Đề kiểm tra 45 phút môn Lịch sử Lớp 10 - Bài số 3 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Lê Duẩn (Có đáp án)
MA TRẬNĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT NĂM HỌC 2016-2017
MÔN: LỊCH SỬ-LỚP 10-cb
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Cộng
10 điểm
Vận dụng
Vận dụng cao
- Tóm tắt được
quá trình hình
thành quốc gia
- Hiểu và giải
thích được
những chuyển
Phân tích được -Nhận xét,
ý nghĩa của đánh giá âm
các cuộc khởi mưu của các
1. Việt Nam từ
thời nguyên thuỷ
đến thế kỉ X.
Văn Lang-Âu Lạc. biến về kinh tế nghĩa tiêu biểu triều đại
- Trình bày được
chính sách cai trị
của các triều đại
phong kiến Trung sách đô hộ
Quốc.
và xã hội Việt
Nam dưới tác
động của chính bắc thuộc.
trong đấu
phong kiến
Trung Quốc,
liên hệ với
chính sách đối
ngoại của
tranh chống
trong hơn 1000
- Trình bày được
những nét chính
của một số cuộc
khởi nghĩa tiêu
biểu:
năm phong kiến
Trung Quốc
Trung Quốc
ngày nay.
- Nhận xét về
các cuộc đấu
tranh của
nhân dân ta
trong thời Bắc
thuộc.
Số câu : 1
Số điểm :3.0đ
Tỉ lệ : 30%
Số câu : 1/3
Số điểm : 1,0
Tỉ lệ : 10%
- Biết được quá
trình hình thành
và phát triển của
nhà nước phong
kiến
Số câu : 1/3
Số điểm : 1,0
Tỉ lệ : 10%
- Hiểu và giải
thích được nhà chính sách đối học kinh
nước phong nội và đối nghiệm trong
kiến càng được ngoại của các chính sách đối
Số câu :
Số điểm :
Tỉ lệ :
Số câu : 1/3
Số điểm : 1,0
Tỉ lệ : 10%
- Rút ra bài
Số câu : 1
Sốđiểm:3.0
Tỉ lệ : 30%
- Phân tích
phát triển, hoàn triều đại
thiện qua các phong kiến
ngoại, đối nội
trong thời đại
ngày nay
- Biết được công
cuộc xây dựng và thời Lý, Trần,
phát triển kinh tế Hồ, Lê sơ.
trong các thế kỉ X- - Hiểu được
Việt Nam
- Phân tích
những hạn chế truyền thống
và tích cực của uống nước
- Phát huy
2. Việt Nam từ thế
kỉ X đến thế kỉ XV
XV.
nguyên nhân
- Trình bày khái
quát các cuộc
kháng chiến chống chiến chống
thắng lợi của
các cuộc kháng giáo
giáo dục nho
nhớ nguồn.
- Nhận xét,
đánh giá
ngoại xâm ở các
thế kỉ X-XV.
ngoại xâm thời
phong kiến
chính sách đối
nội và đối
- Trình bày được
- sắp xếp theo
ngoại của
quá trình xây dựng trình tự các của
và phát triển văn các triều đại
hoá dân tộc trong phong kiến
triều Nguyễn
các thế kỉ X-XV
- Trình bày tình
hình kinh tế, văn
hoá của nước Việt
Nam dưới triều
Nguyễn
- Trình bày chính
sách đối nội,và đối
ngoại của các triều
đại
Số câu : 1
Số điểm : 3,0
Tỉ lệ : 30 %
Số câu : 1/2
Số điểm : 2.0
Tỉ lệ : 20%
Số câu :
Số điểm :
Tỉ lệ :
- Hiểu được cơ
sở hình thành
Số câu : 1/2
Số điểm : 1.0
Tỉ lệ : 10%
Phân tích
Số câu : 1
Sốđiểm:3.0
Tỉ lệ : 30 %
những đặc
3. Việt Nam từ thế
kỉ XVI đến thế kỉ
XVIII.
truyền thống yêu trưng của
nước của dân tộc truyền thống
Việt Nam.
yêu nước Việt
- Giải thích khái Nam thời
niệm yêu nước
và truyền thống.
Số câu :
Số điểm :
Tỉ lệ :
phong kiến.
Số câu :
Số diểm :
Tỉ lệ :
Số câu :
Số điểm :
Tỉ lệ :
Số câu :
Số điểm :
Tỉ lệ :
Số câu :
Số điểm :
Tỉ lệ :
Số câu :
Sốđiểm:
Tỉ lệ :
4. Việt Nam ở nửa
đầu thế kỉ XIX.
- Biết được dưới
triều Nguyễn, nhà sao tình hình xã tình hình xã
nước phong kiến
tập quyền được
- Giải thích vì
- Chứng minh - Đánh giá,
nhận xét nhà
hội dưới triều nước phong
Nguyễn không Nguyễn không kiến Triều
hội dưới triều
xây dựng và củng ổn định, nhiều
cố cuộc đấu tranh, - Phân tích ý
- Nông nhiệp khó khởi nghĩa diễn nghĩa của cải
khăn, thủ công ra. cách hành
nghiệp phát triển. - Hiểu được
ổn định.
Nguyễn.
- Đánh giá
được tầm
quan trọng
chính của vua của yếu tố
- Văn học chữ
Nôm, kiến trúc
phát triển.
tình hình văn
hoá dưới triều
Nguyễn.
Minh Mạng
thời đại trong
sự nghiệp xây
dựng và bảo
vệ tổ quốc.
Số câu :
Số câu :
Số diểm :
Tỉ lệ :
Số câu :
Số điểm :
Tỉ lệ :
Số câu :
Số điểm :
Tỉ lệ :
Số câu :
Số điểm :
Tỉ lệ :
Số câu :
Sốđiểm:
Tỉ lệ :
Số điểm :
Tỉ lệ :
5. Sơ kết lịch sử
Việt Nam từ
nguồn gốc đến
giữa thế kỉ XX.
- Biết được các
thời kì xây dựng
và phát triển đất
nước.
- Giải thích
được tiến trình dung các giai
của lịch sử dân đoạn lịch sử
- Phân tích nội - Trách nhiệm
của học sinh
trong việc gìn
giữ và phát
huy truyền
thống yêu
nước của dân
tộc.
tộc.
dân tộc.
- Biết được truyền - Hiểu được cơ - Phân tích
thống yêu nước
của dân tộc Việt
Nam dược phát
sở hình thành
truyền thống
yêu nước của
những đặc
trưng của
truyền thống
triển và tôi luyện
trong các thế kỉ
phong kiến độc
lập.
- Biết được những truyền thống
biểu hiện của
dân tộc Việt
Nam.
- Hiểu rõ những phong kiến
đặc trưng của
yêu nước Việt - Nhận thức
Nam thời
được những
hành động
của lòng yêu
nước trong
thời địa ngày
nay.
yêu nước Việt
Nam thời
truyền thống yêu
nước trong các thế phong kiến.
kỉ phong kiến độc - Giải thích
lập
khái niệm yêu
- Nêu được một số nước và truyền
truyền thống của
dân tộc Việt Nam.
Số câu :
Số điểm : 2,0
Tỉ lệ :20%
Số câu :
Số điểm : 5.0
Tỉ lệ : 50 %
thống.
Số câu : 1
Số câu : 1/3
Số điểm :1,0
Tỉ lệ :10%
Sốcâu:1/2+1/2
Số điểm; 2.0
Tỉ lệ : 20 %
Số câu : 1/3
Số điểm :1,0
Tỉ lệ :10%
Sốcâu;1/2+1/2 Số câu: 3
Số điểm : 2.0
Tỉ lệ : 20 %
Số câu : 1
Số diểm :4.0
Tỉ lệ : 40 %
Số diểm : 4.0
Tỉ lệ : 40 %
Số câu : 3
Số điểm : 10.0
Tỉ lê : 100 %
Số câu :1/2
Số điểm :1.0
Tỉ lệ : 10 %
Sốđiểm:10.0
Tỉ lệ:100%
SỞ GD & ĐT NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 3) LỚP 10
NĂM HỌC: 2016–2017
Môn: LỊCH SỬ Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
Đề chẵn
Câu 1: (3,0 điểm)
Trong cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc thời Bắc thuộc (thế kỉ I đến thế kỉ X), em ấn
tượng nhất là cuộc khởi nghĩa nào? Vì sao?
Câu 2: (3,0 điểm)
Hãy kể tên các triều đại phong kiến Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XV? Nêu và nhận
xét về chính sách ngoại giao của các triều đại phong kiến từ thế kỉ X đến XV?
Câu 3: (4,0 điểm)
Truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam được hình thành và phát triển như thế nào?
Nêu một ví dụ cụ thể nói về lòng yêu nước của thanh niên-học sinh trong thời đại ngày
nay?
SỞ GD & ĐT NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 3) LỚP 10
NĂM HỌC: 2016–2017
Môn: LỊCH SỬ Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
Đề chẵn
Câu 1: (3,0 điểm)
Trong cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc thời Bắc thuộc (thế kỉ I đến thế kỉ X), em ấn
tượng nhất là cuộc khởi nghĩa nào? Vì sao?
Câu 2: (3,0 điểm)
Hãy kể tên các triều đại phong kiến Việt Nam từ thế kỉ X đến thế kỉ XV? Nêu và nhận
xét về chính sách ngoại giao của các triều đại phong kiến từ thế kỉ X đến XV?
Câu 3: (4,0 điểm)
Truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam được hình thành và phát triển như thế nào?
Nêu một ví dụ cụ thể nói về lòng yêu nước của thanh niên-học sinh trong thời đại ngày
nay?
SỞ GD & ĐT NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 3) LỚP 10
NĂM HỌC: 2016–2017
Môn: LỊCH SỬ Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ( Đề Chẵn)
Nội dung
Câu
BIỂU
ĐIỂM
Học sinh nêu được hoàn cảnh lịch sử diễn ra cuộc khởi nghĩa mà mình ấn
tượng nhất trong thời Bắc thuộc.
Câu 1:
1,0đ
3,0đ
Trình bày khái quát diễn biến và kết quả của cuộc khởi nghĩa mà mình ấn
tượng nhất trong thời Bắc thuộc.
1,0đ
1,0đ
Nêu cảm nghĩ của mình về cuộc khởi nghĩa mà mình ấn tượng, tập trung phân
tích ý nghĩa.
Học sinh có thể trình bày theo cách khác nhau nhưng phải trình bày chặt chẽ,
lgich.
Các triều đại phong kiến Việt Nam từ thế kỉ X dến XV
- Triều Ngô (939-964)
Câu 2:
3,0đ
- Triều Đinh (968-980)
- Tiền Lê (980-1009)
- Triều Lý (1009-1225)
- Triều Trần (1225-1400)
- Triều Hồ (1400-1407)
1,0đ
1,0đ
- Lê Sơ (1428-1527)
Chính sách ngoại giao:
- Với nước lớn phương Bắc:
+ Quan hệ hoà hiếu.
+ Đồng thời sẵn sàng chiến đấu bảo vệ Tổ quốc
-Với Chăm pa, Lào, Chân Lạp có lúc thân thiết, có lúc xảy ra chiến tranh.
Học sinh có thể nhận xét khác nhau, nhưng phải lập luận chặt chẽ, diễn
đạt mạch lạc.
1,0đ
- Lòng yêu nước bắt nguồn từ những tình cảm đơn giản, trong một không
gian nhỏ hẹp như: Tình yêu gia đình, yêu quê hương nơi chôn nhau cắt
rốn, nơi mình sinh sống gắn bó (Đó là những tình cảm gắn với địa
phương).
0,75đ
Câu 3:
4,0đ
- Từ khi hình thành quốc gia dân tộc Việt: văn Lang – Âu Lạc những tình
cảm gắn bó mang tính địa phương phát triển thành tình cảm rộng lớn –
lòng yêu nước.
0,5đ
- Ở thời kỳ Bắc thuộc lòng yêu nước biểu hiện rõ nét hơn.
+ Qua ý thức bảo vệ những di sản văn hoá của dân tộc.
0,5đ
+ Lòng tự hào về những chiến công, tôn kính các vị anh hùng để từ đó
hình thành truyền thống yêu nước Việt Nam.
-Trong thời kì phong kiến độc lập;lòng yêu nước ngày càng được phát
huy, tôi luyện
0,5đ
-Truyền thống yêu nước của dân tộc Việt Nam: là nét nổi bật trong đời
sống văn hoá tinh thần của người Việt, là di sản quý báu của dân tộc được
hình thành rất sớm, được củng cố và phát huy qua hàng ngàn năm Lịch
sử.
0,75đ
Học sinh nêu những việc làm cụ thể gắn liền với cuộc sống thường ngày.
Học sinh có thể trình bày bằng nhiều cách khác nhau, nhưng phải lập luận
chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc.
1,0đ
------- HẾT ------
SỞ GD & ĐT NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 3) LỚP 10
NĂM HỌC: 2016–2017
Môn: LỊCH SỬ Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
Đề lẻ:
(Đề ra có 1/3 trang)
Câu 1(3 điểm): Kể tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân ta từ thế kỉ I đến đầu thế
kỉ X? Em thích nhất là cuộc khởi nghĩa nào? Vì sao?
Câu 2 (3 điểm): Trình bày tổ chức bộ máy nhà nước thời Lê Thánh Tông? Nhận xét?
Câu 3 (4 điểm): Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng khẳng định: “Dân ta có một lòng nồng nàn
yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng
thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua
mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và cướp nước”
( Hồ Chí Minh, Toàn tập, NXB Chính trị Quốc gia)
- Nhận định đó nói lên nét đặc trưng nào của truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong
kiến?
- Trình bày về nét đặc trưng của truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong kiến?
- Là học sinh em phải làm gì để thể hiện truyền thống yêu nước ấy?
SỞ GD & ĐT NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 3) LỚP 10
NĂM HỌC: 2016–2017
Môn: LỊCH SỬ Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
Đề lẻ:
(Đề ra có 1/3 trang)
Câu 1(3 điểm): Kể tên các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu của nhân dân ta từ thế kỉ I đến đầu thế
kỉ X? Em thích nhất là cuộc khởi nghĩa nào? Vì sao?
Câu 2 (3 điểm): Trình bày tổ chức bộ máy nhà nước thời Lê Thánh Tông? Nhận xét?
Câu 3 (4 điểm): Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng khẳng định: “Dân ta có một lòng nồng nàn
yêu nước. Đó là truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng
thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua
mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và cướp nước”
( Hồ Chí Minh, Toàn tập, NXB Chính trị Quốc gia)
- Nhận định đó nói lên nét đặc trưng nào của truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong
kiến?
- Trình bày về nét đặc trưng của truyền thống yêu nước Việt Nam thời phong kiến?
- Là học sinh em phải làm gì để thể hiện truyền thống yêu nước ấy?
SỞ GD & ĐT NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT LÊ DUẨN
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 3) LỚP 10
NĂM HỌC: 2016–2017
Môn: LỊCH SỬ Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM ( Đề lẻ)
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM
BIỂU
ĐIỂM
Câu 1:
- Các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu
+ Khởi nghĩa Hai Bà Trưng…
1.0
+ Khởi nghĩa Lý Bí
+ Khởi nghĩa Khúc Thừa Dụ
+ Chiến thắng của Ngô Quyền trên sông Bạch Đằng
- Học sinh có thể chọn một trong 4 cuộc khởi nghĩa vừa trình bày, yêu cầu học sinh
ghi rõ thời gian, người lãnh đạo khởi nghĩa
- Vì sao: Yêu cầu học sinh giải thích rõ ràng, mạch lạc, logic, khoa học, nhấn mạnh
ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa
1.0
1.0
Câu 2:
- Tổ chức bộ máy nhà nước thời Lê Thánh Tông (Khuyến khích học sinh vẽ sơ đồ)
+ Chức Tể tướng, Đại hành khiển bị bãi bỏ
+ Vua trực tiếp quyết định mọi việc
+ Các cơ quan: Ngự sử đài, Hàn lâm viện được duy trì với quyền hành cao hơn
+ Cả nước chia thành 13 đạo thừa tuyên, mối đạo có 3 ti...
+ Dưới đạo là phủ, huyện, châu, xã
+ Đứng đầu xã là Xã trưởng da dân bầu
- Nhận xét: Tổ chức bộ máy nhà nước quân chủ chuyên chế có tính tập quyền cao,
hoàn chỉnh hơn so với các triều đại trước...
0.5
0.25
0.25
0.5
0.25
0.25
0.5
Câu 3:
- Đặc trưng: đấu tranh chống ngoại xâm, bảo vệ độc lập dân tộc.
- Trình bày về đặc trưng đó:
+ Dân tộc Việt Nam đã trải qua nhiều cuộc đấu tranh chống ngoại xâm…
+ Trong đấu tranh, nhân dân đã đoàn kết, đồng lòng vượt qua gian khổ hy sinh
giành thắng lợi cuối cùng…
1.0
0.5
0.5
0.5
0.5
+ Cũng trong chiến đấu, lòng yêu nước trở nên trong sáng, chân thành, cao
thượng..
+ Truyền thống ấy tiếp tục được giữ gìn trong sự nghiệp xây dựng đất nước…
- Liên hệ bản thân học sinh: giữ gìn và phát huy truyên thống yêu nước thông qua
những việc làm thiết thực (Rèn luyện phẩm chất đạo đức, học tập tích cức để trở
thành con ngoan, trò giỏi, công dân có ích cho xã hội. Có ý thức bảo vệ các di tích
lịch sử văn hóa truyền thống. Luôn biết ơn những người có công với đất nước. Bảo
vệ tài sản chung, bảo vệ môi trường sống. Sống hoà đồng, thương yêu giúp đỡ bạn
bè và mọi người xung quanh...). Yêu cầu học sinh trình bày rõ ràng, mạch lạc, phù
hợp.
1.0
9 trang
9540
Free
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 45 phút môn Lịch sử Lớp 10 - Bài số 3 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Lê Duẩn (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_kiem_tra_45_phut_mon_lich_su_lop_10_bai_so_3_nam_hoc_2016.doc
