Đề kiểm tra 45 phút môn Ngữ văn Lớp 11 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Phan Bội Châu (Có đáp án)
TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU
TỔ: VĂN – SỬ-ĐỊA-GDCD
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA-BÀI VIẾT SỐ 5
NĂM HỌC: 2016 – 2017
Môn: NGỮ VĂN 11- Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
I. Mục tiêu đề kiểm tra
- Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng được qui định trong chương trình môn Ngữ văn lớp 11 ,
sau khi học sinh kết thúc tuần 25: Nội dung bài viết số 6 : Đọc hiểu văn bản và Làm văn nghị
luận về văn học
- Mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản nghị luận văn học về tác phẩm tác
phẩm văn học
- Hình thức kiểm tra tự luận.
- Cụ thể:
+ Ôn lại các kiến thức và kĩ năng cơ bản về tác phẩm văn học hiện đại,
kiến thức đọc hiểu về tác phẩm thơ “Vội vàng”
+ Ôn lại kĩ năng về nghị luận một tác phẩm văn học hiện đại và vận dụng các thao tác lập luận. Chú ý
các thao tác
lập luận : phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận..
+ Xem lại những bài làm văn của học kì 1 để tránh lỗi diễn đạt, lập luận còn vướng mắc. Chú ý ưu
điểm , nhược điểm để rút kinh nghiệm.
II. Hình thức đề kiểm tra
Hình thức tự luận
III. Thiết lập ma trận
Mức độ Nhận biết Thông hiểu
Chủ đề
Vận dụng
Vận dụng thấp
Vận dụng cao
Cộng
I. Đọc-
hiểu
-Phương
thức biểu
đạt.
-phong
cách ngôn
ngữ của
Những động từ
được nhà thơ
Xuân Diệu
Hiền tài
nguyên
khí của
quốc gia
dùng trong
đoạn thơ. đoạn thơ .
Số câu :3 Số điểm :
Số điểm 3 1,0
Tỉ lệ : 30 Tỉ lệ : 10 %
Số điểm : 2,0
Tỉ lệ : 20 %
Số câu : 3
Số điểm : 3
Tỉ lệ : 30
%
%
2. Làm
văn
Nghị luận
về
Vận dụng kiến
Vận dụng kiến thức thức làm rõ
để làm rõ giá trị
luận tác phẩm văn nội dung và
kĩ năng về nghị
tác phẩm
học hiện đại .
nghệ thuật tác
Chuyện
Tích hợp kiến thức phẩm văn học
chức
phán sự
đền
, kĩ năng về bài
nghị luận văn học. dựng được luận
Huy động kiến điểm , luận cứ
thức đã học trong và dẫn chứng
tác phẩm văn học xác thực.
để viết một bài văn Chú ý liên kết
hiện đại . Xây
Tản Viên
ngắn trình bày
cảm nhận của em
về đoạn thơ .
Số điểm:2,0
trong bài viết.
Số câu : 1
Số điểm :
6,0
Số câu : 1
Số điểm
7,0
Tỉ lệ : 20 %
Số điểm:5,0
Tỉ lệ : 50 %
Tỉ lệ : 70
%
TC :
Số điểm:2,0
Số câu: 4 Số điểm :
Số điểm: 1,0
Số điểm : 2,0đ Tỉ lệ : 20 %
Tỉ lệ: 20%
Số điểm : 5,0 đ Số câu : 4
Tỉ lệ: 50% Số điểm :
10 đ
Tỉ lệ : 100%
10
Tỉ lệ:
10%
Tỉ lệ:
100%
TRƯỜNG THPT PHAN BỘI
CHÂU
ĐỀ KIỂM TRA-BÀI VIẾT SỐ 5
NĂM HỌC: 2016 – 2017
TỔ: VĂN – SỬ-ĐỊA-GDCD
Môn: NGỮ VĂN 11- Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
PHẦN I: ĐỌC HIỂU (3,0đ)
Đọc và trả lời những câu hỏi sau :
Ta muốn ôm
Cả sự sống mới bắt đầu mơn mởn
Ta muốn riết mây đưa và gió lượn
Ta muốn say cánh bướm với tình yêu
Ta muốn thâu trong một cái hôn nhiều
Và non nước, và cây, và cỏ rạng
Cho chếnh choáng mùi thơm, cho đã đầy ánh sáng
Cho no nê thanh sắc của thời tươi
- Hỡi xuân hồng, ta muốn cắn vào ngươi!
(Trích Vội vàng, Xuân Diệu)
1. Xác định phương thức biểu đạt của đoạn thơ trên? (0,5)
2.Đoạn thơ trên thuộc phong cách ngôn ngữ nào? (0,5)
3. Hãy liệt kê ra những động từ được nhà thơ Xuân Diệu dùng trong đoạn thơ trên để cực tả tình yêu
đời mãnh liệt của mình.(2,0đ)
Phần II : LÀM VĂN (7.0đ)
Hãy viết một bài văn ngắn để trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ trên.
TRƯỜNG THPT PHAN BỘI
CHÂU
ĐỀ KIỂM TRA-BÀI VIẾT SỐ 5
NĂM HỌC: 2016 – 2017
TỔ: VĂN – SỬ-ĐỊA-GDCD
Môn: NGỮ VĂN 11- Chương trình: CHUẨN
Thời gian làm bài: 45 phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ ĐÁP ÁN BIỂU ĐIỂM
I.Phần đọc-
hiểu
3.0
0,5
0,5
2,0
7,0
1. Phương thức biểu đạt của đoạn thơ trên :Biểu cảm
2.Đoạn thơ trên thuộc phong cách ngôn ngữ :Nghệ thuật
3.Động từ: ôm, riết, say, thâu, cắn,hôn.
Hãy viết một bài văn ngắn để trình bày cảm nhận của em
về đoạn thơ trên.
II.Phần làm
văn
* Yêu cầu chung:
a/ Về kĩ năng:
- Biết viết được bài văn nghị luận văn học bàn về quan niệm sống
vội vàng của Xuân Diệu.
- Bài có bố cục ba phần, chặt chẽ, luận điểm rõ ràng, lập luận thuyết
phục; diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi về chính tả, dùng từ, câu.
b. Về kiến thức:
* Mở bài: Giới thiệu khái quát về tác giả,nội dung của đoạn thơ.
* Thân bài: HS có thể trình bày khác nhau nhưng cần trên cơ sở
lập trường các ý sau:
0,5
6,0
-Tình yêu đời rạo rực, đắm say đến vội vàng , cuốn quýt của
nhà thơ.
-Niềm ham muốn mãnh liệt “tôi muốn” ở đầu bài thơ giờ đã
chuyển thành “ta muốn” ở cuối bài thơ.
-Niềm khát khao tận hưởng vẻ đẹp “mơn mởn” của cuộc sống ngày
càng tăng dần về cường độ
-Các biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa đã được tận dụng triệt
để nhằm thể hiện dòng cảm xúc mãnh liệt của cái tôi trữ tình Xuân
Diệu.
-Nhà thơ đã sử dụng một hệ thống những tính từ chỉ xuân sắc, những
danh từ chỉ vẻ đẹp thanh tân, tươi trẻ để tạo ra một thế giới đầy sức hấp
dẫn, thôi thúc con người hưởng thụ, chiếm lĩnh.
* Kết bài: Khẳng định những suy nghĩ của bản thân về tác giả-Xuân
Diệu.
0,5
Tổ trưởng duyệt
Người ra đề
Trần Văn Bằng
Thành Thị Ha Ny
5 trang
13180
Free
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 45 phút môn Ngữ văn Lớp 11 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Phan Bội Châu (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_kiem_tra_45_phut_mon_ngu_van_lop_11_nam_hoc_2016_2017_tru.doc
