Đề kiểm tra 45 phút môn Hóa học Lớp 11 - Bài số 4 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Tôn Đức Thắng

Download

MA TRẬN BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT LẦN 4 (2015-2016)

HÓA 11 CHUẨN MỨC ĐỘ 3-4-2-1

CHỦ ĐỀ : HIĐROCACBON THƠM- ANCOL- PHENOL

Tên Chủ đề

Nội dung

Vận dụng ở

mức độ thấp

Vận dụng ở

mức cao hơn

Nhận biết

Thông hiểu

Cộng

I. TRẮC NGHIỆM

I. Chủ đề:

- Chỉ ra được

- Xác định được

Hidrocacbon

thơm

1. Benzen và

đồng đẳng

CTTQ dãy đồng cấu tạo đồng

đẳng benzen,

CT sitren

phân, tên gọi của

một số chất

trong dãy đồng

đẳng

- Nhận diện

được gốc

phenyl, benzyl - Xác định được

và gốc

hiđrocacbon

thơm

PTPƯ biểu diễn

tính chất hóa học

của benzen,

toluen, stiren

-Câu hỏi thực

tiễn

- Vận dụng được

quy tắc thế để

dự đoán sản

phẩm phản ứng

2. Luyện tập:

Hiđrocacbon

thơm

- Chỉ ra được

tên gọi của các

đồng phân có 2

nhánh ở vòng

benzen

- Phân biệt được

stiren, toluen,

benzen,

hex-1-in,…

- Tính khối

lượng sản phẩm

tạo thành khi

cho benzen(

toluen) tác

dụng với

halogen(HNO₃/

H₂SO₄)

3. Hệ thống về - Chỉ ra được

- Phân biệt được

ankan, anken,

hiđrocacbon

chất cần điền

vào sơ đồ trống ankin, benzen,

biễu diễn mối

quan hệ giữa

các chất

stiren,...

- Xác định được

PTHH biểu diễn

mối quan hệ

giữa các chất

Số câu

2,4

Số điểm

Tỉ lệ

1,2

II. Chủ đề

Ancol- Phenol

1. Ancol

- Chỉ ra được

CTTQ của

ancol no, đơn

chức

- Nêu được tính

chất vật lí

-Biết được tính

- So sánh được

nhiệt độ sôi của

các ancol cụ thể

-Xác định được

số ete tạo thành

khi đun hỗn

hợp ancol với

chất, phương

pháp điều chế

ancol

H₂SO₄đặc ở

140⁰C

- Nhận biết

được ancol đơn

chức và đa chức

-Xác định được

các đồng phân

và tên gọi của

ancol no đơn,

chức

2.Phenol

- Nêu được tính - Chỉ ra được

chất vật lí

-Biết được

phương pháp

điều chế phenol

PTPƯ giữa

phenol với Na,

NaOH, nước

brom

- Câu hỏi hình

vẽ(tính chất của

phenol)

- Phân biệt

phenol với ancol

cụ thể

3. Luyện tập - Phân biệt được - Phân biệt

ancol – phenol ancol thơm với ancol no đơn

phenol

chức với glixerol

- Tính được khối

lượng phenol

tham gia với dd

brom

- Chỉ ra được

tên ancol khi

biết CTCT

4. Bài thực -Nêu ra được

hành:

Tính hiện tượng phản

chất của etanol, ứng (etanol +

glixerol

phenol

và NaOH, glixerol

+ Cu(OH)₂,

phenol + nước

brom)

1,8

Số câu

Số điểm

(Tỉ lệ %)

3,6

1,8

Số câu

Số điểm

(Tỉ lệ %)

3,0

30,0

6,0

60,0

3,0

30,0

II. TỰ LUẬN

Câu 1:

-Nêu 2 hiện

tượng thí

nghiệm và viết

phương trình

phản ứng xảy ra

trong bài

benzen và đồng

đẳng

(1,0 điểm)

Câu 2: Bài

toán gồm 2

câu a, b

Tìm công thức

phân tử 2

ancol no,đơn

chức, đồng

đẳng

(1,0 điểm)

Tìm phần

trăm khối

lượng của mỗi

ancol trong

hỗn hợp

(1,0 điểm)

(2,0 điểm)

Câu 3:

Bài toán tự

chọn

Bài toán tổng

hợp

(1,0 điểm)

Số câu

1 ( a và b)

2,0

20,0

2,0

20,0

1,0

10,0

1,0

4,0

40,0

Số điểm

(Tỉ lệ %)

Số điểm

(Tỉ lệ %)

1,0

10,0

4,0

40,0

3,0

30,0

10,0

100

10,0

I. TRẮC NGHIỆM

Câu 1:(biết) Hiđrocacbon X là đồng đẳng của benzen có công thức thực nghiệm (C₃H₄)_n. Công thức phân tử

của X có thể là:

A. C₆H₈

B. C₉H₁₂

C. C₁₂H₁₆

D. C₁₅H₂₀

Câu 2: (biết) Có 4 tên gọi o-xilen; o-đimetyl benzen; etylbenzen; 1,2-đimetylbenzen; metylbenzen. Đó là

tên gọi của mấy chất:

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

Câu 3: (biết) Cho sơ đồ: X → axetilen →Y →brombenzen . X, Y có thể là:

A. C₂H₆, C₆H₅CH₃

B. C₂H₄, C₆H₅CH₂Br

C. CH₄, C₆H₅CH₃D. CH₄, C₆H₆

Câu 4: (biết) Chọn câu sai:

A. Benzen là dung môi có khả năng hòa tan nhiều chất hữu cơ

B. Hiđrocacbon thơm được dùng nhiều trong nhiều nghành công nghiệp như dược phẩm, phẩm nhuộm...

C. Toluen là chất dùng để chế tạo thuốc nổ TNT

D. Benzen là chất có mùi thơm dễ chịu, không độc nên được sử dụng trong thực phẩm.

Câu 5: (hiểu)Sản phẩm nitro hóa hợp chất metylbenzen theo tỉ lệ mol 1:3 là

A. nitrotoluen

Câu 6: (hiểu) Để nhận biết hex-1-in, toluen và stiren, người ta dùng:

A. dd brom B. Dd AgNO₃/NH₃C. dd KMnO₄

B. Trinitrotoluen

C. Đinitrotoluen

D. 2,4,6-trinitrotoluen

D. dd Br₂và ddAgNO₃/NH₃

Câu 7:(hiểu) Các nhóm thế –OH, –NH_2,gốc ankyl có sẵn trên nhân benzen định hướng phản ứng thế vào

vị trí :

A.ortho và paraB. ortho và meta

Câu 8:(hiểu) Lượng clobenzen thu được khi cho 15,6g C₆H₆tác dụng hết với Cl₂(xúc tác bột Fe) là:

A. 21,7 gam B. 22.7 gam C. 22,5 gam D. 21.5 gam

Câu 9(biết): Cho sơ đồ chuyển hoá điều chế phenol : Benzen  A  B  phenol. Chất B là

A. brombenzen. B. Toluen. C. Natri phenolat. D. nitrobenzen.

Câu 10(biết): Dãy đồng đẳng của rượu etylic có công thức tổng quát là:

A. C_nH_2n+2OH(n 1). B. C_nH_2n-1OH(n 1). C. C_nH_2n+1OH(n

Câu 11(biết): Dùng Cu(OH)₂có thể nhận biết được chất nào sau đây?

A. ancol etylic B. Glixerol C. phenol

Câu 12: (biết) Công thức cấu tạo đúng của 2,2- đimetylbutan-1-ol là:

A. (CH₃)₃C-CH₂-CH₂-OH B. CH₃-CH₂-C(CH₃)₂-CH₂-OH

C. CH₃-CH(CH₃)-CH(CH₃)-CH₂-OH D. CH₃-C(CH₃)₂-CH(CH₃)-CH₂-OH

Câu 13(biết):Cho các hợp chất: (1) CH₃– C₆H₄– CH₂– OH; (2) CH₃– C₆H₄– OH;

(4) C₆H₅– CH₂– OH; (5) C₆H₅– CH₂– CH₂– OH. Rượu thơm là những chất:

A. (1) ; (2) ; (4) B. (1); (3) ; (5) C. (1); (4); (5) D. (2); (3) ; (4)

C. Para và meta

D. meta



1).

D. C_nH_2n-2O(n

D. metanol

1).

(3) C₆H₅– OH;

Câu 14 (biết) Cho các chất có công thức cấu tạo như sau: HOCH₂-CH₂OH (X); HOCH₂-CH₂-CH₂OH

(Y);HOCH₂-CHOH-CH₂OH (Z); CH₃-CHOH-CH₂-CH₃(R); CH₃-CHOH-CH₂OH (T). Những chất tác dụng

được với Cu(OH)₂tạo thành dung dịch màu xanh lam là

A. X, Y, R, T.

B.X, Z, T.

C. Z, R, T.

D. X, Y, Z, T.

Câu 15(hiểu): Cho nước brom dư vào dung dịch phenol thu được 6,62 gam kết tủa trắng (phản ứng hoàn

toàn). Khối lượng phenol tham gia phản ứng là:

A. 18,8g

B. 1,88g.

C. 37,6g

D. 3,76g

Câu 16(hiểu) : Để phân biệt giữa phenol và ancol benzylic, ta có thể dùng thuốc thử nào trong các thuốc thử

sau đây: (1) Na ; (2) dung dịch NaOH ; (3) nước brom

A. Na B. Na hoặcdd Br₂C. Na hoặc dd NaOH D. dd NaOH hoặc dd Br₂

Câu 17(hiểu): Đun nóng hỗn hợp 3 ancol no, đơn chức, mạch hở với H₂SO₄đặc ở nhiệt độ thích hợp thì có

thể thu được tối đa bao nhiêu ete?

A. 3

B. 4

C. 5

D. 6

Câu 18 (hiểu): Hãy chọn câu phát biểu sai:

A. Phenol là chất rắn kết tinh dễ bị oxi hoá trong không khí thành màu hồng nhạt

B. Phenol có tính axit rất yếu, không làm quì tím đổi màu

C. Khác với benzen, phenol khó phản ứng với dung dịch Br₂hơn, do ảnh hưởng của nhóm OH

D. Khác với ancol, phenol phản ứng được với dung dịch NaOH, còn ancol thì không.

Câu 19:(hiểu) Sắp xếp nhiệt độ sôi giảm dần của các ancol: CH₃OH; C₂H₅OH, (CH₃)₃COH; n-C₄H₉OH là:

A. (CH₃)₃COH; C₂H₅OH; CH₃OH; n-C₄H₉OH

C. n-C₄H₉OH; (CH₃)₃COH; C₂H₅OH; CH₃OH

B. CH₃OH; C₂H₅OH; n-C₄H₉OH; (CH₃)₃COH

D. (CH₃)₃COH; n-C₄H₉OH; C₂H₅OH; CH₃OH

Câu 20: (hiểu) Hãy quan sát hình vẽ dưới đây, chọn nhận định đúng:

A. Chứng minh phenol có tính axit mạnh hơn ancol

B. Chứng minh phenol có tính axit yếu hơn ancol

C. Chứng minh phenol có tính axit yếu hơn axit

cacbonic

D. Chứng minh phenol có tính axit mạnh hơn axit

cacbonic

II. TỰ LUẬN:

Câu 1: ( Hiểu)(1 điểm) Nêu hiện tượng và viết phương trình phản ứng xảy ra khi cho:

a) Khí Clo vào bình nón chứa một ít benzen, đậy kín lại để ra ngoài nắng.

b) KMnO₄tác dụng với toluen ở nhiệt độ cao.

Câu 2: (VDT)(2 điểm) Cho Na tác dụng với 3,35g hỗn hợp X gồm 2 ancol (là đồng đẳng của ancol etylic)

kế tiếp nhau trong dãy đồng đẳng, thu được 0,56 lít H₂( đktc ).

a) Tìm công thức phân tử của mỗi ancol trong hỗn hợp X .

b) Tính phần trăm khối lượng của mỗi ancol trong hỗn hợp X

Câu 3:(VDC), (1 điểm) Đun nóng V ml rượu etylic 95⁰với H SO đặc ở 180⁰C được 3,36 lít C H (đktc).

Biết hiệu suất phản ứng đạt 60%, khối lượng riêng của rượu etylic là 0,8g/ml. Xác định V?

4 trang Thùy Anh 9100 Free

Download

Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 45 phút môn Hóa học Lớp 11 - Bài số 4 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Tôn Đức Thắng", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

de_kiem_tra_45_phut_mon_hoa_hoc_lop_11_bai_so_4_nam_hoc_2015.doc