Đề kiểm tra 45 phút môn Ngữ văn Lớp 11 - Bài viết số 5 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Phạm Văn Đồng (Có đáp án)
SỞ GD & ĐT TỈNH NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 5) LỚP 11
NĂM HỌC: 2016 - 2017
Môn: Ngữ văn. Chương trình: Chuẩn.
Thời gian làm bài: 45 phút
I. MỤC TIÊU ĐỀ KIỂM TRA:
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình môn
ngữ đầu học kì II lớp 11.
Đề khảo sát một số nội dung kiến thức, kĩ năng trọng tâm của chương trình theo nội dung chủ
yếu là Làm văn với mục đích đánh giá năng lực tạo lập văn bản của học sinh qua hình thức kiểm tra
tự luận.
Cụ thể, đề kiểm tra nhằm đánh giá trình độ học sinh theo các chuẩn sau:
1. Kiến thức – kĩ năng:
a. Kiến thức:
- Nắm được kiến thức về cách làm bài văn nghị luận, cụ thể là dạng nghị luận xã hội
- Hiểu được về thể loại văn nghị luận xã hội
- Biết cách vận dụng các thao tác lập để làm một bài văn nghị luận xã hội.
b. Kĩ năng:
- Hoàn thiện kiến thức, kĩ năng về phân tích đề, tìm ý, lập dàn ý (mở bài, thân bài, kết bài), hành văn
trong văn nghị luận xã hội.
- Vận dụng các thao tác lập luận một cách hợp lí trong khi viết bài văn nghị luận xã hội.
2. Thái độ: Có thái độ đúng đắn trước các vấn đề để làm một bài văn nghị luận về xã hội.
* Từ đó học sinh hình thành các năng lực sau:
- Năng lực thu thập, xử lí thông tin, dẫn chứng.
- Năng lực trình bày, suy nghĩ, quan điểm riêng về trước vấn đề cần trình bày.
- Năng lực tạo lập văn bản giàu sức thuyết phục.
II. HÌNH THỨC KIỂM TRA:
- Hình thức: Tự luận
- Cách tổ chức kiểm tra: cho học sinh làm bài kiểm tra tự luận trong 45 phút.
III. BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA:
SỞ GD & ĐT TỈNH NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 5) LỚP 11
NĂM HỌC: 2016 - 2017
Môn: Ngữ văn. Chương trình: Chuẩn.
Thời gian làm bài: 45 phút
Đề:
(Đề kiểm tra có 01 trang)
Một nhà văn Nga đã từng nói: “Nơi lạnh nhất không phải là Bắc Cực mà là nơi không có tình
thương“. Em hãy viết bài văn trình bày suy nghĩ của mình về câu nói trên.
...................................................HẾT...........................................
IV. HƯỚNG DẪN CHẤM, BIỂU ĐIỂM:
SỞ GD & ĐT TỈNH NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT PHẠM VĂN ĐỒNG
ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT (BÀI SỐ 5) LỚP 11
NĂM HỌC: 2016 - 2017
Môn: Ngữ văn. Chương trình: Chuẩn.
HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM
Hướng dẫn chấm
Phần
1.Yêu cầu kĩ năng :
- Biết làm bài văn nghị luận về một vấn đề trong xã hội
- Vận dụng hợp lí các thao tác lập luận và phương thức biểu đạt
- Bố cục rõ ràng
- Dẫn chứng đúng, đủ, tiêu biểu
- Lí lẽ thuyết phục
- Văn viết sáng tạo, có cảm xúc
- Liên kết chặt chẽ; Không mắc lỗi chính tả, dùng từ, đặt câu
2. Yêu cầu kiến thức: HS có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau song phải thuyết
phục và đáp ứng một số nội dung dưới đây:
MB: Giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận và trích dẫn câu nói.
TB:
- Giải thích: Bắc Cực là ở đâu? Đặc điểm của Bắc Cực? Thế nào là tình thương, nơi có
tình thương?
- Phân tích:
+ Tại sao nói “Nơi lạnh nhất không phải Bắc Cực”?
+ Tại sao nói nơi lạnh nhất là “nơi thiếu vắng tình người”? (Hình dung về nơi thiếu tình
người: (lấy dẫn chứng từ hiện thực đời sống).
+ Cái lạnh lẽo đáng sợ của nơi thiếu đi tình thương giữa con người với con người gây ra
nhiều hậu quả.
Làm
văn
- Ý nghĩa câu nói: Khẳng định giá trị của tình yêu thương trong đời sống con người.
- Bài học:
+ Phát huy và giữ gìn lòng trắc ẩn, tình người.
+ Noi gương, cổ vũ và tuyên truyền những tấm gương giàu tình người.
+ Phê phán những cá nhân sống ích kỉ, khép mình; những hành động xuất phát từ việc
thiếu tình người.
KB:
- Khái quát vấn đề và nêu thái độ của người viết.
- Mở rộng, nâng cao vấn đề.
RUBRIC ĐÁNH GIÁ BÀI LÀM VĂN
Nội
dung
đánh
giá
Mức độ cần đạt
Giỏi
(10,0 – 9,0)
Khá
(8,5 – 7,0)
Trung bình
(6,5 – 5,0)
Yếu
(4,5 – 3,0)
Kém
(2,5 - 0,0)
- Biết làm bài - Cơ bản biết làm Cơ bản biết làm -Chưa biết làm -
Sai
lạc
văn nghị luận bài văn nghị luận bài văn nghị bài văn nghị phương thức
xã hội. về xã hội. luận về xã hội. luận xã hội. nghị luận.
- Vận dụng - Vận dụng khá - Biết vận dụng
hợp lí các thao hợp lí các thao tác các thao tác lập
tác lập luận và lập
phương thức phương thức biểu thức biểu đạt.
biểu đạt. đạt.
- Bố cục rõ - Bố cục rõ ràng. - Bố cục tương
ràng. đối rõ ràng.
- Dẫn chứng - Dẫn chứng - Có sử dụng
luận
và luận và phương
Kĩ đúng, đủ, tiêu đúng, đủ, tiêu dẫn
chứng,
nhưng chưa đầy
đủ, chính xác.
năng biểu.
biểu.
- Lí lẽ thuyết - Lí lẽ thuyết - Lí lẽ chưa
phục. phục. thuyết phục.
Văn viết - Văn viết chưa -Văn viết chưa
sáng tạo, có thật sự có cảm có cảm xúc.
-
cảm xúc.
- Liên kết chặt - Liên kết chặt
chẽ;
mắc lỗi chính số lỗi chính tả,
tả, dùng từ, dùng từ, đặt câu. từ, đặt câu.
đặt câu.
xúc.
- Liên kết chưa - Mắc rất nhiều - Hành văn
chặt chẽ; Còn lỗi chính tả, lủng củng, rời
Không chẽ; Còn mắc một mắc nhiều lỗi dùng từ, đặt câu. rạc; mắc quá
chính tả, dùng
nhiều lỗi chính
tả, dùng từ, đặt
câu.
- Giới thiệu - Giới thiệu đúng - Giới thiệu - Chưa giới - Chưa giới
đúng và hấp và hấp dẫn vấn đề đúng vấn đề cần thiệu được vấn thiệu được vấn
dẫn vấn đề cần cần nghị luận.
nghị luận.
nghị luận.
đề cần nghị đề cần nghị
luận. luận.
Kiến - Giải thích - Giải thích đúng - Giải thích vấn - Chưa giải thích - Không giải
thức vấn đề nghị vấn đề nghị luận. đề nghị luận được vấn đề thích vấn đề
luận
xác,
chính
thuyết
chưa đầy đủ.
nghị luận.
nghị luận.
phục.
- Phân tích, - Phân tích, chứng - Cơ bản phân - Phân tích, -Không phân
chứng
minh,..vấn
đề tích, chứng minh chứng
tích,
chứng
minh,… vấn nghị luận tương được vấn đề minh,…vấn đề minh được vấn
đề vấn đề nghị đối đầy đủ, thuyết nghị luận song nghị luận sơ sài. đề nghị luận.
luận đầy đủ, phục.
còn sơ sài
phong
sáng
phú,
tạo,
thuyết phục.
- Tổng kết vấn - Tổng kết đúng - Tổng kết đúng - Tổng kết chưa - Tổng kết
đề nghị luận vấn đề nghị luận. vấn đề.
đúng vấn đề.
chưa đúng vấn
đề.
đúng, hấp dẫn
để lại nhiều dư
âm.
5 trang
13040
Free
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 45 phút môn Ngữ văn Lớp 11 - Bài viết số 5 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Phạm Văn Đồng (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_kiem_tra_45_phut_mon_ngu_van_lop_11_bai_viet_so_5_nam_hoc.doc
