10%
Sốcâu:2/3+1/2
Số điểm: 4.0
Tỉ lệ: 40%
Số câu: 2/3
Số điểm:2.0
Tỉ lệ:20%
Sốcâu:2/3+1/4
Số điểm: 3.0
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 1
Số điểm:3.0
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 3
Số điểm: 10
Tỉ lệ:100%
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 3
Số điểm:10
Tỉ lệ:100%
Số câu: 2/3
Số điểm:2.0
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1/4
Số điểm:1.0
Tỉ lệ: 10%
MA TRẬN ĐỀ LẺ
Vận dụng
Chủ đề
1. Chiến
tranh thế
giới thứ hai
(1939-1945)
Nhận biết
Thông hiểu
Cộng
Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Biết được kết
cục của Chiến
tranh thế giới
thứ hai
Rút ra bài học
cho bản thân
trong việc đấu
tranh bảo vệ
hoà bình thế
giới hiện nay
Số câu: 1/3
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 2/3
Số điểm: 2.0
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số điểm:1.0
Tỉ lệ: 10%
2. Chiến sự
lan rộng ra
cả nước.
Biết được kết
quả của cuộc
kháng chiến
Giải thích
nguyên nhân
dẫn tới kết quả
Cuộc kháng
chiến của
nhân dân ta
chống Pháp của của cuộc kháng
nhân dân ta từ
năm 1858 đến
chiến
từ năm 1873 năm 1884
đến
năm1884.
Nhà Nguyễn
đầu hàng
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 1/3
Số điểm: 1.0
Tỉ lệ: 10%
Số câu: 2/3
Số điểm: 2.0
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30%
3. Phong
trào yêu
nước chống nghĩa tiêu
Biết được
cuộc khởi
Giải thích vì
sao cuộc khởi nghĩa của
nghĩa đó được phong trào
Phân tích ý
Pháp của
nhân dân
Việt Nam
trong những
năm cuối
thế kỉ XIX
Số câu: 1
Số điểm: 4 Số điểm: 1.0
Tỉ lệ: 40% Tỉ lệ: 10%
Số câu: 3
biểu trong
phong trào
Cần vương
xem là tiêu
biểu nhất
Cần Vương
Số câu: 1/3
Số câu: 1/3
Số điểm: 1.0
Tỉ lệ: 10%
Sốcâu: 1
Số điểm: 3.0
Tỉ lệ: 30%
Số câu: 2/3
Số điểm: 2
Tỉ lệ: 20%
Số câu: 2/3 Số câu: 1/3 Số câu: 3
Số điểm: 2 Số điểm: 1.0 Số điểm:10
Số câu: 1
Số điểm: 4
Tỉ lệ: 40%
Sốcâu:1+1/3
Số điểm: 10 Số điểm: 4.0
Tỉ lệ:100% Tỉ lệ: 40%
Tỉ lệ: 20%
Tỉ lệ: 10%
Tỉ lệ:100%
ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ( ĐỀ CHẴN)
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
BIỂU
ĐIỂM
Câu 1
- Mục đích:
0.5
0.5
+ Giải quyết hậu quả cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933
+ Tranh giành thị trường, thuộc địa, mở rộng phạm vi ảnh hưởng …
- Phân tích tính chất:
+ Trong giai đoạn đầu từ 9/1939 đến 6/1941, cuộc chiến tranh mang tính chất
phi nghĩa về cả hai bên tham chiến. Các nước phát xít gây chiến tranh nhằm thôn
tính toàn bộ châu Âu và thế giới, đẩy nhân loại vào thảm hoạ chiến tranh…Về
phía Anh, Pháp, Mĩ có thái độ nhân nhượng, thoả hiệp vì muốn giữ nguyên trật
tự thế giới cũ và đẩy chiến tranh về phía Liên Xô, vì thế đã tạo cơ hộ cho các
nước phát xít thực hiến âm mưu bành trướng của mình…
+ Bước sang giai đoạn hai ( từ 6/1941): Về phía Liên Xô, đây là một cuộc chiến
tranh chính nghĩa, nhằm chống lại chủ nghĩa phát xít, bảo vệ hoà bình và an ninh
thế giới. Về phía các nước phát xít, đây vẫn là một cuộc chiến tranh phi nghĩa…
Câu 2
1.0
1.0
- Tình hình Việt Nam giữa thế kỉ XIX:
0.5
+ Chính trị: Độc lập, có chủ quyền; chế độ phong kiến khủng hoảng, lạc hậu;
+ Chính sách đối nội, đối ngoại phạm nhiều sai lầm
+ Kinh tế: Nông nghiệp sa sút, công thương nghiẹp đình đốn
+ Xã hội: Mâu thuẫn gay gắt, các phong trào đấu tranh diễn ra liên tục
- Pháp chọn tấn công Đà Nẵng vì:
0.5
0.5
0.5
+ Có nhiều cảng biển thuận lợi cho tàu thuyền Pháp ra vào
+ Làm bàn đạp tấn công Huế
+ Tận dụng hậu phương Quảng Nam
+ Hi vọng nhận được sự giúp đỡ của lực lượng giáo dân ven biến
- Nhận xét: Phong trào diễn ra sôi nổi, mạnh mẽ, thu hút đông đảo lực lượng,
thể hiện lòng yêu nước và quyết tâm chống giặc, làm thất bại âm mưu đánh
nhanh thắng nhanh của Pháp…(Yêu cầu HS trình bày mạch lạc, rõ ràng, khoa
học, lập luận chặt chẽ)
0.25
0.25
0.25
0.25
1.0
Câu 3
- Các giai đoạn:
+ Giai đoạn 1: 1885 đến 1888
+ Giai đoạn 2: 1888 đến 1896
- Đặc điểm:
0.5
0.5
* Giai đoạn 1:
+ Có sự lãnh đạo của Vua và triều đình
+ Phạm vi rộng lớn, nhất là Bắc kì và Trung kì
* Giai đoạn 2:
+ Không có sự lãnh đạo của Vua và triều đình
+ Phong trào quy tụ thành những trung tâm lớn
0.5
0.5
0.5
0.5
ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ( ĐỀ LẺ)
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
BIỂU
ĐIỂM
Câu 1
- Kết cục của Chiến tranh:
+ Chiến tranh thế giới thứ hai kết thúc với sự sụp đổ hoàn toàn của phát xít
0.5
+ Thắng lợi vĩ đại thuộc về các dân tộc trên thế giới đã kiên cường chiến đấu
chống chủ nghĩa phát xít.
0.5
0.5
+ Liên Xô, Mĩ, Anh là lực lượng trụ cột, giữ vai trò quyết định…
+ Hơn 70 quốc gia với 1700 triệu người đã bị lôi cuốn vào vòng chiến, khoảng
60 triệu người chết, 90 triệu người bị tàn phế, thiệt hại vật chất 4000 tỉ đô-la.
+ Chiến tranh kết thúc đã dẫn đến những biến đổi căn bản của tình hình thế giới.
- Liên hệ bản thân: HS trình bày mạch lạc, khoa học, lập luận chặt chẽ về những
việc làm thiết thực, cụ thể, đúng đắn…
0.25
0.25
1.0
Câu 2
- Kết quả: Các phong trào đều diễn ra sôi nổi, mạnh mẽ nhưng bị đàn áp, thất
bại…
1.0
- Nguyên nhân:
0.5
0.5
+ Do tương quan lực lượng chênh lệch…
+ Phong trào kháng chiến của nhân dân thiếu đường lối, thiếu sự lãnh đạo đúng
đắn, thiếu đoàn kết…
+ Quan quân triều đình có tư tưởng quân sự lạc hậu
+ Nhà Nguyễn nhu nhược, không kiên quyết chống Pháp…
0.5
0.5
Câu 3
- Khởi nghĩa Hương Khê là cuộc khởi nghĩa tiêu biểu nhất trong phong trào Cần
vương.
1.0
- Vì:
0.25
0.25
0.25
0.25
0.5
0.5
0.5
0.5
+ Thời gian dài, hơn 10 năm (1885-1896)
+ Địa bàn rộng lớn: 4 tỉnh Bắc Trung Kì, thu hút đông đảo lực lượng tham gia
+ Lãnh đạo là những tướng có tài
+ Có những trận đánh lớn gây cho Pháp nhiều tổn thất..
- Ý nghĩa:
+ Thể hiện truyền thống yêu nước chống ngoại xâm….
+ Gây cho Pháp nhiều tổn thất….
+ Để lại nhiều bài học kinh nghiệm…
+ Cỗ vũ phong trào chống Pháp trong những giai đoạn sau…
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 45 phút môn Lịch sử Lớp 11 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Lê Duẩn (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
de_kiem_tra_45_phut_mon_lich_su_lop_11_nam_hoc_2015_2016_tru.doc

