Đề kiểm tra Học kì 1 môn Tiếng Anh Lớp 11 - Mã đề: 503 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Trường Chinh (Có đáp án)

Download

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I - LỚP 11

NĂM HỌC 2016-2017

Môn: Tiếng Anh _ Chương trình: Chuẩn

KiẾN THỨC

NĂNG

LỰC/KỸ

NĂNG

MỨC

ĐỘ

SỐ NHẬN

THỨC

DẠNG

CÂU

HỎI

NĂNG LỰC

GIAO TIẾP CẤN

ĐẠT

CÂU

NĂNG LỰC NGÔN

NGỮ CẦN ĐẠT

CHUẨN KTKN

Nhận

biết

Thông

hiểu

*Describing

physical

Nghe tìm thông tin

chi tiết, tìm thông tin

cụ thể, tổng hợp

L&C

characteristics

* Discussing

personalities

* Role-playing:

Talking about a

famous friend

* Talking about

past experiences

and how they

affected one's life

* Talking about

parties and how to

plan parties

*Identifying types

of volunteer work

* Asking and

answering

questions about

volunteer work

* Talking about

volunteer work

* Asking for and

giving

Có khả năng hiểu

được Tiếng Anh nói,

hiểu được ý chính,

thông tin chi tiết, từ

và ngữ theo ngữ cảnh

có trong các tình

huống giao tiếp qua

các bài hội thoại, độc

thoại có độ dài

thông tin và suy luận

Thông các bài có nội dung

L&C

hiểu

Thông

hiểu

Nhận

biết

Thông

hiểu

Thông

hiểu

chủ đề trong các

Units 1,2,3,4,6,7 và

L&C

LISTENING

Số câu: 8

Số điểm: 2

Tỉ lệ %: 20

MCQs

Nghe tìm ý chính,

tìm thông tin chi tiết,

tìm thông tin cụ thể,

tổng hợp thông tin và

suy luận các bài có MCQs

nội dung trong các

khoảng 200 -220 từ

để lấy các thông tin

cần thiết.

Thông

hiểu

Units 1,2,3,4,6,7 và

MCQs

LANGUAGE

FOCUS/

KTNN I:

NGỮ ÂM

Số câu: 2

MCQs

Nhận

biết

Phụ âm của từ có nội

dung trong các Units

1,2,3,4,6,và 7

Nhận biết và nắm

được cách dùng phụ

âm của từ

Nhận

biết

MCQs

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ %: 5

Thì, thời thể của

động từ ở dạng

Thì, thời thể của

động từ ở dạng

information about

types of

competitions

* Talking about a

competition or

contest

* Identifying

causes to

population

Nhận

biết

gerund and present

participle, perfect

gerund and perfect

participle; reported

speech with gerund,

conditional types

1,2,3 and

gerund and present

participle, perfect

gerund and perfect

participle; reported

speech with gerund,

conditional types

1,2,3 and

LANGUAGE

FOCUS/

KTNN II:

NGỮ PHÁP

Số câu: 2

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ %: 5

Thông

hiểu

conditionals in

explosion

MCQs

reported speech có

nội dung trong các

Units1,2,3 4,6 và 7

reported speech có

nội dung trong các

Units1,2,3 4,6 và 7

* Identifying

problems facing

overpopulated

countries

* Working out

solutions to

problems of

overpopulated

countries

Nhận

biết

LANGUAGE

FOCUS/

KTNN III:

TỪ VỰNG

Số câu: 2

MCQs

Nhận biết và nắm

được cách dùng một

số từ vựng có trong

nội dung của các

Units 1,2,3,4, 6,7 và

Từ vựng trong các

Units 1,2,3,4,6,7 và

Thông

hiểu

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ %: 5

* Talking about

Thì, thời thể của

động từ ở dạng

Thì, thời thể của

động từ ở dạng

gerund and present and offering

participle, perfect

gerund and perfect

participle; reported the celebration of

speech with gerund, Tet and other

conditional types

1,2,3 and

problems of

overpopulation

Nhận

biết

gerund and present

participle, perfect

gerund and perfect

participle; reported

speech with gerund,

conditional types

1,2,3 and

S.C

LANGUAGE

IN USE I SỬ

DỤNG

NGÔN NGỮ

Số câu: 2;

Số điểm: 0,5

Tỉ lệ %: 5

solutions

*Talking about

festivals'

activities.

Vận

dụng

conditionals in

reported speech có

nội dung trong các

Units1,2,3 4,6 và 7

reported speech có

nội dung trong các

Units1,2,3 4,6 và 7

Nhận biết và sử dụng

được từ, ngữ và cấu

trúc đúng ở ngữ cảnh

phù hợp trong một

đoạn văn. Nắm được

bố cục, cấu trúc, cách

phương pháp tu từ,

kỹ thuật kết nối văn

bản của bài đọc có độ

dài khoảng 150 - 200

từ để lấy các thông

tin cần thiết.

Nhận

biết

R&C

LANGUAGE

IN USE II

SỬ DỤNG

NGÔN NGỮ

Nhận

biết

Sử dụng kiến thức

ngôn ngữ có trong

nội dung của các

Units 1,2,3,4, 6,7 và

8 vào ngữ cảnh phù

hợp

Thông

hiểu

R&C

CLOZE

READING

Số câu: 4;

Số điểm: 1

Tỉ lệ %: 10

Thông

hiểu

R&C

Nhận

biết

Thông

hiểu

MCQs

Nắm được bố cục,

cấu trúc, các phương

pháp tu từ, kỹ thuật

kết nối văn bản của

bài đọc có độ dài

khoảng 200 - 250 từ

để lấy các thông tin

cần thiết.

Đọc tìm ý chính, tìm

thông tin chi tiết, tìm

thông tin cụ thể, tổng

hợp thông tin và đọc

suy luận các bài có

nội dung trong các

Units 1,2,3,4,6,7 và 8

READING

Số câu: 4

Số điểm: 1

Tỉ lệ %: 10

MCQs

Thông

hiểu

Vận

dụng

Vận

dụng

Vận

dụng

Vận

dụng

Vận

dụng

MCQs

Viết

lại

Viết

lại

Viết

câu

Viết

câu

Viết lại câu từ câu

cho trước có nội

dung trong phần

language focus của

các units 1,2,3,4,6

và 7 sao cho nghĩa

của câu không thay

đổi

Sử dụng kiến thức,

kỹ năng ngôn ngữ để

diễn đạt ý bằng nhiều

cách khác nhau

WRITING

Số câu: 5

Số điểm: 2

Tỉ lệ %: 20

Viết đoạn văn

khoảng 120 từ về

một trong các chủ đề

có trong các Units

1,2,3,4,6 và 7

Sử dụng kiến thức,

kỹ năng đã học để

thể hiện năng lực tái

tạo và sử dụng ngôn

ngữ trong một đoạn

văn ngắn.

Vận

dụng

cao

Viết

đoạn

văn

Note that L&C: Listen and complete

S.C: Sentence complete

Bài kiểm tra cần bao quát nội dung chương trình

Phần SPEAKING chiếm 2 điểm

Name:....................................................Class:............

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH

ĐỀ KIỂM TRA HKI – LỚP 11

NĂM HỌC: 2016-2017

Môn: Tiếng Anh – Chương trình: Chuẩn

Thời gian làm bài: 35 phút

(Không kể thời gian phát đề)

Điểm:

Mã đề :503

(Đề có 03 trang)

I. LISTENING

Part 1

Questions 1-4. You will hear a conversation in a Gym between a customer and a receptionist .You

will hear the conversation twice. For each question, fill in the missing information in the numbered

space with ONE WORD AND/OR A NUMBER.

Name: Brad (1)...................................................................

Telephone number:0498(2) ..........................................................................

Email address: brad (3) .................................................elemnet.com

Membership type: Silver

Payment amount: (4).................................................a month

Date and time:Saturday 3, 11^thNovember at 2.30pm

Part 2

Questions 5-8. Listen to the talk twice and choose the best answer (A,B or C)

5. They’ve known each other for......................................?

A. 35 years

B.15 years

C.25 years

6. Why did they become friends?

A. Because James livednext door to him.

B. Because James went to other school.

C. They’ve known each other since then.

7. He moved to Scotland in the......................................... ?

A. 1870s

8. Did he go to James’ wedding?

A. No, he didn’t. B.Yes, he did.

B.1970s

C. 1860s

C.James did.

II. PRONUNCIATION, VOCABULARY AND GRAMMAR

Choose the letter A, B, C, or D to indicate the word whose underlined part is pronounced differently

from that of the rest in each of the following questions.

9. A. threaten

10. A. native

B. throw

B. autumn

C. thankful

C. know

D. though

D. afternoon

Choose the best answer (A, B,C or D) to complete these sentences.

11. Laura and John are happy together for their silver........................................

A. party

12. Do many people in your country .......................................take care of others?

A. voluntarily B. volunteer C. voluntary

B. anniversary

C. celebration

D. occasion

D. volunteering

13. My parents prevented me ..........................................to my teacher.

A. get married B. getting married C. from get married

14. Ann told me.................................................anything to her parents.

A. not to say B. not say C. to not say

D. from getting married

D. don’t say

Complete the following sentences with the correct form of the verbs in brackets.

15. While I (do) ...............................some shopping yesterday, I saw your friend.

16. ( finish) .......................... their farm work, the farmers returned home.

III. READING

Complete the following passage with the words in the box (There are more words than needed)

take fluently quickly least population met

The program is set up in Kolkata, which is located in eastern India on the east bank of the River

Hooghly. The city has a (17)............................... of almost 5 million, the fourth largest city in India.

Volunteers will need to take a taxi from the airport at their own expense. You will be(18) ..........................

by a member of their organization and taken to the guest house. Volunteers are accommodated in shared

rooms and will need to use public transport to get to the various placement sites. As a volunteer in India you

must be at (19).......................... 18 years of age – the upper age limit is 60 and in good health, must be a

native speaker of English or can speak English (20)..........................., must be enthusiastic and have cultural

sensitivity and respect.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D to indicate the correct answer to each of the

questions from 21 to 24.

If you plan your visit in October, don’t miss the Harvest Festival. The festival offers a variety of

activities for all age groups and interests. Children will enjoy listening to traditional stories and learning

folk dances. Adults will enjoy the antique [ancient] show and the crafts fair. Other attractions include a

celebration of musical heritage and demonstrations of traditional skills such as candle making, butter

churning, and bee keeping. The festival is held at the County Fairgrounds, ten miles outside of town on

Highway 64 West. Space is available for you to park your car at the festival at no extra charge. The

admission fee of $ 2 for adults and $ 1 for children is donated to the Preserve Our History Fund.

21. Which of the following activities isn’t mentioned in the notice?

A. Candle making

C. Dancing

B. Butter churning and bee keeping

D. Cooking

22. What activity is available for children?

A. Ball playing

B. Singing

C. Dancing

D. Painting

D. Drive a car

D. $4

23. How does the advertisement assume that people get to the fairgrounds?

A. Walk

B. Fly

C. Take the subway

C. $1

24. How much is the admission fee for adults?

A.$ 2

B. $3

IV. WRITING

Combine the following pairs of sentences, using relative pronouns.

25. I can’t come to her party because I am very busy.

 If..................................................................................................................................

26. “I hear you have a baby. Congratulations!”.

Nga congratulated..................................................................................................

27. Would you please lend me a hand?

Would you mind...............................................................................................?

28. If you did not agree with him, I would not suggest it.

 Unless...................................................................................................................................

You have just received a donation of 2 million dong from a company near your school to buy a bike

and the necessaries of your study.In some 120 words, write a letter to acknowledge the receipt of the

donation and express your gratitude.Following these guidelines.

• The opening of the letter

• The donated amount

•

The way the money is used

• The way the receipt is issued

• The gratitude to the donor

• The closing of the letter

...............................................................................................................................................................

SỞ GD & ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I LỚP 11

NĂM HỌC: 2016-2017

Môn: Tiếng Anh – Chương trình: Chuẩn

ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM

Đáp án:( mã đề 503)

Câu

Biểu điểm

Simmons

355521

36.50 pound

C.25

0.25

A.Because James lived next door to him

B.1970s

A. No,he didn’t

D. though

B.autumn

B.anniversary

A.voluntarily

D.from getting married

A.not to say

was doing

having finished

population

met

least

fluently

D.cooking

0.25

0,25

C.dancing

D.drive a car

A. 2$

If I weren’t busy,I could come to her party.

Nga congratulated me on having a baby.

Would you mind lending me a hand?

Unless you agreed with him, I would not suggest it.

Tổng

7 điểm

25.Writing (1 points)

Grade

1.0 points

0.75 point

0.25 point

Criteria

An appropriate format of a An appropriate format of a An appropriate format of a letter,

letter, with an introduction

agreeing with content.

Appropriate connectors

and transitions/ sign posts.

with an introduction agreeing with

content. Appropriate connectors

and transitions/ sign posts.

letter, with an introduction

agreeing with content.

structure

Content

Appropriate connectors and

transitions/ sign posts.

Suitable descriptive

structure, logical

organisation. Vivid

description attracts

readers and gives clear

directions

Suitable descriptive

structure, logical

organisation. Directions

sometimes confuse the

reader, but are not too

difficult to find the venue

Corresponding to the requirements

of the writing, but not in a logical

order, which may lead to confusion

the text was logically Limited vocabulary, poor patterns,

some vague expressions

the text was logically

organised and written,

using an appropriate

language, style and

format, having a good word

choice, attracting the

reader’s attention. Diverse

language structures help

highlight the content to be

conveyed

organised and written, using

an appropriate language,

style and format, having a

good word choice, attracting

the reader’s attention. Diverse

Language

language

structures

help

highlight the content to be

conveyed. Containing some

small errors in use of grammar

and vocabulary

7 trang Thùy Anh 11600 Free

Download

Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra Học kì 1 môn Tiếng Anh Lớp 11 - Mã đề: 503 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Trường Chinh (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

de_kiem_tra_hoc_ki_1_mon_tieng_anh_lop_11_ma_de_503_nam_hoc.docx