Đề kiểm tra 45 phút môn Lịch sử Lớp 10 - Đề 1 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Tôn Đức Thắng (Có đáp án)
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG THPT TÔN ĐỨC THẮNG
KIỂM TRA 1 TIẾT LỚP 10 THPT
HKI - NĂM HỌC: 2016 – 2017
Môn: LỊCH SỬ, Chương trình: Chuẩn
Thời gian làm bài: 45phút
(Không kể thời gian phát, chép đề)
Đề 1:
I. TRẮC NGHIỆM (4 điểm):
Con người có nguồn gốc từ đâu?
A. Từ một loài vượn cổ
C. Do thần thánh sáng tạo ra
[<br>]
B. Từ một loài khỉ
D. Từ động vật
Người tối cổ sử dụng công cụ lao động phổ biến bằng gì ?
A. Đá mới. B. Sắt. C.Đồng.
D. Đá cũ.
[<br>]
Lý do chính nào làm cho sản phẩm trong xã hội nguyên thủy dư thừa:
A. Con người hăng hái sản xuất.
C. Công cụ kim loại xuất hiện.
B. Con người chinh phục được tự nhiên.
D. Con người tiết kiệm chi tiêu.
[<br>]
Xã hội nguyên thuỷ chuyển sang xã hội có giai cấp khi nào?
A. Sản phẩm thừa thường xuyên
C. Cuộc sống thấp kém
B. Tư hữu xuất hiện
D. Công cụ kim loại xuất hiện
[<br>]
Tổ chức xã hội đầu tiên của xã hội loài người là:
A. Công xã B. Bầy người nguyên thủy C. Thị tộc và bộ lạc
[<br>]
Đứng đầu giai cấp thống trị ở các quốc gia phương Đông cổ đại là ai ?
A. Tể tướng B. Quý tộc C. Vua chuyên chế
D. Cộng đồng
D. Đại thần
[<br>]
Lực lượng lao động chính trong xã hội Hi Lạp – Rô ma là:
A. Nô lệ B. Dân tự do C. Chủ nô
D. Bình dân thành thị
[<br>]
Nước nào phát minh ra hệ chữ cái A, B, C…:
A. Ai Cập B. Rôma C. Lưỡng Hà
D. Trung Quốc.
[<br>]
Hai giai cấp cơ bản trong xã hội chiếm nô, Hi Lạp và Rôma là:
A. Chủ nô – Nô lệ. B. Địa chủ - nông dân. C. Quý tộc – Nông dân. D. Chủ nô – Dân tự do.
[<br>]
Nho giáo do ai sáng lập?
A. Khổng Minh
[<br>]
B. Khổng Tử.
C. Mạnh Tử.
D. Tôn Tử.
Chữ viết của Ấn Độ thời phong kiến được gọi là chữ gì:
A. Chữ Hin đu B. Chữ tượng hình C. Chữ tượng ý
D. Chữ Phạn.
[<br>]
Vương triều Hồi giáo Đêli ở Ấn Độ do người nào sáng lập:
A. Ấn Độ B. Mông Cổ C. Thổ Nhĩ Kỳ
D. Trung Quốc
[<br>]
II. TỰ LUẬN: (6 điểm)
Đề 1:
Câu 13:(1 điểm) Tính chất dân chủ của thị quốc ở Hi lạp – Rôma được biểu hiện như thế nào?
Câu 14:(2 điểm) Trình bày sự phát triển kinh tế nông nghiệp, thủ công nghiệp Trung Quốc phong
kiến dưới thời Đường?
Câu 15:(2 điểm) Phân tích nguyên nhân ra đời và tác dụng của chữ viết ở các quốc gia cổ đại phương
Đông?
Câu 16:(1 điểm) Tháp Poklongarai gắn liền với tín ngưỡng truyền thống của đồng bào Chăm ở
Ninh Thuận. Theo em, cần phải làm gì để bảo tồn và phát huy di sản văn hóa này?
Đề 2:
I. TRẮC NGHIỆM (4 điểm):
Câu 1: Con người có nguồn gốc từ đâu?
A. Từ một loài vượn cổ
C. Do thần thánh sáng tạo ra
B. Từ một loài khỉ
D. Từ động vật
Câu 2: Người tối cổ sử dụng công cụ lao động phổ biến bằng gì ?
A. Đá mới. B. Sắt. C.Đồng.
Câu 3: Lý do chính nào làm cho sản phẩm trong xã hội nguyên thủy dư thừa:
D. Đá cũ.
A. Con người hăng hái sản xuất.
C. Công cụ kim loại xuất hiện.
B. Con người chinh phục được tự nhiên.
D. Con người tiết kiệm chi tiêu.
Câu 4: Xã hội nguyên thuỷ chuyển sang xã hội có giai cấp khi nào?
A. Sản phẩm thừa thường xuyên
C. Cuộc sống thấp kém
B. Tư hữu xuất hiện
D. Công cụ kim loại xuất hiện
Câu 5: Tổ chức xã hội đầu tiên của xã hội loài người là:
A. Công xã B. Bầy người nguyên thủy C. Thị tộc và bộ lạc
D. Cộng đồng
Câu 6: Đứng đầu giai cấp thống trị ở các quốc gia phương Đông cổ đại là ai ?
A. Tể tướng B. Quý tộc C. Vua chuyên chế
Câu 7 : Lực lượng lao động chính trong xã hội Hi Lạp – Rô ma là:
A. Nô lệ B. Dân tự do C. Chủ nô
Câu 8: Nước nào phát minh ra hệ chữ cái A, B, C…:
A. Ai Cập B. Rôma C. Lưỡng Hà
Câu 9: Hai giai cấp cơ bản trong xã hội chiếm nô, Hi Lạp và Rôma là:
D. Đại thần
D. Bình dân thành thị
D. Trung Quốc.
A. Chủ nô – Nô lệ. B. Địa chủ - nông dân. C. Quý tộc – Nông dân. D. Chủ nô – Dân tự do.
Câu 10: Nho giáo do ai sáng lập?
A. Khổng Minh
Câu 11: Chữ viết của Ấn Độ thời phong kiến được gọi là chữ gì:
A. Chữ Hin đu B. Chữ tượng hình C. Chữ tượng ý
Câu 12: Vương triều Hồi giáo Đêli ở Ấn Độ do người nào sáng lập:
B. Khổng Tử.
C. Mạnh Tử.
D. Tôn Tử.
D. Chữ Phạn.
D. Trung Quốc
A. Ấn Độ
B. Mông Cổ
C. Thổ Nhĩ Kỳ
II. TỰ LUẬN: (6 điểm)
Câu 13:(1 điểm) Bản chất của nền dân chủ cổ đại ở Hy Lạp - Rôma được biểu hiện như thế nào?
Câu 14:(2 điểm) Trình bày sự phát triển kinh tế nông nghiệp, thủ công nghiệp Trung Quốc phong
kiến dưới thời Minh – Thanh?
Câu 15:(2 điểm) Phân tích nguyên nhân ra đời và tác dụng của toán học ở các quốc gia cổ đại phương
Đông?
Câu 16:(1 điểm) Tháp Poklongarai gắn liền với tín ngưỡng truyền thống của đồng bào Chăm ở
Ninh Thuận. Theo em, cần phải làm gì để bảo tồn và phát huy di sản văn hóa này?
ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM:
I: TRẮC NGHIỆM:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 11 12
A
D
C
B
C
C
A
B
A
B
D
C
II: TỰ LUẬN:
Đề 1:
Câu
Đáp án
điểm
13
- Tính chất dân chủ của thị quốc: Quyền lực không nằm trong tay quý tộc mà nằm
trong tay Đại hội công dân, Hội đồng 500,… mọi công dân đều được phát biểu và
biểu quyết những công việc lớn của quốc gia…
1
14.1
14.2
+ Nông nghiệp: chính sách quân điền và chế độ tô – dung – điệu. Ruộng tư phát
triển…
+ Thủ công nghiệp: phát triển thịnh đạt, có các xưởng thủ công (tác phường) luyện
sắt, đóng thuyền đông người làm việc…
1
1
Kinh tế thời Đường phát triển cao hơn so với các triều đại trước…
- Nguyên nhân ra đời của chữ viết: do nhu cầu trao đổi, lưu giữ kinh nghiệm mà chữ
viết sớm hình thành từ thiên niên kỷ IV TCN. Ban đầu là chữ tượng hình, sau đó là
tượng ý, tượng thanh...
15.1
1
15.2
16
- Tác dụng của chữ viết: đây là phát minh quan trọng nhất, nhờ nó mà chúng ta hiểu
được phần nào lịch sử thế giới cổ đại...
1
1
Học sinh đưa ra một số biện pháp thuyết phục để bảo tồn và phát huy di sản văn hóa
tháp Poklongarai: Như tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trùng tu…
Đề 2:
Câu
Đáp án
điểm
13
- Bản chất của nền dân chủ cổ đại ở Hy Lạp, Rôma: Đó là nền dân chủ chủ nô, dựa
vào sự bóc lột thậm tệ của chủ nô đối với nô lệ…
1
14.1
- Nông nghiệp: Áp dụng kỹ thuật canh tác mới, chọn giống, diện tích mở rộng … dẫn
tới năng suất tăng…
1
14.2
15.1
15.2
16
- Thủ công nghiệp: Mầm mống kinh tế TBCN xuất hiện: Công trường thủ công, quan
hệ chủ - người làm thuê…
- Nguyên nhân ra đời của toán học: Do nhu cầu tính lại ruộng đất, nhu cầu xây dựng,
tính toán ... mà toán học ra đời...
- Tác dụng của toán học: Phục vụ cuộc sống lúc bấy giờ và để lại kinh nghiệm quý
cho giai đoạn sau...
Học sinh đưa ra một số biện pháp thuyết phục để bảo tồn và phát huy di sản văn hóa
1
1
1
1
tháp Poklongarai: Như tuyên truyền, nâng cao nhận thức, trùng tu…
3 trang
11420
Free
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 45 phút môn Lịch sử Lớp 10 - Đề 1 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Tôn Đức Thắng (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_kiem_tra_45_phut_mon_lich_su_lop_10_de_1_nam_hoc_2016_201.doc
