Đề kiểm tra 90 phút môn Ngữ văn Lớp 10 - Bài viết số 5 - Năm học 2016-2017

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA - BÀI VIẾT SỐ 5

TRƯỜNG THPT DTNT NINH THUẬN MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 (chương trình chuẩn)

NĂM HỌC 2016 -2017

I . Mục tiêu :

- Thu thập thông tin đánh giá mức độ chuẩn KTKN trong chương trình Ngữ văn 10.

- Đánh giá việc vận dụng KTKN đã học vào viết bài văn thuyết minh. Cụ thể đánh giá các chuẩn

sau:

1. Kiến thức: Nắm được những kiến thức về văn thuyết minh như các hình thức kết cấu, lập dàn

ý, tính chuẩn xác ,hấp dẫn và phương pháp thuyết minh.

2. Kĩ năng :

- Biết kết hợp các hình thức kết cấu trong một bài văn thuyết minh.

- Cần lập dàn ý trước khi làm bài.

- Cần tạo sự hấp dẫn, tăng tính chuẩn xác cho những tri thức trong bài văn.

- Phối hợp các phương pháp thật hợp lí đối với đối tượng cần thuyết minh

II.Hình thức kiểm tra : tự luận ( làm bài ở nhà trong vòng một tuần)

III. Thiết lập ma trận:

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN 10

Mức độ

Vận dụng

thấp

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng cao

Cộng

Chủ đề

Hiểu kiến thức

Biết vận dụng

kiến thức văn

thuyết minh để

làm một bài văn

thuyết minh về

một loại trái cây

hoặc món ăn

truyền thống ở

địa phương.

Làm văn:

Thuyết minh

Kiểu

bài: về

văn

bản

văn thuyết thuyết minh (đặc

minh (trình điểm, yêu cầu và

bày,

thiệu).

giới phương

pháp

thuyết minh , các

hình thức kết cấu

của văn bản

thuyết minh).

Số câu:

1

Số điểm:

Tỉ lệ

Tổng số câu:

Tổng số điểm:

Tỉ lệ:

10

100%

1

10

100%

10

100%

1

10

100%

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT DTNT NINH THUẬN

ĐỀ KIỂM TRA - BÀI VIẾT SỐ 5

MÔN NGỮ VĂN LỚP 10 (chương trình chuẩn)

NĂM HỌC 2016 -2017

Đề bài:

Giả sử em là hướng dẫn viên du lịch đang đón một đoàn khách tham quan đến với Ninh

Thuận. Em hãy giới thiệu cho khách tham quan biết đến một loại trái cây hoặc món ăn thuyền

thống của quê hương.

HẾT

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT DTNT NINH THUẬN

ĐÁP ÁN-BIỂU ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI VIẾT SỐ 5

MÔN: NGỮ VĂN LỚP 10 (chương trình chuẩn)

NĂM HỌC 2016 -2017

CÂU

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

THANG ĐIỂM

Đề bài: Giả sử em là hướng dẫn viên du lịch đang đón một đoàn khác10,0đ

đến với Ninh Thuận. Em hãy giới thiệu cho khách tham quan biết đến

cây hoặc món ăn thuyền thống của quê hương.

1. Yêu cầu chung:

Hoc sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài văn thuyết

minh để tạo lập văn bản. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn

viết có cảm xúc; thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt; diễn đạt trôi

chảy, bảo đảm tính liên kết; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.

2. Yêu cầu cụ thể:

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn thuyết minh (1.0 điểm):

- Điểm 1.0 điểm: Trình bày đầy đủ các phần mở bài, thân bài, kết luận.

Phần mở bài biết dẫn dắt hợp lí và nêu được vấn đề; phần thân bài biết

tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với nhau cùng làm sáng

tỏ vấn đề; phần kết bài khái quát được vấn đề và thể hiện được ấn

tượng, cảm xúc sâu đậm của cá nhân.

1,0đ

- Điểm 0,5: Trình bày đầy đủ ba phần mở bài, thân bài, kết luận,

nhưng các phần chưa thể hiện được đầy đủ yêu cầu trên; phần thân bài

chỉ có 1 đoạn văn.

- Điểm 0,25: Thiếu mở bài hoặc kết luận, thân bài chỉ có 1 đoạn văn

hoặc cả bài viết chỉ có 1 đoạn văn.

b. Xác định đúng vấn đề cần văn thuyết minh: (0.5 điểm)

- Điểm 0,5: Xác định đúng vấn đề cần thuyết minh: giới thiệu về 1 loại

0,5đ

7,0đ

trái cây hoặc món ăn truyền thống của địa phương.

- Điểm 0,25: Xác định chưa rõ vấn đề cần thuyết minh, chỉ nêu chung

chung.

- Điểm 0: Xác định sai vấn đề cần thuyết minh, trình bày lạc sang vấn

đề khác.

c. Chia vấn đề cần thuyết minh thành các luận điểm phù hợp; các

luận điểm được triển khai theo trình tự hợp lí, có sự liên kết chặt

chẽ; sử dụng tốt các phương pháp thuyết minh để triển khai các

luận điểm (7.0 điểm).

* Định hướng:

Mở bài:

Giới thiệu được đề tài thuyết minh – một loại trái cây hoặc món ăn 1,0đ

truyền thống của địa phương

Thân bài:

Món ăn:

+ Giới thiệu nguồn gốc món ăn

+ Miêu tả đặc điểm hình dáng bên, màu sắc ngoài và bên trong.

0,5đ

1,0đ

+ Hương vị và sự bổ dưỡng của món ăn

+ Quan niệm về loại món ăn này

+ Quá trình chuẩn bị nguyên liệu

1,0đ

0,5đ

1,0đ

0,5đ

+ Nhân dịp nào để dùng món ăn?

+ Nêu giá trị và ý nghĩa của món ăn truyền thống.

Trái cây: Giới thiệu chi tiết về loại trái cây:

+ Nguồn gốc.

1,0đ

+ Đặc điềm (hình dáng, màu sắc bên ngoài và bên trong).

+ Hương vị và sự bổ dưỡng của loại trái cây này.

+ Cách bảo bảo quản để giữ được sự bổ dưỡng và thơm ngon của

trái cây được lâu hơn.

+ Vai trò và ý nghĩa của loại trái cây (giá trị và lợi ích về kinh tế,

thẫm mĩ…).

1,0đ

Kết bài:

Khẳng định ý nghĩa một loại trái cây hoặc món ăn truyền thống của 1,0đ

địa phương.

- Điểm 7,0: Đảm bảo các yêu cầu trên

- Điểm 5 – 6,5: Cơ bản đáp ứng được các yêu cầu trên, song một trong

các luận điểm còn chưa được trình bày đầy đủ hoặc liên kết chưa thực

sự chặt chẽ.

- Điểm 3 – 4,5 : Đáp ứng 1/2 đến 2/3 các yêu cầu trên.

- Điểm 1,0 – 2,5: Đáp ứng được 1/3 các yêu cầu trên.

- Điểm 0,25- 0,75: Hầu như không đáp ứng được yêu cầu nào trong

các yêu cầu trên.

- Điểm 0: Không đáp ứng được bất kì yêu cầu nào trong các yêu cầu

trên.

d. Sáng tạo: (1.0 điểm)

1,0đ

- Điểm 0.5: có nhiều cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo (viết câu, sử

dụng từ ngữ, hình ảnh và các yếu tố biểu cảm…); văn viết giàu cảm

xúc, khả năng cảm thụ văn học và cuộc sống tốt; có quan điểm cà

thái độ riêng sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực đạo đức và

pháp luận.

- Điểm 0.25: có một số cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; thể hiện

được một số suy nghĩ riêng sâu sắc nhưng không trái với chuẩn mực

đạo đức và pháp luật.

- Điểm 0: không có cách diễn đạt độc đáo và sáng tạo; không có quan

điểm và thái độ riêng hoặc quan điểm, thái độ trái với chuẩn mực đạo

đức và pháp luật.

e. Chính tả, dùng từ, đặt câu (0.5 điểm)

0,5đ

- Điểm 0.5: Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.

- Điểm 0.25: mặc một số lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.

- Điểm 0: Mắc nhiều lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu.

HẾT

Đề kiểm tra 90 phút môn Ngữ văn Lớp 10 - Bài viết số 5 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT DTNT Ninh Thuận (Có đáp án)