Đề kiểm tra lại môn Ngữ văn Lớp 10 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Bác Ái (Có đáp án)
SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT BÁC ÁI
ĐỀ KIỂM TRA LẠI - LỚP 10
NĂM HỌC: 2016 – 2017
Môn: Ngữ Văn - Chương trình chuẩn
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA
- Khảo sát một số kiến thức, kĩ năng đã học trong học kì II với mục đích thu thập thông tin
đánh giá năng lực đọc – hiểu và tạo lập văn bản của HS thông qua hình thức kiểm tra tự luận.
II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA
- Hình thức : Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong 90 phút.
III. THIẾT LẬP MA TRẬN
KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA
Mức độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
thấp
Vận dụng
Cộng
Chủ đề
cao
I. Đọc hiểu - Nhận biết - Hiểu được
đoạn văn bản tác phẩm, tác hiệu quả của
trong
Nỗi giả, thể thơ, biện pháp tu
thương mình – phong cách từ
Truyện Kiều
ngôn
ngữ,
biện pháp tu
từ
Số câu
3
1
4
Số điểm
II. Tạo lập văn
bản
3,0
1,0
4,0 điểm
Tích hợp
kiến thức,
kĩ năng đã
học để làm
một bài
văn nghị
luận văn
học (phần
thơ trung
đại)
Số câu
Số điểm
Tổng số câu
1
6,0
1
1
6,0 điểm
10
3
1
Tổng số điểm/ 3,0 = 30%
1,0 = 10%
6,0 = 60% 10 điểm = 100%
Tỉ lệ
SỞ GD&ĐT TỈNH NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT BÁC ÁI
ĐỀ KIỂM TRA LẠI (BÀI SỐ 8) - LỚP 10
NĂM HỌC: 2016 – 2017
Môn: Ngữ Văn - Chương trình chuẩn
Thời gian làm bài: 90 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
ĐỀ BÀI
(Đề bài có 01 trang)
Phần I. Đọc - hiểu (4,0đ) : Đọc văn bản sau và trả lời các câu hỏi:
“Biết bao bướm lả ong lơi
Cuộc say đầy tháng trận cười suốt đêm
Dập dìu lá gió cành chim
Sớm đưa Tống Ngọc, tối tìm Trường Khanh
Khi tỉnh rượu lúc tàn canh
Giật mình mình lại thương mình xót xa
Khi sao phong gấm rủ là
Giờ sao tan tác như hoa giữa đường
Mặt sao dày gió dạn sương
Thân sao bướm chán ong chường bấy thân!”
Câu 1:Văn bản trên trích trong tác phẩm nào? Tác giả là ai? (1,0 điểm)
Câu 2: Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? Thuộc phong cách ngôn ngữ nào? (1,0 điểm)
Câu 3: Chỉ ra 2 phép đối có mặt trong bốn câu thơ đầu của đoạn trích trên? (1,0 điểm)
Câu 4: Phân tích hiệu quả của phép đối mà em đã tìm ra trong bốn câu thơ đầu của đoạn trích
trên? (1,0 điểm)
II. Phần tạo lập văn bản (6,0 điểm)
Phân tích nét đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ sau:
“Cậy em em có chịu lời,
Ngồi lên cho chị lạy rồi sẽ thưa.
Giữa đường đứt gánh tương tư,
Keo loan chắp mối tơ thừa mặc em.
Kể từ khi gặp chàng Kim,
Khi ngày quạt ước khi đêm chén thề.
Sự đâu sóng gió bất kỳ,
Hiếu tình khôn lẽ hai bề vẹn hai.
Ngày xuân em hãy còn dài,
Xót tình máu mủ thay lời nước non.
Chị dù thịt nát xương mòn,
Ngậm cười chín suối hãy còn thơm lây”
(Đoạn trích Trao Duyên – Truyện Kiều của Nguyễn Du)
---Hết---
V. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM
Phần Câu
Nội dung
Truyện Kiều – Nguyễn Du
Điểm
1,0
1
Thể lục bát, phong cách ngôn ngữ nghệ thuật
1,0
2
Tiểu đối: Cuộc say đầy tháng/ trận cười suốt đêm
Sớm đưa Tống Ngọc,/ tối tìm Trường Khanh
1,0
I
3
- Thể hiện rõ hiện thực dung tục nơi lầu xanh
1,0
4
a/ Yêu cầu về kĩ năng:iết
- Biết cách làm bài nghị luận văn học
- Kết cấu rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, văn cảm xúc,
gợi hình. Không mắc lỗi: chính tả, dùng từ, viết câu...
b/ Yêu cầu về kiến thức: HS có thể trình bày theo nhiều cách
khác nhau.....
- MB: + Giới thiệu được về tác giả tác phẩm và nội dung sẽ 0,5
nghị luận
II
TB
– Học sinh phân tích rõ lời trao duyên của Thúy Kiều
+ 2 câu thơ đầu: Lời nhờ cậy
+ 6 câu tiếp: Lời giãi bày nỗi lòng mình
+4 câu: Lời thuyết phục.
.- HS biết lồng ghép phân tích nghệ thuật:
+Miêu tả tinh tế nội tâm nhân vật
+Ngôn từ chọn lọc, sử dụng nhiều biện pháp tu từ.
KB: + Khái quát lại nội dung đã trình bày
- Viết sáng tạo
3,0
1.0
0,5
0,5
0,5
- Rất ít hoặc không mắc lỗi về chính tả, dùng từ, đặt câu
• Lưu ý: - Đáp án mở, giáo viên điều chỉnh phù hợp khi chấm
- Chỉ cho điểm tuyệt đối với các nội dung đáp ứng được cả yêu cầu về nội dung
và hình thức.
4 trang
19240
Free
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra lại môn Ngữ văn Lớp 10 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Bác Ái (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_kiem_tra_lai_mon_ngu_van_lop_10_nam_hoc_2016_2017_truong.doc
