Đề kiểm tra 45 phút Đại số Lớp 12 - Chương 1 - Bài số 1 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Phạm Văn Đồng (Có đáp án)
MA TRẬN MỤC TIÊU GIÁO DỤC VÀ MỨC ĐỘ NHẬN THỨC THEO CHUẨN
KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
Tổng Điểm
Theo ma Trận
Tầm quan
Chủ đề -mạch KTKN
Trọng số
trọng
1. Sự đồng biến, nghịch biến
2. Cực trị của hàm số
3. Giá trị LN - GTNN
4. Đường tiệm cận
5. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
Cộng
15
15
15
5
50
2
2
2
1
4
30
30
30
5
200
295
100%
MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT GIẢI TÍCH 12 CHƯƠNG I (BÀI SỐ 1) CHƯƠNG
TRÌNH CHUẨN - NĂM HỌC 2015-2016
Mức độ nhận thức - Hình thức câu hỏi
Tổng
điểm
Chủ đề -mạch KTKN
1. Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số
2. Cực trị của hàm số
1
TL
2
TL
3
TL
4
TL
Câu 1
1
1
1
3
5,0
5,0
3,0
2,0
10,0
Câu 2
3,0
3. Bài toán liên quan về đồ thị
hàm số.
Tổng điểm
Câu 3
2,0
1
1
1
5,0
3,0
2,0
Mô tả đề ( Bài số 1)
Câu 1. Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số .
ax b
cx d
y = ax3 + bx2 + cx + d ( a 0); y = ax4 + bx2 + c ( a
0) ; y
,ad bc 0,c 0
Câu 2. Xác định tham số m để hàm số đạt cực trị hay hàm số đạt cực trị tại một điểm.
Câu 3. Bài toán liên quan về sự tương giao của hai đồ thị.
Duyệt của TTCM
Giáo viên ra đề
Sở GDĐT Ninh Thuận
Đề kiểm tra chương I (Bài số 1) -Chương trình chuần
Trường THPT Phạm Văn Đồng
Tổ: Toán
Năm học: 2015 - 2016
Môn: Giải tích 12. Thời gian: 45 phút
Họ và tên HS:...................................................... Lớp:...........
Điểm Nhận xét của GV
Đề I
Bài 1:( 5,0 điểm) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số : y = x3 + 3x2 – 4
1
Bài 2: ( 3,0 điểm) Cho hàm số y = x3 + m2 - m + 2 x2 + (3m2 + 1)x + m - 5. Tìm m để
(
)
3
hàm số đạt cực tiểu tại x = - 2
.
Bài 3: ( 2,0 điểm) Tìm tham số thực m để phương trình: m x2 + 2 = x + m có đúng ba
nghiệm thực phân biệt .
Bài làm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
.....
Trường THPT Phạm Văn Đồng
Hướng dẫn chấm – Thang điểm
Tổ : Toán
ĐỀ:01
Câu
Môn: Giải tích 12 chương I – CT chuẩn
Đáp án
Điểm
5,0
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số y = x3 + 3x2 – 4
1
Tập xác định: D = ¡
.
0.5
y’ = 3x2 + 6x
é
x = 0
y’ = 0 Û 3x2 + 6x = 0 Û
ê
1,0
ê
x = - 2
ê
ë
Giới hạn: lim y = + ¥
;
lim y = - ¥
x® + ¥
x® - ¥
Bảng biến thiên:
1,0
1,0
0.5
Hàm số đồng biến trên - ¥ ;- 2 ; 0;+ ¥ , nghịch biến trên - 2;0
(
) (
)
(
)
Hàm số đạt cực đại tại x = - 2;yCD = 0, đạt cực tiểu tại x = 0;yCT = - 4
Điểm đặc biệt:
Điểm uốn: y '' = 6x + 6; y '' = 0 Û 6x + 6 = 0 Û x = - 1 Þ y = - 2
Þ
làm tâm đối xứng.
I - 1;- 2
(
)
-3
-4
-2
0
-1
-2
0
-4
1
0
x
y
Đồ thị:
1,0
3,0
2
1
Cho hàm số y = x3 + m2 - m + 2 x2 + (3m2 + 1)x + m - 5
.
(
)
3
Tìm
m để hàm số đạt cực tiểu tại x = - 2 .
Tập xác định: D = ¡
.
y ' = x2 + 2 m2 - m + 2 x + 3m2 + 1
0.5
1,5
(
)
é
m = 1
- m2 + 4m - 3 = 0
Û
ê
Hàm số đạt cực tiểu tại x = - 2 Þ y '(- 2) = 0
Û
ê
m = 3
ê
ë
Với m = 1, ta có: y ' = x2 + 4x + 4
Bảng biến thiên: Từ BBT ta suy ra m = 1 không thỏa.
, y ' = 0 Û x = - 2
0.75
é
x = - 14
Với m = 3, ta có: y ' = x2 + 16x + 28
, y ' = 0 Û
ê
ê
x = - 2
ê
0,75
2,0
ë
Bảng biến thiên: Từ BBT ta thấy hàm số đạt cực tiểu tại x = - 2
.
Vậy giá trị cần tìm là m = 3
m
Tìm tham số thực m để phương trình: m x2 + 2 = x + m có đúng ba nghiệm thực phân
biệt .
3
TXĐ: D = ¡
.
x
Ta có:PT Û m x2 + 2 - m = x Û m =
= f x ; " x Î ¡ .
( )
x2 + 2 - 1
0,5
0,5
é
2- x2 + 2
x = - 2
ê
f '(x) =
. Cho f '(x) = 0 Û
.
ê
2
ê
x =
2
æ
ö
2
2
÷
ë
ç
x + 2. x + 2 - 1
÷
ç
÷
ø
ç
è
BBT
0,5
0,5
x
- ¥
+ ¥
- 2
0
2
+ ¥
- ¥
-
+
0
-
f '(x)
f (x)
2
- 2
Dựa vào BBT, PT có ba nghiệm khi: - 2 < m < 2 .
Chú ý: Học sinh có thể giải theo các cách giải khác nhau mà đúng Gv vẫn cho theo
thang điểm.
Sở GDĐT Ninh Thuận
Đề kiểm tra chương I (Bài số 1) -Chương trình chuần
Trường THPT Phạm Văn Đồng
Tổ: Toán
Năm học: 2015 - 2016
Môn: Giải tích 12. Thời gian: 45 phút
Họ và tên HS:...................................................... Lớp:...........
Điểm Nhận xét của GV
Đề II
Bài 1: ( 5,0 điểm) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số : y = x4 - 2x2 – 3
Bài 2: ( 3,0 điểm) Cho hàm số y = mx4 + (m2 - 9)x2 + 10
.
Tìm m để hàm số có 3 điểm cực trị.
Bài 3: ( 2,0 điểm) Tìm tham số thực m để phương trình: m x2 + 2 = x + m có đúng ba
nghiệm thực phân biệt .
Bài làm
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
Trường THPT Phạm Văn Đồng
Hướng dẫn chấm – Thang điểm
Tổ : Toán
ĐỀ:02
Câ
Môn: Giải tích 12 chương I – CT chuẩn
Đáp án
Điểm
u
1
Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị của các hàm số y = x4 - 2x2 – 3
Tập xác định: D = ¡
5,0
0.5
y’ = 4x3 - 4x; y’ = 0 Û 4x3 - 4x = 0 Û x 4x2 – 4 = 0 Û x = 0; x = 1; x = - 1
(
)
Giới hạn: lim y = + ¥
;
lim y = + ¥
x® + ¥
x® - ¥
1,0
1,0
Bảng biến thiên:
Hàm số đồng biến trên - 1;0 ; 1;+ ¥ , nghịch biến trên - ¥ ;- 1 ; 0;1
( ) (
)
(
) ( )
Hàm số đạt cực đại tại x = 0; yCD = - 3, đạt cực tiểu tại x = ± 1; yCT = - 4
1,0
0.5
Điểm đặc biệt:
-2
5
-1
-4
0
-3
1
-4
-2
5
x
y
Đồ thị
1,0
Nhận xét: Đồ thị nhận trục tung làm trục đối xứng.
Cho hàm số y = mx4 + (m2 - 9)x2 + 10. Tìm
2
3,0
m
để hàm số có 3 điểm cực trị.
Tập xác định: D = ¡
.
y ' = 4mx3 + 2(m2 - 9)x = 2x.(2mx2 + m2 - 9)
0.5
0,5
é
x = 0
ê
y ' = 0
Û
ê
2mx2 + m2 - 9 = 0 (1)
ê
ë
Hàm số có ba điểm cực trị
Û
Û
y ' = 0 có ba nghiệm phân biệt
(1) có hai nghiệm phân biệt khác 0
0.5
1,0
ì
ï
m ¹ 0
ì
ï
ï
ï
ï
ï
ï
í
m ¹ 0
ï
ï
é
é
m < - 3
m < - 3
ï
ï
2
ê
ê
Û
D ' = - 2m(m - 9) > 0
Û
Û
í
ï
ï
ï
ï
ê
ê
ï
ï
ï
ï
ï
0 < m < 3
0 < m < 3
ê
ë
ê
ë
2
m - 9 ¹ 0
ï
î
m ¹ 3
ï
î
é
m < - 3
ê
Vậy giá trị
m
cần tìm là
.
ê
0 < m < 3
ê
ë
0,5
2,0
Tìm tham số thực m để phương trình: m x2 + 2 = x + m có đúng ba nghiệm thực
phân biệt .
3
TXĐ: D = ¡
.
x
Ta có:PT Û m x2 + 2 - m = x Û m =
= f x ; " x Î ¡ .
( )
x2 + 2 - 1
0,5
0,5
é
2- x2 + 2
x = - 2
ê
f '(x) =
. Cho f '(x) = 0 Û
.
ê
2
ê
x =
2
æ
ö
2
2
÷
ë
ç
x + 2. x + 2 - 1
÷
ç
÷
ø
ç
è
BBT
0,5
0,5
x
- ¥
+ ¥
- 2
0
2
+ ¥
- ¥
-
+
0
-
f '(x)
f (x)
2
- 2
Dựa vào BBT, PT có ba nghiệm khi: - 2 < m < 2 .
Chú ý: Học sinh có thể giải theo các cách giải khác nhau mà đúng Gv vẫn cho theo
thang điểm.
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra 45 phút Đại số Lớp 12 - Chương 1 - Bài số 1 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Phạm Văn Đồng (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
de_kiem_tra_45_phut_dai_so_lop_12_chuong_1_bai_so_1_nam_hoc.doc

