Bài giảng Nhập môn công nghệ thông tin và truyền thông - Bài 4: Kỹ năng nghiên cứu - Lê Thanh Hương

TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI  
HANOI UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY  
BÀI 4  
KỸ NĂNG NGHIÊN CỨU  
Viện Công nghệ thông tin và Truyền thông  
2018  
Nội dung  
1. Khái niệm  
2. Phân tích vấn đề nghiên cứu  
3. Kỹ năng tìm kiếm  
4. Kinh nghiệm làm nghiên cứu tốt  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
2
Nghiên cứu khoa học (NCKH) là gì?  
▪ Áp dụng các ý tưởng, nguyên lý và  
phương pháp khoa học để tìm ra các kiến  
thức mới  
▪ Nhằm đưa ra giải pháp mới giải quyết một  
vấn đề nào đó  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
3
Quá trình thực hiện  
Phâ n  
tí ch  
vấn đề  
nghiên  
cứu  
Xá c  
định  
vấn đề  
nghiên  
cứu  
Định  
Phâ n  
tí ch  
đánh giá  
kết quả  
hướng  
cá ch  
giải  
Cài đặt  
thử  
nghiệm  
Viết báo  
cá o  
Tìm hiểu  
các  
quyết  
nghiên  
cứu  
liên quan  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
4
Phân tích vấn đề nghiên cứu  
Ví dụ: Muốn đi du lịch bằng xe máy, cần chuẩn bị  
những gì  
▪ Đi đâu? Khi nào đi?  
▪ Có nhiều tuyến đường không?  
▪ Đã từng đi chưa?  
▪ Có muốn dừng ở đâu để ngắm cảnh không?  
▪ Khi nào dừng để ăn hoặc đổ xăng?  
▪ Có người quen đã từng đến đó chưa hoặc có nguồn  
thông tin nào về địa điểm đó không?  
➢ Bạn lên kế hoạch cho 1 vấn đề nghiên cứu như  
thế nào?  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
5
Kỹ năng phân tích  
• Kỹ năng phân tích có thể gom vào một chữ–  
“hỏi.” Người phân tích là người biết đặt câu  
hỏi, như chuyên viên điều tra.  
• Trong các chương trình giảng dạy về điều  
tra, người ta dạy một công thức hỏi giản dị–  
5W1H:  
– what, where, when, who, why và how  
– Chuyện gì xảy ra, ở đâu, lúc nào, xảy ra với ai,  
tại sao xảy ra, xảy ra cách nào.  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
6
6
Kỹ năng phân tích - Ví dụ  
Trời ơi, sân bay Nội Bài có vấn đề rồi.  
1. Vậy hả? Cái gì xảy ra vậy? (what)  
CSDL chuyến bay và CSDL khách hàng của Vietnam Airline bị  
tấn công. Giờ phải làm thủ tục check-in bằng tay.  
4. Các máy ở đó thế nào (how)  
Màn hình thông tin chuyến bay và hệ thống phát thanh của sân  
bay bị chèn nội dung xuyên tạc về Biển Đông. Bây giờ dừng hoạt  
động rồi.  
2. Chỗ nào? (where)  
Nhà ga hành khá ch T1  
3. Bị lúc nào thế? (when)  
khoảng 16h thứ 6 29/7  
5. Tại sao lại bị vậy? (Why)  
Tin tặc tấn công  
6. Ai gây ra vụ này? (who)  
SoICTC201h8ưa xác định chính xác, nhưng chắc là tin tặc Tàu.  
Nhập môn CNTT&TT  
7
7
Sơ đồ tư duy  
Sơ Đồ Tư Duy về “Tác động thời tiết”  
Lấy từ Tôi Tài Giỏi, Bạn Cũng Thế! – Chương 7 – Sơ đồ tư duy (Mind Map®)  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
8
Sơ đồ tư duy  
▪ Tiết kiệm thời gian vì nó chỉ tận dụng các  
từ khóa  
▪ Tận dụng được các nguyên tắc của trí  
nhớ siêu đẳng  
▪ Sự hình dung (hình ảnh)  
▪ Sự liên tưởng (liên kết các ý tưởng)  
▪ Làm nổi bật sự việc (sử dụng màu sắc, kích  
cỡ, hình ảnh đa dạng)  
▪ Sử dụng cả hai bán cầu não cùng một lúc  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
9
Các bước vẽ sơ đồ tư duy  
1.Vẽ chủ đề ở trung tâm  
2.Vẽ thêm các tiêu đề phụ  
3.Trong từng tiêu đề phụ, vẽ thêm các ý chính và  
các chi tiết hỗ trợ  
Lấy từ Tôi Tài Giỏi, Bạn Cũng Thế! – Chương 7 – Sơ đồ tư duy (Mind Map®)  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
10  
Các bước vẽ sơ đồ tư duy  
3. Trong từng tiêu đề phụ, vẽ thêm các ý  
chính và các chi tiết hỗ trợ  
Quy tắc vẽ ý chính và chi tiết hỗ trợ:  
▪ Chỉ nên tận dụng các từ khóa và hình ảnh.  
▪ Dùng biểu tượng, cách viết tắt để tiết kiệm  
không gian vẽ và thời gian.  
4. Thêm nhiều hình ảnh nhằm giúp các ý  
quan trọng thêm nổi bật, cũng như giúp  
lưu chúng vào trí nhớ của bạn tốt hơn.  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
11  
Các bước vẽ sơ đồ tư duy  
Lấy từ Tôi Tài Giỏi, Bạn Cũng Thế! – Chương 7 – Sơ đồ tư duy (Mind Map®)  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
12  
Công cụ hỗ trợ vẽ sơ đồ tư duy  
▪ Mind map, Imind map, Edraw Mind Map, Open Mind, …  
▪ 1 ví dụ sử dụng mind map  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
13  
Bài tập  
Vẽ sơ đồ tư duy cho vấn đề nghiên cứu:  
▪ tình hình tai nạn giao thông ở Hà Nội  
▪ tình hình ô nhiễm môi trường ở Hà Nội  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
14  
Phân tích vấn đề nghiên cứu  
▪ Phân tích một cách sâu rộng các vấn đề  
liên quan đến chủ đề  
▪ Chia vấn đề cần giải quyết thành các vấn  
đề nhỏ hơn  
➢Cần thêm các kỹ năng:  
▪ Tìm kiếm tài liệu  
▪ Kỹ năng quan sát  
▪ Kỹ năng phân loại  
▪ Tư duy phản biện  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
15  
Kỹ năng tìm kiếm  
Các nguồn thông tin:  
▪ Giáo trình, sách tham khảo  
▪ Giáo viên  
▪ Bạn bè  
▪ Thư viện  
▪ Cơ sở dữ liệu  
▪ Dựa trên TLTK của sách báo  
▪ Internet  
▪ Diễn đàn chuyên ngành  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
16  
Tra cứu thông tin trên Internet  
▪ sử dụng Google scholar và wikipedia  
➢Lời khuyên: nên sử dụng wiki để thấy bức  
tranh tổng quát trước  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
17  
Tra cứu thông tin trên Internet  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
18  
Tra cứu thông tin trên Internet  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
19  
Google Scholar  
▪ Công cụ tìm kiếm tài liệu mang tính học  
thuật trên quy mô rộng.  
▪ Các tính năng:  
▪ Tìm kiếm các nguồn đa dạng từ một vị trí  
thuận tiện  
▪ Tì m các bài viết, các tóm tắt và trích dẫn  
▪ Định vị toàn bộ bài viết qua thư viện của bạn  
hoặc trên trang web  
▪ Tìm hiểu về các bài viết quan trọng nhất  
trong bất kỳ lĩnh vực nghiên cứu nào  
SoICT 2018  
Nhập môn CNTT&TT  
20  
Tải về để xem bản đầy đủ
pdf 43 trang Thùy Anh 21560 Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Bài giảng Nhập môn công nghệ thông tin và truyền thông - Bài 4: Kỹ năng nghiên cứu - Lê Thanh Hương", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên

File đính kèm:

  • pdfbai_giang_nhap_mon_cong_nghe_thong_tin_va_truyen_thong_bai_4.pdf