Đề kiểm tra Học kì 2 môn Sinh học Lớp 11 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Tôn Đức Thắng (Có đáp án)
Kỳ thi: KIỂM TRA HỌC KỲ II
Môn thi: SH11 CB
0001: ddddddddd
Vì sao cá lên cạn sẽ bị chết trong thời gian ngắn?
A. Vì diện tích trao đổi khí còn rất nhỏ và mang bị khô nên cá không hô hấp được.
B. Vì độ ẩm trên cạn thấp.
C. Vì không hấp thu được O2 của không khí.
D. Vì nhiệt độ trên cạn cao.
0002: Vì sao động vật có phổi không hô hấp dưới nước được ?
A. Vì nước tràn vào đường dẫn khí cản trở lưu thông khí nên không hô hấp được.
B. Vì phổi không hấp thu được O2 trong nước.
C. Vì phổi không thải được CO2 trong nước.
D. Vì cấu tạo phổi không phù hợp với việc hô hấp trong nước.
0003: Vai trò cụ thể của các hoocmôn do tuỵ tiết ra như thế nào?
A. Dưới tác dụng phối hợp của insulin và glucagôn lên gan làm chuyển glucôzơ thành glicôgen dự trữ rất nhanh nhờ
đó nồng độ glucôzơ trong máu giảm.
B. Dưới tác động của glucagôn lên gan làm chuyển hoá glucôzơ thành glicôgen, còn với tác động của insulin lên gan
làm phân giải glicôgen thành glucozơ.
C. Dưới tác dụng của insulin lên gan làm chuyển glucozơ thành glicôgen dự trữ, còn dưới tác động của glucagôn lên
gan làm phân giải glicôgen thành glucôzơ nhờ đó nồng độ glucôzơ trong máu tăng
D. Dưới tác dụng của insulin lên gan làm chuyển glucozơ thành glicôgen dự trữ, còn với tác động của glucagôn lên
gan làm phân giải glicôgen thành glucôzơ nhờ đó nồng độ glucôzơ trong máu giảm.
0004: Vì sao ta có cảm giác khát nước?
A. Do áp suất thẩm thấu trong máu tăng.
C. Vì nồng độ glucôzơ trong máu giảm.
B. Do áp suất thẩm thấu trong máu giảm.
D. Vì nồng độ muối trong máu giảm.
0005: Cơ sở của sự uốn cong trong hướng tiếp xúc là:
A. Do sự sinh trưởng không đều của hai phía cơ quan, trong khi đó các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh
trưởng nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc.
B. Do sự sinh trưởng đều của hai phía cơ quan, trong khi đó các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh trưởng
nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc.
C. Do sự sinh trưởng không đều của hai phía cơ quan, trong khi đó các tế bào tại phía được tiếp xúc sinh trưởng
nhanh hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc.
D. Do sự sinh trưởng không đều của hai phía cơ quan, trong khi đó các tế bào tại phía không được tiếp xúc sinh
trưởng chậm hơn làm cho cơ quan uốn cong về phía tiếp xúc.
0006: Ứng dộng của cây trinh nữ khi va chạm là kiểu :
A. Ứng động sinh trưởng.
C. Ứng động không sinh trưởng
B. Quang ứng động.
D. Điện ứng động.
0007: Ý nào không đúng với cảm ứng động vật đơn bào?
A. Co rút chất nguyên sinh.
B. Chuyển động cả cơ thể.
D. Thông qua phản xạ.
C. Tiêu tốn năng lượng.
0008: Tốc độ cảm ứng của động vật so với thực vật như thế nào?
A. Diễn ra ngang bằng.
C. Diễn ra chậm hơn nhiều.
B. Diễn ra chậm hơn một chút.
D. Diễn ra nhanh hơn.
0009: Vì sao trong điện thế hoạt động xảy ra giai đoạn mất phân cực?
+
A. Do Na đi vào làm trung hoà điện tích âm trong màng tế bào.
+
B. Do Na đi vào làm trung hoà điện tích trong và ngoài màng tế bào.
+
C. Do K đi vào làm trung hoà điện tích âm trong màng tế bào.
+
D. Do K đi vào làm trung hoà điện tích trong và ngoài màng tế bào.
0010: Mặt ngoài của màng tế bào thần kinh ở trạng thái nghỉ ngơi ( không hưng phấn) tích điện :
A. Trung tính
B. Dương
C. Âm
D. Hoạt động
+
0011: Vai trò của ion Ca trong sự chuyển xung thần kinh qua xináp:
A. Tạo môi trường thích hợp để các chất trung gian hoá học hoạt động.
B. Xúc tác sự tổng hợp chất trung gian hoá học.
C. Tăng cường tái phân cực ở màng trước xináp .
D. Kích thích bóng chứa chất trung gian hoá học gắn vào màng trước xináp và vỡ ra.
0012: Học sinh đi học đúng giờ là loại tập tính:
A. Bẩm sinh
B. Hỗn hợp
C. Học được
D. Xã hội
0013: Ứng dụng tập tính nào của động vật, đòi hỏi công sức nhiều nhất của con người?
A. Phát huy những tập tính bẩm sinh.
C. Thay đổi tập tính bẩm sinh.
B. Phát triển những tập tính học tập.
D. Thay đổi tập tính học tập.
0014: Trong thiên nhiên cây tre sinh sản bằng:
A. Thân rễ.
B. Rễ phụ..
C. Thân lóng
D. Thân bò.
0015: Nhóm cây không có sinh trưởng thứ cấp là:
A. Bưởi, Vải, Hành, Tỏi, Lúa,
B. Tre, Sầu riêng, Mía, Dừa , Mận
D. Mía, Hành, Tre, Lúa
C. Bưởi, Vải, Sầu riêng, Mận
0016: Muốn kích thích cho cây mau ra rễ phụ ta nên sử dụng loại hoocmôn thực vật nào?
A. Auxin B. Xitôkinin C. Gibêrêlin D. Êtilen
0017: Tại sao thường thắp đèn ban đêm ở các vườn Thanh long vào mùa đông?
A. Giúp cây ra hoa, kết quả
C. Giúp cây quang hợp
B. Giúp cây sưởi ấm
D. Giúp người làm vườn dễ phát hiện kẻ trộm
0018: Cây dài ngày là:
A. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 8 giờ.
C. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 12 giờ.
B. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 10 giờ.
D. Cây ra hoa trong điều kiện chiếu sáng hơn 14 giờ.
0019: Trong sinh sản sinh dưỡng tự nhiên, cơ thể mới được mọc ra từ:
A. Thân bò, thân rễ, thân củ, rễ củ, cành chiết.
C. Thân rễ, cành ghép, cành giâm, rễ củ.
B. Thân bò, thân rễ, thân củ, rễ củ, lá.
D. Thân bò, thân rễ, cành giâm, rễ củ, lá.
0020: Cho các động vật sau: Cá chép, Khỉ, Bọ ngựa, Cào cào,Tôm, Cua, Ong, Muỗi, Ếch, Bướm, Trâu, Bò . Những
loài nào thuộc động vật phát triển qua biến thái hoàn toàn.
A. Ong, Muỗi, Ếch, Bướm
B. Trâu, Bò, Cá chép, Khỉ
C. Bọ ngựa, Cào cào,Tôm, Cua
D. Ếch, Bướm , Bọ ngựa, Cào cào
0021: Hậu quả đối với trẻ em khi thiếu tirôxin là:
A. Các đặc điểm sinh dục phụ nam kém phát triển.
C. Người nhỏ bé hoặc khổng lồ.
B. Các đặc điểm sinh dục phụ nữ kém phát triển.
D. Chậm lớn hoặc ngừng lớn, trí tuệ kém.
0022: Juvenin có tác dụng:
A. Gây lột xác của sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm.
B. Gây lột xác của sâu bướm, ức chế sâu biến thành nhộng và bướm.
C. Ức chế sự lột xác của sâu bướm, kích thích sâu biến thành nhộng và bướm.
D. Ức chế sự lột xác của sâu bướm, kìm hãm sâu biến thành nhộng và bướm.
0023: Tại sao tắm nắng vào lúc ánh sáng yếu có lợi cho sự sinh trưởng và phát triển của trẻ nhỏ?
A. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá Na để hình thành xương.
B. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá Ca để hình thành xương.
C. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò chuyển hoá K để hình thành xương.
D. Vì tia tử ngoại làm cho tiền vitamin D biến thành vitamin D có vai trò ô xy hoá để hình thành xương.
0024: Phát triển của cơ thể động vật bao gồm:
A. Các quá trình liên quan mật thiết với nhau là sinh trưởng và phát sinh hình thái các cơ quan và cơ thể.
B. Các quá trình liên quan mật thiết với nhau là sinh trưởng và phân hoá tế bào.
C. Các quá trình liên quan mật thiết với nhau là sinh trưởng, phân hoá tế bào và phát sinh hình thái các cơ quan và
cơ thể.
D. Các quá trình liên quan mật thiết với nhau là phân hoá tế bào và phát sinh hình thái các cơ quan và cơ thể.
0025: Một tế bào sơ khai trong bao phấn nguyên phân 9 lần để tạo ra các tế bào con, các tế bào con này đều tạo ra hạt
phấn. Có bao nhiêu hạt phấn được tạo thành từ tế bào sơ khai nói trên :
A. 9
B. 36
C. 2048
D. 72
0026: Ý nào không đúng với ưu điểm của phương pháp nuôi cấy mô?
A. Phục chế những cây quý, hạ giá thành cây con nhờ giảm mặt bằng sản xuất.
B. Nhân nhanh với số lượnglớn cây giống và sạch bệnh.
C. Duy trì những tính trạng mong muốn về mặt di truyền.
D. Dễ tạo ra nhiều biến dị di truyền tạo nguồn nguyên liệu cho chọn giống.
0027: Sự hình thành túi phôi ở thực vật có hoa diễn ra như thế nào?
A. Tế bào sinh noãn giảm phân cho 4 đại bào tử 1 đại bào tử sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa 3 tế bào đối
cực, 3 tế bào kèm, 1 tế bào trứng, 1 tế bào cực.
B. Tế bào sinh noãn giảm phân cho 4 đại bào tử mỗi đại
bào tử nguyên phân cho túi phôi chứa 1 tế bào trứng, 2 tế bào cực, 3 tế bào đối cực, 2 tế bào kèm,
C. Tế bào sinh noãn giảm phân cho 4 đại bào tử 1 đại bào tử sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa 2 tế bào đối
cực, 3 tế bào kèm, 1 tế bào trứng, 2 tế bào cực.
D. Tế bào sinh noãn giảm phân cho 4 đại bào tử 1 đại
bào tử sống sót nguyên phân cho túi phôi chứa 3 tế bào đối cực, 2 tế bào kèm, 1 tế bào trứng, 2 tế bào cực.
0028: Đặc điểm nào không đúng với sinh sản vô tính ở động vật?
A. Cá thể có thể sống độc lập, đơn lẻ vẫn sinh sản bình thường.
B. Đảm bảo sự ổn định về mặt di truyền qua các thế hệ cơ thể.
C. Tạo ra số luợng lớn con cháu trong thời gian ngắn.
D. Có khả năng thích nghi cao với sự thay đổi của điều kiện môi trường.
0029: Hướng tiến hoá về sinh sản của động vật là:
A. Từ vô tính đến hữu tính, từ thụ tinh ngoài đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ con.
B. Từ hữu tính đến vô tính, từ thụ tinh ngoài đến thụ tinh trong, từ đẻ trứng đến đẻ con.
C. Từ vô tính đến hữu tính, từ thụ tinh trong đến thụ tinh ngoài, từ đẻ trứng đến đẻ con.
D. Từ vô tính đến hữu tính, thụ tinh trong đến thụ tinh ngoài, từ đẻ con đến đẻ trứng.
0030: Trong hình thức sinh sản trinh sinh- Trứng không được thụ tinh phát triển thành:
A. ong thợ chứa (n) NST.
C. ong đực chứa (n) NST.
B. ong chúa chứa (n) NST.
D. ong đực, ong thợ và ong chúa.
3 trang
6880
Free
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra Học kì 2 môn Sinh học Lớp 11 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Tôn Đức Thắng (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_kiem_tra_hoc_ki_2_mon_sinh_hoc_lop_11_nam_hoc_2015_2016_t.doc
