Đề kiểm tra 45 phút môn Tiếng Anh Lớp 11 - Bài số 2 - Mã đề: 943 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Trường Chinh (Có đáp án)

Download

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 2) - LỚP 11

NĂM HỌC 2016-2017

Môn: Tiếng Anh _ Chương trình: Chuẩn

KiẾN THỨC

NĂNG

LỰC/KỸ

NĂNG

MỨC

ĐỘ

NHẬN

THỨC

NĂNG LỰC

NĂNG LỰC NGÔN NGỮ GIAO TiẾP

DẠNG

CÂU

HỎI

CÂU

SỐ

CHUẨN KTKN

CẦN ĐẠT

CẤN

ĐẠT

*Asking for and

giving

information

from a timetable

* Talking about

daily activities

* Making

Nhận

biết

Nhận

biết

Thông

hiểu

Thông

hiểu

Thông

hiểu

Nhận

biết

Nhận

biết

Thông

hiểu

L&C

Nghe tìm điền thông

tin chi tiết, ( Tên ,

Số , thông tin cá

nhân, ngày giờ

L&C

Có khả năng hiểu được

………………..)

L&C

Tiếng Anh nói, hiểu được ý questions and

chính, thông tin chi tiết, từ giving

LISTENING

Số câu: 10

Số điểm: 2,5

Tỉ lệ %: 25

L&C

và ngữ theo ngữ cảnh có

trong các tình huống giao

tiếp qua các bài hội thoại,

responses in

small talks

* Asking and

Nghe tìm ý chính,

tìm thông tin chi

tiết, tìm thông tin cụ

thể, tổng hợp thông

tin và suy luận các

bài có nội dung

trong các Units 4,6

,7( thiết kế lại các

bài đã học trong

SGK )

MCQs

độc thoại có độ dài khoảng answering

120 -150 từ để lấy các thông questions about

tin cần thiết.

people's

background

Thông

hiểu

Vận

dụng

Nhận

biết

LANGUAGE

I: NGỮ ÂM

Số câu: 3

Số điểm:

0,75

Tỉ lệ %: 7,5

MCQs

Nguyên âm của từ

có nội dung trong

các Units 4,6 và 7

Nhận

biết

Nhận biết và nắm được cách

dùng của nguyên âm của từ

Thông

hiểu

LANGUAGE

II: TỪ

Thông

hiểu

MCQs

Nhận biết và nắm được cách

dùng từ vựng trong nội dung

của các Units 1,2 và 3

VỰNG

Từ vựng trong các

Số câu: 2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ %: 5

LANGUAGE

III: NGỮ

PHÁP

Units 4,6 và 7

Thông

hiểu

Nhận

biết

Nhận

biết

Thì, thời thể của

động từ, và cách đặt

câu hỏi Wh-

nhận biết và nắm được thì,

thời thể của động từ, và cách

đặt câu hỏi Wh-questions có

nội dung trong các Units 1,2

S.C

Số câu: 5

questions có nội

Số điểm:

1,25

Tỉ lệ %: 12,5

dung trong các

Units 4,6và 7

và 3

Thông

hiểu

S.C

Thông

hiểu

S.C

Thông

hiểu

Nhận

biết

Nhận

biết

Sử dụng kiến thức

ngôn ngữ có trong

nội dung của các

Units 4,6,7 vào ngữ

cảnh phù hợp

R&C

Nhận biết và sử dụng được

từ, ngữ và cấu trúc đúng ở

ngữ cảnh phù hợp trong một

đoạn văn. Nắm được bố cục,

cấu trúc, cách phương pháp

tu từ, kỹ thuật kết nối văn

bản của bài đọc có độ dài

khoảng 120 đến 140 từ để

lấy các thông tin cần thiết.

CLOZE

READING

Số câu: 5;

Số điểm:

1,25

Thông

hiểu

R&C

( Số lượng từ cho

sẵn ít nhất 7

words-nhiều nhất

10 words )

Thông

hiểu

Thông

hiểu

Nhận

biết

Nhận

biết

Thông

hiểu

Thông

hiểu

R&C

Tỉ lệ %: 12,5

MCQs

Đọc tìm ý chính,

tìm thông tin chi

tiết, tìm thông tin cụ

thể, tổng hợp thông

tin và đọc suy luận

các bài có nội dung

trong các Units

4,6,7

Nắm được bố cục, cấu trúc,

các phương pháp tu từ, kỹ

thuật kết nối văn bản của bài

đọc có độ dài khoảng 140

đến 160 từ để lấy các thông

tin cần thiết.

READING

Số câu: 5

Số điểm:

1,25

Tỉ lệ %: 12,5

Vận

dụng

MCQs

Vận

dụng

Vận

dụng

Vận

viết lại

câu

viết lại

câu

Viết lại câu từ câu

cho trước có trong

nội dung của các

Sử dụng kiến thức, kỹ năng

ngôn ngữ để diễn đạt ý bằng

nhiều cách khác nhau

Units 4,6,7sao cho viết lại

dụng

nghĩa của câu viết

lại không thay đổi

câu

WRITING

Số câu: 5

Vận

dụng

viết lại

câu

Số điểm: 2,5

Tỉ lệ %: 25

Viết đoạn văn

khoảng 80- 100 từ

về một trong các

chủ đề có trong các

Units 4,6,7

Vận

dụng và

vận

dụng

cao

Sử dụng kiến thức, kỹ năng

đã học để thể hiện năng lực

tái tạo và sử dụng ngôn ngữ

trong một đoạn văn ngắn.

Viết

đoạn

văn

(Phần Writing)

Note: * L & C: Listen and comp

* R & C: Read and Complete

* S.C: Sentence completion

Notes : Writing : Phần viết lại câu : ( dùng từ

gợi ý cho sẵn không đổi nghĩa ) ( 1,0)

1. Viết lại câu sử dụng If

2. Viết lại câu tường thuật của câu if

3. Viết lại câu sử dụng hiện tại phân từ để

rút gọn 2 mệnh đề có cùng chủ ngữ

4. Viết câu tường thuật với gerund

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 2) – LỚP 11

NĂM HỌC: 2016-2017

Môn: Tiếng Anh – Chương trình: Chuẩn

Thời gian làm bài: 45 phút

(Không kể thời gian phát đề)

NAME:................................................................

CLASS:.............................

Điểm:

MÃ ĐỀ: 943

( Đề có 03 trang)

I. LISTENING

Questions 1-5. You will hear a student asking for information of university library

Listen and write NO MORE THAN 2 WORDS AND/OR A NUMBER for each answer.

Name: Simon (1)...................................................................................................

Student ID number : AND(2)...........................................................................................

Course :(3) ..................................................................................................

Faculty: The Earth (4)...............................................................................................................

Address : Flat...(5)..........................24 Lavenger garden, London, SW123AG

Questions 6-10. Listen to the talk about BOSTON MARATHON and choose the best answer (A,B or C)

6 .When did John McDermott win the first Boston Athletic Association Marathon ?.

A. 1887

B. 1897

C.1987

7. Women were formally accepted to take part in the Boston race in .............................. ?

A . 1973

B. 1967

C. 1972

C.6234

C. km

8 .How many runners ran in the marathon in 1984?

A. 6164

B. 6134

9. Runners have to go through 13......................................?.

A. cities

B. towns

10. The marathon ............................................ in the centre of Boston ?

A. starts

B. ends

C .begins

II. Pronunciation, Vocabulary and Grammar

Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part is pronounced differently from that

of the rest in each of the following questions.

11. A. university

12. A. write

B. student

B. who

C. volunteer

C. watch

D. museum

D. whose

13. A. announced

B. struggled

C. observed

D. repaired

Choose the best answer (A, B,C or D) to complete these sentences.

14. Some scientists say that there are enough resources to.............................8 billion people.

A. raise B. provide C. distribute D. support

15. A................................ is a person who is chosen or appointed on behalf of another person or group.

A. sponsor B. judge C. representative D. competitor

Complete the following sentences with the correct form of the verbs in brackets.

16. The teacher congratulated me on (make) ...............................................such a clear speech.

17. We’ll be late unless we (leave)...............................................now.

18. If I ((know) ......................................you were sick, I would have called sooner.

19.(find)....................................... a hotel, we looked for somewhere to have dinner.

20. She wanted to know if I (see)............................................... Paul recently.

III. READING

Complete the following passage with the words in the box (There are more words than needed)

organizations of

for

paid

what

why

doing

company

Voluntary work is work that you do not get (21).......................... for and usually involves doing things to help

other people, especially the elderly or the sick, or working on behalf (22).................a charity or similar

organizations. Most charitable(23) ...........................rely on volunteers, and thousands of Americans and British

people spend many hours of their time(24) .................. some form of social work or organizing fund- raising events

to support the work. Volunteering is especially popular in the USA and the reasons (25)...................... this may be

found in basic American values such as the idea that work improves the person who does it and the belief that

people can change their condition if they try hard enough.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the

questions from 26 to 30.

Completing a marathon is considered very difficult, many coaches believe that it is possible for anyone

who is willing to put in the time and effort. Obviously, most participants do not run a marathon to win. More

important for most runners is their personal finish time and their placement within their specific age group and

gender. Another very important goal is to break certain time barriers.

For most runners, the marathon is the longest run they have ever attempted. Many coaches believe that the

most important element in marathon training is the long run. Recreational runners commonly try to reach a

maximum of about 20 miles in their longest weekly run and about 40 miles a week in total when training for the

marathon. More experienced marathoners may run a longer distance. During marathon training, adequate

recovery time is crucial. If fatigue or pain is felt, it is recommended to take a break for a couple of days or more

to let the body heal. Overtraining is a condition that results from not getting enough rest to allow the body to

recover from difficult training. It can actually result in a lower endurance and speed and place a runner at a

greater risk of injury.

26. Marathon completion is ....................................................

A. impossible

B. easy

C. not very difficult

D. very difficult

27. One of the important goals in a marathon competition is................................................................

A. breaking time barriers B. age

28. In marathon training, the most important is ...........................................................

A. the age B. the coaches' belief C. the long run

C. gender

D. reaching the finish

D. the recreation

29. If the marathon runner feels tired or has a pain, ................................................................

A. he should continue the training

B. he should quit running forever

C. it is time for him to stop his training

D. he should take a break for several days

30. Overtraining may lead to ..................................................................

A. good results B. long endurance C. injury

D. recovery

IV. WRITING

Rewrite the following sentences using the words given so that it means exactly the same as the first sentence.

31. Because Peter didn’t study his lessons carefully, he got bad marks for the chemistry test.

 If....................................................................................................................................................................

32. “If I have time tomorrow, I will visit my teacher”, Jim said

 Jim said .........................................................................................................................................................

33. “No. I didn’t steal your camera”, Mary said to Tim.

 Mary denied...............................................................................................................................................

34. Because I was walking quickly, I soon caught up with her.

Walking........................................................................................................................................................

In some 120 words, write about a competition or contest you have recently joined or seen .Use the

suggestions below.

• Where and when did you see or take part in?

• What type of competition or contest was it ?

• Who organized it?

• Who participated in it ?

• Who won the competition or contest?

• Did you enjoy it? Why /Why not?

...........................................................................................................................................................................................

....................................................

SỞ GD & ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH

ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 2) LỚP 11

NĂM HỌC: 2016-2017

Môn: Tiếng Anh – Chương trình: Chuẩn

ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM

Đáp án:( mã đề 943)

Câu

Biểu điểm

0.25

Anderson

105763

Geography

Science

B. 1897

B.1967

A.6164

B.towns

B.ends

C.volunteer

C.watch

A.announced

D.support

C.representative

making

leave

Had known

Having found

Had seen

paid

0.25

0,25

organizations

doing

why

D.very difficult

A.breaking time barriers

C.the long run

D. he should take a break for several days

C.injury

If Peter had studied his lesson carefully,he wouldn’t have got bad marks

for the chemistry test.

0,25

8,5 đ

Jim said if he had time the day after, he would visit his teacher.

Mary denied having stolen/stealing Tim ‘s camera

Walking quickly, I soon caught up with her

Tổng

35.Writing (1.5 points)

Grade

Criteria

1.5 points

1 point

0.5 point

An appropriate format of a An appropriate format of a An appropriate format of a

passage, with an

passage, with an introduction

agreeing with content. Appropriate

connectors and transitions/ sign

posts.

letter, with an introduction

introduction agreeing with

content. Appropriate

connectors and transitions/

sign posts.

agreeing

with

content.

structure

Content

Appropriate connectors and

transitions/ sign posts.

Suitable descriptive

structure, logical

organisation. Vivid

description attracts

readers and gives clear

directions

Suitable descriptive

structure, logical

organisation. Directions

sometimes confuse the

reader, but are not too

difficult to find the venue

Corresponding to the requirements

of the writing, but not in a logical

order, which may lead to confusion

the text was logically Limited vocabulary, poor patterns,

some vague expressions

the text was logically

organised and written,

using an appropriate

language, style and

format, having a good word

choice, attracting the

reader’s attention. Diverse

language structures help

highlight the content to be

conveyed

organised and written, using

an appropriate language,

style and format, having a

good word choice, attracting

the reader’s attention. Diverse

Language

language

structures

help

highlight the content to be

conveyed. Containing some

small errors in use of grammar

and vocabulary

9 trang Thùy Anh 17020 Free

Download

Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 45 phút môn Tiếng Anh Lớp 11 - Bài số 2 - Mã đề: 943 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Trường Chinh (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

de_kiem_tra_45_phut_mon_tieng_anh_lop_11_bai_so_2_ma_de_943.docx