Đề kiểm tra 45 phút Học kì 2 môn Sinh học Lớp 12 -Năm học 2016-2017

MaDe: 152

SỞ GD & ĐT NINH THUẬN

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT HKII - Lớp 12cb

TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU NĂM HỌC 2016– 2017

MÔN: SINH – Chương trình CHUẨN

Cấp độ

Vận dụng cấp độ

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng cấp độ thấp

cao

Tên chủ đề

Tự

TNKQ

Tự

TNKQ

Tự luận TNKQ

Tự luận

luận

NGUỒN

GỐC SỰ

SỐNG

Nêu được

giai đoạn

tiến

hóa,tiến

hóa hóa

học, tiến

hóa tiền

sinh học

Giải thích

nguồn tạo

thành các

hợp chất

hữu cơ

đơn giản

và phức

tạp

Số câu:3

Số câu: 2

Số câu: 1

Số điểm: Số điểm:

Số

Sốđiểm

0.9 đ

Tỉ lệ:

9.37%

0.6

6.25%

điểm:0.3

3.125%

SỰ PHÁT Nêu được

TRIỂN lịch sử

Phân tích

lịch sử

CỦA SINH phát triển

GIỚI QUA của sinh

CÁC ĐẠI giới

phát triển

của sinh

giới trong

các đại địa

chất và

vai trò của

hóa thạch.

Số câu: 2

ĐỊA

CHẤT

trong các

đại địa

chất

Số câu:3

Số câu: 1

Số điểm: Số điểm: Số điểm Số điểm: Số

Số điểm

Số

điểm

Số điểm Số

điểm

0.9 đ

0.3

3.125%

0.6

6.25%

điểm:

Tỉlệ:

9.37%

SỰ PHÁT

SINH

LOÀI

NGƯỜI

Nêu

được

bằng

chứng về

nguồn

gốc động

vật của

loài

chứng

minh điểm

giống nhau

giữa người

và vượn

người

người và

thời gian

1

MaDe: 152

hoá

thạch

cách đây

của

người

vượn

Số câu:3

Số câu: 2

Số câu: 1

Số điểm:

0.9

Số điểm:

0.6

Sốđiểm:

0,3

Số

điểm

Tỉlệ:

6.25%

3.125%

9.37%

MÔI

TRƯỜNG quát về

SỐNG VÀ giới hạn

Nêu khái

Phân tích

sự tác

động của

nhân tố

sinh thái

lên đời

sống cơ

bản của

sinh vật.

Số câu: 1

Liên hệ thực

tế về sự

thích nghi

của sinh vật

với nhiệt độ

CÁC

sinh thái:

NHÂN TỐ khoảng

SINH

THÁI

thuận lợi,

chống

chịu .

Số câu: 4

Số câu: 2

Số câu: 1

Sốđiểm:0.3

3.125%

Số điểm: Sốđiểm:

1.2 đ

Tỉ lệ:

Sốđiểm

:0.3

3.125%

Số

0.6

6.25%

điểm:

điểm

12.5 %

QUẦN

Nêu được

THỂ SINH khái niệm

VẬT VÀ

và mối

CÁC MỐI quan hệ

QUAN HỆ trong

Giải thích

hiện

tượng về

các mối

quan hệ

.Cho ví dụ

liên hệ thực

tế về quâng

thể và các

mối quan hệ

GIỮA

quần thể.

giữa

cá

CÁC CÁ

THỂ

thể trong

quần thể.

TRONG

QUẦN

THỂ

Số câu: 4

Số câu: 1

Số câu: 2

Sốđiểm:

1.2 đ

Tỉlệ:12.5

%

Sốđiểm: Số điểm Sốđiểm: Sốđiểm: Sốđiểm:0.6 Sốđiểm

0.3 0.3

3.125% 3.125%

Sốđim

:

3.125%

:

CÁC ĐẶC Trình bày

Phân tích

nhóm

tuổi.

Vận dụng

kiến thức về

khai thác

TRƯNG

CƠ BẢN

được tuổi

sinh thái,

2

MaDe: 152

CỦA

QUẦN

THỂ SINH và

mật

quần thể

độ

thủy sản

làm cho phù

hợp

ý

VẬT

nghĩa

sinh thái .

Số câu:4

Số câu: 2

Số câu: 1

Số điểm: Sốđiểm:

Số

điểm:0.3

3.125%

Sốđiểm:0.3 :

3.125%

:

Sốđiểm

1.2 đ

Tỉlệ:

0.6

6.25%

12.5%

CÁC ĐẶC Trình bày

Liên hệ thực

tế về dân số

ở các nước

đang phát

triển.

Phân tích

kích thước

của quần

thể: tối

thiểu và

tối đa.

TRƯNG

CƠ BẢN

CỦA

được khái

quát về

kích

QUẦN

thước

THỂ SINH và tăng

VẬT(tt)

trưởng

của quần

thể sinh

vật

Số câu 4

Số câu: 2

Số câu:1

Số điểm: Sốđiểm:

Sốđiểm:

0.3

3.125%

Sốđiểm:0.3

3.125%

Số

điểm

1.2 đ

Tỉlệ:

0.6

6.25%

12.5%

BIẾN

Nêu được Nêu

Liên hệ thực

ĐỘNG SỐ khái niệm nguyên

tế về điều

LƯỢNG

CÁ THỂ

CỦA

QUẦN

THỂ SINH

VẬT

về biến

động số

lượng

nhân gây

biến

động, sự

điều

chỉnh số

lượng và

trạng thái

cân bằng

của quần

thể

chỉnh

lượng cá thể

phù hợp

trong chăn

nuôi.

số

Số câu: 3

Số câu: 1 Số câu: 1

Số câu: 1

Số điểm: Sốđiểm: Số

Số

:

Số

1.1 đ

Tỉ

0.3

điểm:0.5

điểm:0.3

3.125%

điểm

lệ: 3.125%

3.125

9.37%

QUẦN XÃ Nêu

SINH VẬT được các

Liên hệ thực

tế về mối

quan hệ

Phân

tích sự

khác

VÀ MỘT

mối quan

3

MaDe: 152

SỐ ĐẶC

TRƯNG

CƠ BẢN

CỦA

hệ sinh

thái và

hiện

giữa các cá

thể trng

quần thể

nhau

giữa

quan hệ

hỗ trợ

và quan

hệ đối

kháng

tượng

QUẦN XÃ khống

chế sinh

học

Số câu:4

Số câu: 2

Số câu:1 Số câu: 1

Số điểm: Sốđiểm: Số điểm

Sốđiểm: Sốđiểm:0.3 Sốđiểm

0.5

Số

điểm

9.37 đ

Tỉ

0.6

lệ: 6.25%

3.125%

12.5%

Tổng

câu: 32

Số câu:1

số Số câu:

Số câu:7 Sốcâu:1 Số câu: 8 Sốcâu: Số câu: Số câu

15

Tổng điểm: Số điểm; Sốđiểm:

4.5 0.5

Số điểm: Sốđiểm: Sốđiểm:2.4 Sốđiểm Sốđiểm: Sốđiểm

2.1

0.5

46.87% 3.125%

50%

21.87% 3.125%

25%

24%

Tỉ lệ:

25%

SỞ GD & ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU

ĐỀ KIỂM TRA 1T HKII - Lớp 12

NĂM HỌC 2016– 2017

MÔN: SINH – Chương trình CHUẨN

Thời gian:45 phút

Họ và tên……………………………………Lớp………

A. Phần trắc nghiệm:(9 điểm)

Mã đề thi 132

Câu 1: Ý nghĩa của hoá thạch là:

A. Xác định tuổi của hoá thạch có thể xác định tuổi của quả đất.

B. Xác định tuổi của hoá thạch bằng đồng vị phóng xạ.

C. Bằng chứng gián tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới.

D. Bằng chứng trực tiếp về lịch sử phát triển của sinh giới.

Câu 2: Quan hệ hỗ trợ trong quần xã biểu hiện ở:

A. cộng sinh, hội sinh, hợp tác.

B. cộng sinh, hội sinh, kí sinh.

C. kí sinh, ăn loài khác, ức chế cảm nhiễm. D. quần tụ thành bầy hay cụm và hiệu quả nhóm.

Câu 3: Hiện tượng cá sấu há to miệng cho một loài chim “xỉa răng” hộ là biểu hiện quan hệ:

A. hội sinh

B. hợp tác

C. kí sinh

D. cộng sinh

Câu 4: Kết quả của tiến hoá tiền sinh học là hình thành

A. sinh vật đa bào.

C. chất hữu cơ phức tạp.

B. các tế bào sơ khai.

D. hệ sinh vật đa dạng phong phú như ngày nay.

Câu 5: Quần thể dễ có khả năng suy vong khi kích thước của nó đạt:

A. dưới mức tối thiểu. B. mức tối đa. C. mức tối thiểu.

D. mức cân bằng.

4

MaDe: 152

Câu 6: Trong một ao, người ta có thể nuôi kết hợp nhiều loại cá: mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm

đen, trôi, chép,....vì:

A. tận dụng được nguồn thức ăn là các loài động vật nổi và tảo

B. tạo sự đa dạng loài trong hệ sinh thái ao

C. tận dụng nguồn thức ăn là các loài động vật đáy

D. mỗi loài có một ổ sinh thái riêng nên sẽ giảm mức độ cạnh tranh gay gắt với nhau

Câu 7: Quần thể bị diệt vong khi mất đi một số nhóm trong các nhóm tuổi sau đây:

A. Trước sinh sản và đang sinh sản.

C. trước sinh sản và sau sinh sản.

B. Đang sinh sản.

D. Đang sinh sản và sau sinh sản.

Câu 8: Hiện tượng cá mập con khi mới nở ăn các trứng chưa nở và phôi nở sau thuộc mối quan hệ:

A. Hỗ trợ. B. Cạnh tranh khác loài. C. Kí sinh cùng loài. D. Cạnh tranh cùng loài.

Câu 9: Một tập hợp các cá thể cùng loài sống trong một khu vực nhất định gọi là:

A. xã sinh vật. B. Quần thể sinh vật. C. Hệ sinh thái. D. Ổ sinh thái.

Câu 10: Đối với mỗi nhân tố sinh thái thì khoảng thuận lợi (khoảng cực thuận) là khoảng giá trị của

nhân tố sinh thái mà ở đó sinh vật:

A. Phát triển thuận lợi nhất.

C. Có sức sống giảm dần.

B. Có sức sống trung bình.

D. Chết hàng loạt.

Câu 11: Kích thước của một quần thể không phải là:

A. năng lượng tích luỹ trong nó.

C. tổng sinh khối của nó.

B. kích thước nơi nó sống.

D. tổng số cá thể của nó.

Câu 12: Một số loài cây cùng loài sống gần nhau có hiện tượng rễ của chúng nối với nhau. Hiện

tượng này thể hiện ở mối quan hệ:

A. Cạnh tranh cùng loài.

B. Hỗ trợ khác loài.

C. Cộng sinh.

D. Hỗ trợ cùng loài.

Câu 13: Giới hạn sinh thái gồm có:

A. giới hạn dưới, giới hạn trên.

B. giới hạn trên, giới hạn dưới, giới hạn chịu đựng.

C. giới hạn dưới, giới hạn trên, giới hạn cực thuận.

D. khoảng thuận lợi và khoảng chống chịu.

Câu 14: Kiểu phân bố ngẫu nhiên có ý nghĩa sinh thái là:

A. Giảm cạnh tranh cùng loài.

B. Hỗ trợ cùng loài và giảm cạnh tranh cùng loài.

C. Tận dụng nguồn sống thuận lợi. D. Phát huy hiệu quả hỗ trợ cùng loài.

Câu 15: Dạng vượn người hiện đại có nhiều đặc điểm giống người nhất là:

A. tinh tinh.

Câu 16: Những con voi trong sở thú tại thành phố Hồ Chí Minh là

A. Quần thể. B. Quần xã. C. Tập hợp cá thể voi.

B. Gôrila.

C. đười ươi.

D. vượn.

D. Hệ sinh thái.

Câu 17: Những điểm giống nhau giữa người và vượn người chứng minh

A. người và vượn người tiến hoá theo 2 hướng khác nhau

B. vượn người ngày nay không phải tổ tiên của loài người

C. quan hệ nguồn gốc giữa người với động vật có xương sống

D. người và vượn người có quan hệ rất thân thuộc

Câu 18: Đặc điểm thích hợp làm giảm mất nhiệt của cơ thể voi sống ở vùng ôn đới so với voi sống ở

vùng nhiệt đới là

A. có đôi tai dài và lớn.

B. ra mồ hôi.

C. cơ thể có lớp mở dày bao bọc.

D. kích thước cơ thể nhỏ.

Câu 19: Khi đánh bắt cá càng được nhiều con non thì nên:

A. Dừng ngay, nếu không sẽ cạn kiệt.

C. Hạn chế, vì quần thể sẽ suy thoái.

B. Tiếp tục, vì quần thể ở trạng thái trẻ.

D. Tăng cường đánh vì quần thể đang ổn định.

5

MaDe: 152

Câu 20: Trong giai đoạn tiến hóa hóa học, các hợp chất hữu cơ đơn giản và phức tạp được hình

thành nhờ

A. các enzim tổng hợp.

B. sự phức tạp hóa các hợp chất hữu cơ.

C. các nguồn năng lượng tự nhiên.

D. sự đông tụ các chất tan trong đại dương nguyên thủy.

Câu 21: Điểm quan trọng trong sự phát triển của sinh vật trong đại Cổ sinh là

A. phát sinh thực vật và các ngành động vật,

B. sự di cư của thực vật và động vật từ dưới nước lên cạn.

C. sự phát triển cực thịnh của bò sát

D. sự tích luỹ ôxi trong khí quyển, sinh vật phát triển đa dạng, phong phú .

Câu 22: Nếu nguồn sống không bị giới hạn, đồ thị tăng trưởng của quần thể ở dạng:

A. tăng dần đều. B. đường cong chữ J. C. đường cong chữ S.

D. giảm dần đều.

Câu 23: Dạng người vượn hoá thạch sống cách đây

A. 5 đến 20 vạn năm

C. Hơn 5 triệu năm.

B. 80 vạn đến 1 triệu năm.

D. Khoảng 30 triệu năm.

Câu 24: Khi đánh bắt cá càng được nhiều con non thì nên:

A. tiếp tục, vì quần thể ở trạng thái trẻ. B. dừng ngay, nếu không sẽ cạn kiệt.

C. hạn chế, vì quần thể sẽ suy thoái.

Câu 25: Trong các nhân tố vô sinh tác động lên đời sống của sinh vật, nhân tố có vai trò cơ bản là:

A. độ ẩm B. ánh sáng. C. gió. D. nhiệt độ.

D. tăng cường đánh vì quần thể đang ổn định.

Câu 26: Tuổi sinh thái là:

A. Tuổi bình quần của quần thể.

C. Tuổi thọ do môi trường quyết định.

B. Tuổi thọ tối đa của loài.

D. Thời gian sống thực tế của cá thể.

Câu 27: Để xác định độ tuổi của các hóa thạch hay đất đá còn non, ngươi ta thường dùng:

A. Phương pháp địa tầng.

C. Urani 238.

B. Cacbon 14.

D. Cacbon 12.

Câu 28: Hiện tượng số lượng cá thể của quần thể bị kìm hãm ở mức nhất định bởi quan hệ sinh thái

trong quần xã gọi là:

A. cân bằng sinh học

C. khống chế sinh học.

B. cân bằng quần thể

D. giới hạn sinh thái

Câu 29: Trình tự các giai đoạn của tiến hoá:

A. Tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học- tiến hoá tiền sinh học.

B. Tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá hoá học - tiến hoá sinh học.

C. Tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học- tiến hoá sinh học.

D. Tiến hoá hoá học - tiến hoá tiền sinh học.

Câu 30: Thay đổi làm tăng hay giảm kích thước quần thể được gọi là biến động

A. kích thước.

B. di truyền.

C. số lượng.

D. cấu trúc.

B. Phần tự luận:(1 điểm)

Câu 1: Nguyên nhân của những biến động số lượng cá thể của quần thể là gì? (0.5 điểm)

Câu 2: Cho biết sự khác nhau giữa quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối kháng? (0.5 điểm)

-----------------------------------------------

----------- HẾT ----------

6

MaDe: 152

SỞ GD & ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT PHAN BỘI CHÂU

ĐỀ KIỂM TRA 1T HKII - Lớp 12

NĂM HỌC 2016 – 2017

MÔN: SINH – Chương trình CHUẨN

PHIẾU ĐÁP ÁN TRẮC NGHIỆM

MÔN ĐỀ KT 1T HKII SINH 12 (2016-2017)

A. Đáp án phần trắc nghiệm: (mỗi câu = 0.3 điểm)

Mã đề: 132

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

A

B

C

D

21 22 23 24 25 26 27 28 29 30

A

B

C

D

B. Đáp án phần tự luận:( 1 điểm)

Câu 1: Nguyên nhân của những biến động số lượng cá thể của quần thể

- Do những thay đổi của những nhân tố sinh thái vô sinh của môi trường(khí hậu, thổ

nhưỡng…). Trong đó, nhân tố khí hậu có ảnh hưởng thưởng xuyên và rõ rệt. Nhiệt độ quá

thấp thường gây chết nhiều động vật. (0.25 điểm)

- Do thay đổi của những nhân tố sinh thái hữu sinh trong quần thể(cạnh tranh, số lượng kẻ thù

ăn thịt…) (0.25 điểm)

Câu 2: Sự khác nhau giữa quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối kháng:

Quang hệ hỗ trợ gồm có: cộng sinh. hợp tác. hội sinh. Các quan hệ này đem lại lợi ích hoặc ít

nhất không có hại cho các loài trong quần xã. (0.25 điểm)

Quan hệ đối kháng ( gồm có cạnh tranh, kí sinh, ức chế cảm nhiễm, sinh vật ăn thịt sinh vật

khác) thì có một loài có lợi còn loài kia thì bị hại. (0.25 điểm)

7

Đề kiểm tra 45 phút Học kì 2 môn Sinh học Lớp 12 -Năm học 2016-2017 - Trường THPT Phan Bội Châu (Có đáp án)