Đề kiểm tra ở nhà môn Ngữ văn Lớp 10 - Bài số 5 - Năm học 2016-2017

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH

ĐỀ KIỂM TRA -BÀI VIẾT SỐ 5– LỚP 10

NĂM HỌC: 2016-2017

Môn: Ngữ văn (chương trình chuẩn)

Thời gian: Bài làm ở nhà

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:

1.Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình từ tuần

20 – 21- 22 – 23 , môn Ngữ văn lớp 10

2. Đánh giá việc học sinh vận dụng kiến thức kĩ năng đã học; viết một bài văn thuyết minh về di

tích lịch sử, một danh lam thắng cảnh của địa phương Ninh Thuận.

3. Kĩ năng làm văn thuyết minh về di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh.

II. HÌNH THỨC KIỂM TRA: Tự luận

III. THIẾT LẬP MA TRẬN:

Mức

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng Vận dụng cao

độ

Cộng

Chủ đề

Làm văn: Nhận biết đặc điểm Hiểu kiến thức

Tích hợp kiến

thức, kĩ năng đã

học để viết

đoạn văn, bài

văn thuyết minh

về nhân vật di

tích lịch sử địa

phương . Bài

viết có sử dụng

kết hợp các

phương thức

biểu đạt, biết

điều chỉnh dung

lượng của bài

văn)

Bài văn

thuyết

minh

yêu cầu phương

pháp thuyết minh,

các hình thức kết

cấu bài văn thuyết

về văn bản

thuyết minh (

đặc điểm, yêu

cầu và phương

pháp thuyết

minh , các hình

thức kết cấu của

văn bản thuyết

minh) Biết cách

tóm tắt văn bản

thuyết minh

minh, trình bày

miệng một văn

bản thuyết minh

trước tập thể

Số câu :1

Số điểm

:10 đ

Số câu :1

Số điểm:10 đ

Số câu:1

10 điểm

= 100 %

Tỉ lệ 100

%

Tổng số

Số câu: 1

TS câu 1

Câu: 1

Tổng số

điểm 10 đ

Tỉ lệ 100

%

Số điểm: 10 đ TS điểm :

10 đ

Tỉ lệ 100

%

IV . RA ĐỀ

ĐỀ : Thuyết minh về một danh lam thắng cảnh hoặc di tích lịch sử địa phương.

V. HƯỚNG DẪN CHẤM

CÂU ĐÁP ÁN

ĐIỂM

- Yêu cầu về kĩ năng:

Biết cách làm bài văn thuyết minh một di tích lịch sử dân tộc, danh lam

thắng cảnh . Bài viết có bố cục, kết cấu chặt chẽ; diễn đạt rõ ràng; không

LÀM mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ pháp; đảm bảo các hình thức kết cấu của văn

VĂN bản thuyết minh và tính chuẩn xác, hấp dẫn của văn thuyết minh; ngoài ra

có sự kết hợp giữa yếu tố biểu cảm và tự sự.

- Kiến thức :

Hiểu biết về di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh của địa phương. Quan sát

qua thực tế, tranh ảnh, sách báo, để thuyết minh nguồn gốc, quá trình hình

thành di tích, danh lam thắng cảnh , sự kiện gắn với di tích, danh lam

mang tính lịch sự

Thuyế minh bằng cảm xúc chân thật trước danh lam, di lịch lịch sử của địa

phương. Tự hào trân trọng di tích lịch sử đó.

A. MỞ BÀI

1,0 đ

8.0 đ

Giới thiệu danh lam , di tích lịch sự địa phương mà mình thuyết minh

B. THÂN BÀI

- Giới thiệu nguồn gốc, vị trí địa lí, diện tích của danh lam, di tích lịch sử

địa phương

- Giới thiệu đặc điểm của danh lam, di tích lịch sử đó:

+ Quang cảnh từ bên ngoài, bên trong

+ Kiến trúc của di tích lịch sử đó

- Giới thiệu về nguyên nhân , lịch sử hình thành gắn với danh lam, di tích

lịch sử đó

- Gía trị danh lam, di tích lịch sử địa phương với quê hương, với xã hội ..

- Vai trò và tầm qua trọng của danh lam, di tích lịch sử địa phương đó đối

với đời sống tinh thần của người địa phương ớ đó nói riêng và nhân dân cả

nước nói chung

C. KẾT LUẬN :

-Đánh giá lại vẻ đẹp của danh lam, ý nghĩa của di tích lịch sử

-Bài học bản thân

1,0 đ

SỞ GD-ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH

ĐỀ KIỂM TRA -BÀI VIẾT SỐ 6– LỚP 10

NĂM HỌC: 2016-2017

Môn: Ngữ văn (chương trình chuẩn)

Thời gian: 90 phút

I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA

- Kiểm tra mức độ chuẩn kiến thức, kĩ năng được qui định trong chương trình môn Ngữ văn

lớp 10 , sau khi học sinh kết thúc tuần 25.

- Mục đích đánh giá năng lực đọc - hiểu và tạo lập văn bản nghị luận văn học về tác phẩm tác

phẩm văn học trung đại.

+ Ôn lại các kiến thức và kĩ năng cơ bản về tác phẩm văn xuôi sử từ đầu thế kỉ X đến hết thế kỉ

XVI và kiến thức đọc hiểu về các tác phẩm Bạch Đằng Giang Phú , Đại cáo Bình Ngô, Hiền tài

nguyên khí quốc gia, Chuyện chức phán sự đền Tản Viên ….

+ Ôn lại kĩ năng về nghị luận một tác phẩm văn học trung đại và vận dụng thao tác (Chú ý các

thao tác lập luận : phân tích, so sánh, bác bỏ, bình luận..)

+ Xem lại những bài làm văn của học kì 1 để tránh lỗi diễn đạt, lập luận còn vướng mắc. Chú ý ưu

điểm, nhược điểm để rút kinh nghiệm.

II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA

- Hình thức tự luận

- Cách tổ chức kiểm tra: Cho HS làm bài kiểm tra phần tự luận trong 90 phút

III. Thiết lập ma trận

Mức độ Nhận

biết

Thông

hiểu

Vận dụng

Cộng

Vận dụng Vận dụng cao

Chủ

Đề

1. Văn học

Phát hiện

được hình

ảnh, chi

tiết nghệ

thuật đặc

sắc ngôn

ngữ của

tác phẩm.

Hiểu giá

trị nội

Hiền tài

nguyên

khí của

quốc gia

dung của

văn bản

Số câu : 1

Số điểm : 2

Tỉ lệ : 20 %

2. Làm văn

Nghị luận

về tác

Số câu : 1

Số điểm :

2,0

1

20%= 2 đ

Vận dụng kiến thức kĩ năng về

nghị luận tác phẩm văn học

trung đại. Tích hợp kiến thức ,

kĩ năng về bài nghị luận văn

học. Huy động kiến thức đã

học trong tác phẩm văn học

Nâng cao năng lực tư duy tổng

hợp so sánh đối chiếu để làm rõ

giá trị nội dung và nghệ thuật

tác phẩm hiện văn học trung

đại. Xây dựng được luận điểm,

luận cứ và dẫn chứng xác thực.

Chú ý liên kết trong bài viết.

phẩm

- Chuyện

chức phán

sự đền Tản

Viên

-Hưng Đạo

đại vương

Trần Quốc

Tuấn.

- Thái sư

Trần Thủ

Độ.

Số câu : 1

Số điểm :

8,0 đ

Số câu : 1

Số điểm:8,0

Tỉ lệ : 80 %

1

80 %=

8,0 đ

TC :

Số câu: 2

Số điểm:

10

1

Số điểm :

2,0đ

Số điểm : 8,0 đ

Số câu : 2

Số điểm :

10 đ

Tỉ lệ:

Tỉ lệ :

100%

IV. BIÊN SOẠN ĐỀ:

Câu 1 ( 2,0 đ): Hiền tài có vai trò quan trọng như thế nào ? Ý nghĩa của việc khắc bia tiến sĩ ?

Câu 2: (8,0 đ) : Phân tích nhân vật Ngô Tử Văn trong Chuyện chức phán sự đền Tản Viên của

Nguyễn Dữ.

V. ĐÁP ÁN & THANG ĐIỂM

Câu

Nội dung

Điểm

1

- Vai trò hiền tài là nguyên khí của quốc gia. Nguyên khí chính là sức

mạnh bên trong của quốc gia.Hiền tài là người tài cao học rộng, có đạo 1,0 đ

đức, được mọi người tín nhiệm suy tôn. Hiền tài quyết định sự hưng

thịnh của đất nước, góp phần làm nên sống còn của quốc gia và xã hội.

- Ý nghĩa việc khắc bia :

+ Tinh thần trọng người tài của đấng minh vương để khuyến khích

+ Noi gương hiền tài, ngăn ngừa điều ác

+ Làm cho đất nước vững bền lâu dài .. giữ gìn mệnh mạch nước nhà

-> Nhắc nhở mọi người, nhất là trí thức nhận rõ trách nhiệm với vận

mệnh dân tộc.

1.0 đ

a. Yêu cầu về kĩ năng

Biết cách làm bài văn nghị luận về tác phẩm văn xuôi

Có luận điểm, luận cứ rõ ràng

Bố cục chặt chẽ, diễn đạt rõ ràng , không mắc lỗi chính tả, dùng từ, ngữ

pháp

b. Yêu cầu về kiến thức

Trên cơ sở những kiến thức văn bản Vợ chồng A Phủ của Tô Hoài

Mở bài :Giới thiệu tác giả, tác phẩm , giới thiệu nhân vật Ngô Tử Văn

0,5

1,5

Thân bài

- Luận điểm 1: Con người Ngô Tử Văn

- Luận điểm 2 : Tính cách và phẩm chất

+ Cương trực, yêu chính nghĩa

+ Dũng cảm kiên cường

+ Giàu tinh thần dân tộc

- Luận điểm 3: Nhận xét và đánh giá chung về nghệ thuật xây dựng

nhân vật Ngô tử Văn – kẻ sĩ có khí tiết cao cả .

2

4,0

1,5

0,5

- Kết bài : Kết thúc vấn đề , nhận thức từ nhân vật Ngô Tử Văn . Nêu ra

sự liên tưởng về thực tiến

* Lưu ý: Trên đây là những gợi ý, giáo viên linh động chấm.

Đề kiểm tra ở nhà môn Ngữ văn Lớp 10 - Bài số 5 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Trường Chinh (Có đáp án)