Đề kiểm tra 45 phút môn Tiếng Anh Lớp 10 - Bài số 2 - Mã đề: 001 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Trường Chinh (Có đáp án)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 2) - LỚP 10  
NĂM HỌC 2016-2017  
Môn: Tiếng Anh _ Chương trình: Mới ( Thí điểm )  
KiẾN THỨC  
NĂNG LỰC/KỸ  
NĂNG  
MỨC ĐỘ  
NHẬN  
THỨC  
DẠNG  
CÂU  
HỎI  
NĂNG LỰC  
NGÔN NGỮ  
CẦN ĐẠT  
CÂU  
SỐ  
NĂNG LỰC GIAO TiẾP  
CHUẨN KTKN  
CẤN ĐẠT  
*Asking for and giving  
L&C  
1
Nhận biết  
information from a timetable  
* Talking about daily activities  
* Making questions and giving  
responses in small talks  
* Asking and answering questions a  
people's background  
Có khả năng hiểu  
được Tiếng Anh  
nói, hiểu được ý  
chính, thông tin  
chi tiết, từ và  
ngữ theo ngữ  
cảnh có trong các  
tình huống giao  
tiếp qua các bài  
hội thoại, độc  
thoại có độ dài  
khoảng 120 -150  
từ để lấy các  
Nghe tìm điền  
thông tin chi tiết, (  
Tên , Số , thông tin  
cá nhân, ngày giờ  
………………..)  
L&C  
L&C  
L&C  
2
3
4
Nhận biết  
Thông hiểu  
Thông hiểu  
LISTENING  
Số câu: 10  
Số điểm: 2,5  
Tỉ lệ %: 25  
L&C  
5
6
7
8
Thông hiểu  
Nhận biết  
Nhận biết  
Thông hiểu  
Nghe tìm ý chính,  
tìm thông tin chi  
tiết, tìm thông tin cụ  
thể, tổng hợp thông  
tin và suy luận các  
bài có nội dung  
trong các Units 3,4  
( thiết kế lại các bài  
đã học trong SGK )  
MCQs  
MCQs  
MCQs  
thông tin cần  
MCQs  
MCQs  
MCQs  
9
Thông hiểu  
Vận dụng  
Nhận biết  
thiết.  
10  
11  
LANGUAGE  
I: NGỮ ÂM  
Số câu: 3  
Số điểm: 0,75  
Tỉ lệ %: 7,5  
Nhận biết và  
nắm được cách  
dùng của nguyên  
âm của từ  
Nguyên âm của từ  
có nội dung trong  
các Units 3 và 4  
MCQs  
MCQs  
MCQs  
12  
13  
14  
Nhận biết  
Thông hiểu  
Thông hiểu  
Nhận biết và  
nắm được cách  
dùng từ vựng  
trong nội dung  
của các Units 3và  
4
LANGUAGE  
II: TỪ VỰNG  
Số câu: 2  
Số điểm: 0,5  
Tỉ lệ %: 5  
Từ vựng trong các  
Units 3 và 4  
MCQs  
15  
Thông hiểu  
LANGUAGE  
III: NGỮ PHÁP  
Số câu: 5  
Số điểm: 1,25  
Tỉ lệ %: 12,5  
Thì, thời thể của  
động từ, V-ing/ Ved  
làm tính từ trong  
các Units 3 và 4  
nhận biết và  
nắm được thì,  
thời thể của  
động từ, và cách  
đặt câu hỏi Wh-  
questions có nội  
dung trong các  
Units 3 và 4  
S.C  
S.C  
16  
17  
Nhận biết  
Nhận biết  
S.C  
18  
Thông hiểu  
S.C  
S.C  
19  
20  
Thông hiểu  
Thông hiểu  
CLOZE  
READING  
Số câu: 5;  
R&C  
R&C  
21  
22  
Nhận biết  
Nhận biết  
Sử dụng kiến thức  
ngôn ngữ có trong  
nội dung của các  
Nhận biết và sử  
dụng được từ,  
ngữ và cấu trúc  
Số điểm: 1,25  
Tỉ lệ %: 12,5  
Units 3,4 vào ngữ  
cảnh phù hợp  
đúng ở ngữ cảnh  
phù hợp trong  
một đoạn văn.  
Nắm được bố  
cục, cấu trúc,  
R&C  
R&C  
23  
24  
Thông hiểu  
Thông hiểu  
( Số lượng từ cho  
sẵn ít nhất 7  
words-nhiều nhất  
10 words )  
cách phương  
pháp tu từ, kỹ  
thuật kết nối văn  
bản của bài đọc  
có độ dài khoảng  
120 đến 140 từ  
để lấy các thông  
tin cần thiết.  
R&C  
25  
Thông hiểu  
Nắm được bố  
cục, cấu trúc, các  
phương pháp tu  
từ, kỹ thuật kết  
nối văn bản của  
bài đọc có độ dài  
khoảng 140 đến  
160 từ để lấy các  
thông tin cần  
MCQs  
MCQs  
MCQs  
MCQs  
26  
27  
28  
29  
Nhận biết  
Nhận biết  
Đọc tìm ý chính, tìm  
thông tin chi tiết, tìm  
thông tin cụ thể,  
tổng hợp thông tin  
và đọc suy luận các  
bài có nội dung trong  
các Units 3,4  
READING  
Số câu: 5  
Số điểm: 1,25  
Tỉ lệ %: 12,5  
Thông hiểu  
Thông hiểu  
MCQs  
30  
Vận dụng  
thiết.  
viết lại  
câu  
viết lại  
câu  
viết lại  
câu  
viết lại  
câu  
31  
32  
33  
34  
Vận dụng  
Vận dụng  
Vận dụng  
Vận dụng  
Viết lại câu từ câu  
cho trước có trong  
nội dung của các  
Units 3,4, sao cho  
nghĩa của câu viết lại  
không thay đổi  
Sử dụng kiến  
thức, kỹ năng  
ngôn ngữ để  
diễn đạt ý bằng  
nhiều cách khác  
nhau  
WRITING  
Số câu: 5  
Số điểm: 2,5  
Tỉ lệ %: 25  
Sử dụng kiến  
thức, kỹ năng đã  
học để thể hiện  
Viết đoạn văn  
khoảng 80- 100 từ về  
Viết  
Vận dụng  
và vận dụng  
cao  
một trong các chủ đề đoạn năng lực tái tạo  
35  
có trong các Units 3,4  
văn  
và sử dụng ngôn  
ngữ trong một  
đoạn văn ngắn.  
(Phần Writing)  
Note: * L & C: Listen and complete  
* R & C: Read and Complete  
* S.C: Sentence completion  
SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NINH THUẬN  
TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH  
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 2)  
NĂM HỌC: 2016-2017  
MÔN: TIẾNG ANH – LỚP 10 ( CTTĐ)  
Thời gian làm bài: 45 phút  
(Đề gồm 03 trang)  
Mã đề  
001  
Họ, tên thí sinh:..................................................................Lớp: .............................  
I.LISTENING  
Questions 1-5. Complete each of the following sentence with ONE WORD/ OR A NUMBER  
You will hear a woman asking about tickets for the theatre.  
THEATRE TICKETS  
Name of theatre:  
Queen’s  
There are tickets for show on:  
Price for one ticket:  
(1) _____________ evening  
(2)£_____________  
Get tickets from ticket office in: (3) _____________Road  
Show starts at:  
Bus number:  
(4)______________p.m  
(5) ______________  
Questions 6 -10.Choose the best answers (A,B or C)  
1. Who are hungry, cold or sick every day?  
A. Many children and the young  
B. Many adults and the poor  
C. Many children and adults  
2. How many things can we do to help the needy?  
A. 2  
B. 3  
C. 4  
8. First, we can donate _________to the organisation.  
A. food and money  
B. clothes and time  
C. food and clothes  
9. What is the money used for?  
A. To buy food, clothes and medicine  
B. To buy food, books and medicine  
C. To buy clothes, pens and house  
10. What is the organisation’s address?  
A. 50 Ha Thanh Street  
B. 15 Ha Thanh Street  
C. 5 Ha Thanh Street  
II. PRONUNCIATION, VOCABULARY AND GRAMMAR  
Read the following passage carefully, and then choose the best answer (A, B, C or D) to each question  
Nelson Mandela was born in a small village in South Africa. He grew up in a poor family, and he was the first  
child in the family to go to school. He became interested in politics and was forced to leave his first university for  
protesting.  
At that time, South Africa was suffering from apartheid, which meant that the black and white residents of South  
Africa were separated from each other. People had to carry identity cards with their race on it. Black and white  
people were not allowed to get married to each other.  
Mandela witnessed all this and decided to fight against it. He joined a rebel group which attacked government and  
military targets. He was arrested in 1962 and put into prison for the next 27 years.  
During these 27 years, Nelson Mandela lived in a prison cell on a small island. He had to work very hard like other  
prisoners. It was such a horrible life for a great man.  
However, when he was in prison, people began to find out more about his struggles for democracy and justice.  
When he was released in 1990, he was a worldwide hero. He continued to fight against the ruling government.  
Eventually, in 1994 his struggles were successful, and Nelson Mandela became the first democratically elected  
president of South Africa. Apartheid no longer exists.  
11.Where was Nelson Mandela born?  
A. In North Africa  
B. In South Africa  
C. On a small island  
D. in a rich family  
12. What is apartheid?  
A. Apartheid no longer exists.  
B. Black and white people were not allowed to get married to each other.  
C. The black and white people of South Africa love each other.  
D. The black and white residents of South Africa were separated from each other.  
13. How long was he in prison?  
A. 27 years  
B. 30 years  
C. 32 years  
D. 4 years  
14. What did he struggle for?  
A. ruling government  
C. democracy and justice  
B. worldwide hero  
D. a great man  
15. Which of the following sentences is NOT TRUE according to the passage?  
A. Nelson Mandela became the president of South Africa in 1994.  
B. Black and white people were equal in the past.  
C. He was forced to leave his first university for protesting.  
D. Nelson Mandela was born in a poor family.  
Choose the most suitable word or phrase (A, B, C or D ) for each blank to complete the passage  
saved;  
different;  
melodies;  
pop;  
reversed;  
wonderful;  
flute;  
folk;  
Quan Ho singing is a Vietnamese style of (16) ____________music that was recognised by UNESCO in  
2009. It originated in Bac Ninh province in the 13th century, and is sung at spring festivals. There are a large  
number of Quan Ho (17)_________. A pair of female singers sing a ‘challenge phrase’ (cau ra) and a pair of male  
singers sing a ‘matching phrase’ (cau doi), which repeats the melody phrase. Once they are finished, the order is  
(18)_____________. The male singers will sing their challenge phrase with a (19) __________ melody, like  
musical ping pong. The singers are backed with the mono chord, followed by the bamboo (20)___________ and a  
36-stringed musical instrument.  
Pick out the word (A, B, C or D ) whose underlined part is pronounced differently from that of the others  
21. A. different  
22. A. communicate  
23. A. wished  
B. talent  
B. statement  
B. limited  
C. prevent  
C. educate  
C. stopped  
D. talent  
D. accurate  
D. walked  
Choose one word or phrase (A, B, C or D)that best completes the sentence  
24. “Suoi Mo”, the debut album by Trinh Cong Son, is sweet and gentle.  
A. first  
B. second  
C. third  
D. new  
25.“ How did he get the job?” – “_____________”  
A. He got it last year  
B. Just by chance  
C. I received that interesting job last year  
Put the correct forms of the verbs in the sentences.  
D. Yes, it was really interesting  
26. Laura asked me ( not / lend) _____________him any money.  
27.Someone (steal) ____________ her purse while she (get) ___________on the bus.  
28.“What do you think of this song?”  
- “It sounds (bore) _________. I don’t like it”  
29. At 8 a.m yesterday, my mother (teach)___________ at school.  
30.My parents let me (watch) ______________TV after I finish my homework.  
III. WRITING:  
A. Rewrite each of the following sentences with the words given.  
31. I often go to the concert on weekends. (3 days ago)  
→ I ______________________________________  
32. They felt happy when they got good marks. (make)  
→Getting_________________________________  
33.When the bell rang, Phillips was doing the gardening.(While)  
→While________________________________  
34. He tried his best to perform. He finally failed. (using conjunctions: and, or, but or so)  
→He____________________________________  
B.Write a biography, using the facts below.  
∙ Name: Michael Jackson  
∙ Born: 1958, started in the music business at age 11 as a member of the Jackson 5.  
∙ Typical works: sold estimated 750 million records worldwide, released 13 No.1 singles, was inducted twice into  
the Rock and Roll hall of Fame.  
∙ Important achievements: recognised as the Most Successful Entertainer of All Time; won 13 Grammy  
Awards; received the American music Awards’ Artist of the Century Award.  
∙ Died: 2009  
…………………………………………………………………………………………………………………..  
…………………………………………………………………………………………………………………..  
…………………………………………………………………………………………………………………..  
…………………………………………………………………………………………………………………..  
…………………………………………………………………………………………………………………..  
…………………………………………………………………………………………………………………..  
…………………………………………………………………………………………………………………..  
…………………………………………………………………………………………………………………..  
…………………………………………………………………………………………………………………..  
…………………………………………………………………………………………………………………..  
…………………………………………………………………………………………………………………..  
…………………………………………………………………………………………………………………..  
GOOD LUCK  
SỞ GD & ĐT NINH THUẬN  
TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH  
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 2) - LỚP 10  
NĂM HỌC: 2016-2017  
Môn: Tiếng Anh – Chương trình: Thí điểm  
ĐÁP ÁN, HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM  
MÃ ĐỀ  
CÂU  
BIỂU  
ĐIỂM  
001  
002  
003  
004  
1
Wednesday  
Wednesday  
Wednesday  
Wednesday 0.25  
2
3
4
5
6
7
8
9
10  
11  
12  
13  
14  
15  
16  
17  
18  
19  
20  
21  
22  
23  
24  
25  
8.50  
FERRET  
8.50  
FERRET  
8.50  
FERRET  
8.50  
FERRET  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
0.25  
7.45  
136  
C
B
C
A
B
B
D
A
C
B
7.45  
136  
C
B
A
B
A
D
B
C
D
B
D
A
B
7.45  
136  
C
C
B
B
A
A
B
B
D
D
D
B
B
B
D
7.45  
136  
C
B
C
A
B
folk  
melodies  
reversed  
different  
flute  
B
folk  
melodies  
reversed  
different  
D
A
C
B
B
A
D
folk  
melodies  
reversed  
different  
flute  
boring  
watch  
flute  
C
D
B
A
boring  
not to lend  
was teaching  
watch  
stole/was  
getting  
folk  
was teaching 0.25  
B
watch  
0.25  
26  
27  
not to lend  
stole/was  
getting  
was teaching  
not to lend  
boring  
not to lend  
0.25  
0.25  
melodies  
28  
boring  
stole/was  
reversed  
stole/was  
0.25  
getting  
getting  
29  
30  
TOTAL  
was teaching  
watch  
C
D
different  
flute  
A
B
0.25  
0.25  
7.5  
IV. WRITING. (2.5 points)  
A. (1 point, 0.25/se.)  
31. I went to the concert 3 days ago.  
32. Getting good marks made them feel happy  
33. While Phillips was doing the gardening, the bell rang.  
34. He tried his best to perform, but he finally failed.  
B. (1.5 point)  
Criteria  
Marking  
1
Structure  
0.25  
An appropriate format of a formal announcement, with a greeting, a  
body, and an appropriate closing.  
2
Content  
0.5  
0.5  
Persuasive with citation (if any), the body paragraphs covering  
all the points given.  
Language  
3.  
The text was logically organised and written, using an  
appropriate language, style and format, having a good word  
choice, attracting the reader’s attention. Diverse language structures  
help highlight the content to be conveyed.  
Exact punctuations, spelling  
4.  
0.25  
1.5  
Total  
doc 7 trang Thùy Anh 17580 Free
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 45 phút môn Tiếng Anh Lớp 10 - Bài số 2 - Mã đề: 001 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Trường Chinh (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

  • docde_kiem_tra_45_phut_mon_tieng_anh_lop_10_bai_so_2_ma_de_001.doc