Đề kiểm tra Học kì 2 môn Sinh học Lớp 12 - Mã đề: 485 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Ninh Hải (Có đáp án)
SỞ GD - ĐT NINH THUẬN
TRƯỜNG THPT NINH HÀI
ĐỀ THI HỌC KỲ II LỚP 12
NĂM HỌC 2015 – 2016
MÔN: SINH – CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN
Thời gian làm bài: 45 phút
Mã đề thi
485
Họ, tên thí sinh:.....................................................................SBD: .............................
Câu 1: Quan hệ giữa các loài sinh vật nào sau đây thuộc quan hệ cạnh tranh?
A. Cây tầm gửi và cây thân gỗ
C. Trùng roi và mối
B. Chim sáo và trâu rừng
D. Lúa và cỏ dại trong ruộng lúa
Câu 2: Tập hợp những sinh vật nào dưới đây được xem là một quần thể giao phối?
A. Những con mối sống trong một tổ mối ở chân đê
B. Những con ong thợ lấy mật ở một vườn hoa
C. Những con gà trống và gà mái nhốt ở một góc chợ
D. Những con cá sống trong một cái hồ
Câu 3: Trường hợp một số cá thể bắt đầu di cư khỏi quần thể thường do nguyên nhân nào?
A. Kích thước của quần thể dưới mức tối thiểu
C. Quần thể có kích thước tối thiểu
B. Kích thước của quần thể vượt mức tối đa
D. Nguồn sống trong quần thể đã cạn kiệt
Câu 4: Trong lưới thức ăn của một quần xã sinh vật trên cạn, bậc dinh dưỡng nào sau đây có sinh khối
lớn nhất?
A. Bậc dinh dưỡng cấp 1
C. Bậc dinh dưỡng cấp 2
B. Bậc dinh dưỡng cấp cao nhất
D. Bậc dinh dưỡng cấp 3
Câu 5: Trong thiên nhiên kiểu phân bố nào của các cá thể trong quần thể xảy ra phổ biến nhất.
A. Kiểu phân bố theo nhóm
C. Kiểu phân bố ngẫu nhiên
B. Kiểu phân bố đặc trưng
D. Kiểu phân bố đồng đều
Câu 6: Đăc trưng nào quan trọng nhất đảm bảo hiệu quả sinh sản của quần thể trong điều kiện môi trường
thay đổi.
A. Tỷ lệ giữa các nhóm tuổi
C. Mật độ cá thể của quần thể
B. Tỉ lệ giới tính
D. Sự phân bố cá thể của quần thể
Câu 7: Một quần thể ếch đồng có số lượng cá thể tăng vào mùa mưa, giảm vào mùa khô. Đây là kiểu biến
động
A. Theo chu kì mùa
B. Không theo chu kì
C. Theo chu kì nhiều năm
D. Theo chu kì tuần trăng
Câu 8: Con mối mới nở “liếm” hậu môn đồng loại để tự cấy trùng roi Trichomonas. Trùng roi có enzim
phân giải được xelulôzơ ở gỗ mà mối ăn. Quan hệ này giữa mối và trùng roi là:
A. Hội sinh
B. Hợp tác
C. Cộng sinh
D. Kí sinh
Câu 9: Chuỗi và lưới thức ăn biểu thị mối quan hệ nào giữa các loài sinh vật trong hệ sinh thái?
A. Quan hệ giữa thực vật với động vật ăn thực vật
B. Quan hệ giữa động vật ăn thịt với con mồi
C. Quan hệ giữa động vật ăn thịt bậc 1 với động vật ăn thịt bậc 2
D. Quan hệ dinh dưỡng giữa các sinh vật
Câu 10: Một quần thể với cấu trúc 3 nhóm tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản và sau sinh sản sẽ bị diệt
vong khi mất đi nhóm tuổi nào?
A. Đang sinh sản và sau sinh sản
C. Đang sinh sản
B. Trước sinh sản và đang sinh sản
D. Trước sinh sản
Câu 11: Trong điều kiện môi trường lí tưởng, đường cong mô tả sự tăng trưởng số lượng cá thể quần thể
có dạng:
A. Hình chữ S
B. Hình chữ L
C. Hình chữ J
D. Hình chữ Z
Câu 12: Cho chuỗi thức ăn: Cỏ → Sâu → Ngóe sọc → Chuột đồng → Rắn hổ mang → Đại bàng.
Trong chuỗi thức ăn này, rắn hổ mang là sinh vật tiêu thụ
A. Bậc 6
B. Bậc 4
C. Bậc 3
D. Bậc 5
Trang 1/3 - Mã đề thi 485
Câu 13: Tính đa dạng về loài của quần xã là:
A. Mật độ cá thể của từng loài trong quần xã
B. Số loài đóng vai trò quan trọng trong quần xã
C. Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp một loài trong tổng số địa điểm quan sát
D. Mức độ phong phú về số lượng loài trong quần xã và số lượng cá thể của mỗi loài
Câu 14: Đối với mỗi nhân tố sinh thái thì khoảng thuận lợi là khoảng giá trị của nhân tố sinh thái mà ở đó
sinh vật
A. Chết hàng loạt
C. Phát triển thuận lợi nhất
B. Có sức sống trung bình
D. Có sức sống giảm dần
Câu 15: Một hệ sinh thái hoàn chỉnh có thành phần hữu sinh gồm:
A. SV sản xuất, tiêu thụ và phân giải
C. Các chất hữu cơ và vô cơ
B. Sinh cảnh và SV
D. Các yếu tố khí hậu
Câu 16: Khi nói về dòng năng lượng ở hệ sinh thái thì câu sai là:
A. NL truyền từ bậc dinh dưỡng thấp lên cao
C. 90% năng lượng được truyền lên bậc trên.
B. Trong mỗi dòng, NL chỉ được dùng 1 lần.
D. Càng lên bậc cao thì dòng NL càng giảm
Câu 17: Điều nào sau đây không phải là nguyên nhân dẫn đến diễn thế sinh thái?
A. Do cạnh tranh gay gắt giữa các loài trong quần xã
B. Do chính hoạt động khai thác tài nguyên của con người
C. Do thay đổi của điều kiện tự nhiên, khí hậu
D. Do cạnh tranh và hợp tác giữa các loài trong quần xã
Câu 18: Cá rô phi nuôi ở Việt Nam có các giá trị giới hạn dưới và giới hạn trên về nhiệt độ lần lượt là
5,60C và 420C. Khoảng giá trị nhiệt độ từ 5,60C đến 420C được gọi là :
A. Giới hạn sinh thái
B. Khoảng gây chết
C. Khoảng thuận lợi
D. Khoảng chống chịu
Câu 19: Sự cạnh tranh giữa các cá thể trong quần thể sinh vật có thể dẫn tới:
A. Tăng kích thước quần thể tới mức tối đa
B. Tiêu diệt lẫn nhau giữa các cá thể trong quần thể, làm cho quần thể bị diệt vong
C. Giảm kích thước quần thể xuống dưới mức tối thiểu
D. Duy trì số lượng cá thể trong quần thể ở mức độ phù hợp
Câu 20: Trong một HST, sinh khối của mỗi bậc dinh dưỡng được kí hiệu bằng các chữ từ A đến E. Trong
đó A= 500kg, B= 600 kg, C= 5000kg, D= 50kg, E= 5kg.
Hệ sinh thái này có chuỗi thức ăn sau là có thể xảy ra ?
A. EDAC
B. CADE
C. EDCB
D. ABCD
Câu 21: Quan hệ hỗ trợ trong quần xã được biểu hiện ở các dạng:
A. Cộng sinh, hội sinh, kí sinh
B. Quần tụ thành bầy hay cụm và hiệu quả nhóm
C. Cộng sinh, hội sinh, hợp tác
D. Kí sinh, hợp tác, ức chế cảm nhiễm
Câu 22: Số lượng cá cơm ở vùng biển Peru 7 năm biến động một lần .Đây là kiểu biến động theo chu kỳ:
A. Tuần trăng B. Mùa C. Ngày đêm D. Nhiều năm
Câu 23: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái của sinh vật tiêu thụ bậc 1 so với sinh
vật sản xuất: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 1 (1,2.104 calo) → sinh vật tiêu thụ
bậc 2 (1,1.102 calo) → sinh vật tiêu thụ bậc 3 (0,5.102 calo)
A. 0,57%
B. 45,5%
C. 0,0052%
D. 0,92%
Câu 24: Nếu kích thước quần thể xuống dưới mức tối thiểu, quần thể dễ rơi vào trạng thái suy giảm dẫn
tới diệt vong. Giải thích nào sau đây là không phù hợp?
A. Số lượng cá thể quá ít nên sự giao phối gần thường xảy ra, đe dọa sự tồn tại của quần thể
B. Nguồn sống của môi trường giảm, không đủ cung cấp cho nhu cầu tối thiểu của các cá thể trong
quần thể
C. Khả năng sinh sản suy giảm do cơ hội gặp nhau của cá thể đực với cá thể cái ít
D. Sự hỗ trợ giữa các cá thể bị giảm, quần thể không có khả năng chống chọi với những thay đổi của
môi trường
Câu 25: Hậu quả của việc gia tăng nồng độ khí CO2 trong khí quyển là:
A. Lăng cường chu trình cacbon trong hệ sinh thái
Trang 2/3 - Mã đề thi 485
B. Làm cho bức xạ nhiệt trên Trái đất dễ dàng thoát ra ngoài vũ trụ
C. Kích thích quá trình quang hợp của sinh vật sản xuất
D. Làm cho Trái đất nóng lên, gây thêm nhiều thiên tai
Câu 26: Trong một ao, người ta có thể nuôi kết hợp nhiều loại cá: mè trắng, mè hoa, trắm cỏ, trắm đen,
trôi, chép,....vì:
A. Tận dụng nguồn thức ăn là các loài động vật đáy
B. Tận dụng được nguồn thức ăn là các loài động vật nổi và tảo
C. Mỗi loài có một ổ sinh thái riêng nên sẽ giảm mức độ cạnh tranh gay gắt với nhau
D. Tạo sự đa dạng loài trong hệ sinh thái ao
Câu 27: Bể cá cảnh được gọi là:
A. Hệ sinh thái “khép kín”
C. Hệ sinh thái nhân tạo
B. Hệ sinh thái tự nhiên
D. Hệ sinh thái vi mô
Câu 28: Tại sao các loài thường phân bố khác nhau trong không gian, tạo nên theo chiều thẳng đứng hoặc
theo chiều ngang?
A. Do hạn chế về nguồn dinh dưỡng
B. Do nhu cầu sống khác nhau
C. Do mối quan hệ cạnh tranh giữa các loài
D. Do mối quan hệ hỗ trợ giữa các loài
Câu 29: Tảo biển khi nở hoa gây ra nạn “thuỷ triều đỏ” ảnh hưởng tới các sinh vật khác sống xung
quanh. Hiện tượng này gọi là quan hệ:
A. Ức chế - cảm nhiễm
C. Cạnh tranh
B. Hợp tác
D. Hội sinh
Câu 30: Điều nào sau đây không đúng với diễn thế thứ sinh?
A. Trong điều kiện thuận lợi, diễn thế thứ sinh có thể hình thành nên quần xã tương đối ổn định
B. Một quần xã mới phục hồi thay thế quần xã bị huỷ diệt
C. Trong điều kiện không thuận lợi và qua quá trình biến đổi lâu dài, diễn thế thứ sinh có thể hình
thành nên quần xã tương đối ổn định
D. Trong thực tế thường bắt gặp nhiều quần xã có khả năng phục hồi rất thấp mà hình thành quần xã bị
suy thoái
-----------------------------------------------
----------- HẾT ----------
Trang 3/3 - Mã đề thi 485
3 trang
6900
Free
Bạn đang xem tài liệu "Đề kiểm tra Học kì 2 môn Sinh học Lớp 12 - Mã đề: 485 - Năm học 2015-2016 - Trường THPT Ninh Hải (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_kiem_tra_hoc_ki_2_mon_sinh_hoc_lop_12_ma_de_485_nam_hoc_2.doc
- ma tran Sinh12(HK2) 15-16.doc
THIHK_SINH 12_dapancacmade.xls
