Đề kiểm tra 90 phút môn Ngữ văn Lớp 12 - Bài viết số 3 - Năm học 2016-2017

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH

KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 3 – KHỐI 12

Năm học: 2016- 2017

MÔN: NGỮ VĂN - Chương trình: Chuẩn

Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề)

I. Mục tiêu đề kiểm tra

- Kiểm tra đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức kỹ năng theo tiến độ chương trình

môn Ngữ văn lớp 12 từ tuần 9 đến tuần 11.

- Đánh giá việc học sinh biết vận dụng kiến thức kỹ năng đã học đọc hiểu văn bản,

viết đoạn văn và viết bài nghị luận văn học.

II. Hình thức đề

- Hình thức kiểm tra: Tự luận

- Cách thức kiểm tra: Học sinh làm bài trên lớp 90 phút.

III. Thiết lập ma trận

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Mức độ

chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Cấp độ

Cộng

cao

Đọc hiểu

Nhận biết từ loại, Hiểu

nội

nghĩa của từ, giá trị dung văn bản,

của từ, phong cách tác dụng các

ngôn ngữ, xác định biện pháp tu

nội dung chính của từ…

đoạn thơ, đoạn

văn…

Số câu : 8

Số điểm : 4

Tỉ lệ : 40%

Hiểu

làm bài nghị

luận xã hội

cách

Số câu : 8

Số điểm : 4

Tỉ lệ : 40%

(viết

văn)

đoạn

Làm văn

Viết bài nghị luận

Nghị luận xã

hội, nghị luận

văn học

văn học.

Số câu : 1

Số điểm : 10

Tỉ lệ : 100%

1 câu

Số câu : 1

6 điểm =

60%

6 điểm

Tổng số câu : 9

Tổng điểm : 10

Số câu : 8

Số điểm : 4

Tỉ lệ : 40%

Số câu : 1

Tỉ lệ : 60%

9 câu

10 điểm

IV. Nội dung đề kiểm tra

1

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH

ĐỀ KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 3 – KHỐI 12

Năm học: 2016- 2017

MÔN: NGỮ VĂN - Chương trình: Chuẩn

Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề)

I. Phần Đọc hiểu (3,0 điểm)

Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ câu 1 đến câu 4:

Ôi những cánh đồng quê chảy máu

Dây thép gai đâm nát trời chiều

Những đêm dài hành quân nung nấu

Bỗng bồn chồn nhớ mắt người yêu

(Đất nước- Nguyễn Đình Thi)

Câu 1: Nêu ý chính của đoạn thơ?

Câu 2: Từ “nát” trong câu thơ thuộc loại từ gì? Nêu hiệu quả nghệ thuật của từ “nát”?

Câu 3: Nêu ý nghĩa tu từ của từ láy “nung nấu”, “bồn chồn” trong đoạn thơ?

Câu 4: Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 dòng về vẻ đẹp anh Bộ đội Cụ Hồ trong cuộc

kháng chiến chống Pháp.

Đọc văn bản sau và trả lời câu hỏi từ câu 5 đến câu 8:

Hỡi đồng bào cả nước!

“Tất cả mọi người sinh ra đều có quyền bình đẳng. Tạo hóa cho họ những quyền

không ai có thể xâm phạm được; trong những quyền ấy, có quyền được sống, quyền

tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc”

Lời bất hủ ấy trong bản tuyên ngôn độc lập năm 1776 của nước Mỹ suy rộng ra

câu ấy có ý nghĩa là: tất cả các dân tộc trên thế giới đều sinh ra bình đẳng; dân tộc

nào cũng có quyền sống, quyền sung sướng và quyền tự do.

Bản tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền của cách mạng Pháp năm 1791 cũng

nói: “Người ta sinh ra tự do và bình đẳng về quyền lợi, và phải luôn luôn được tự do

và bình dẳng về quyền lợi”

Đó là lẽ phải không ai chối cãi được.

Câu 5: Nêu ý chính của văn bản.

Câu 6: Xác định phong cách ngôn ngữ của văn bản. Việc dùng từ “suy rộng ra” có ý

nghĩa như thế nào?

Câu 7: Nêu ý nghĩa của đoạn trích trên?

Câu 8: Viết một đoạn văn từ 5 đến 7 dòng về ý thức bảo vệ chủ quyền của dân tộc?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Có ý kiến cho rằng “Nguyễn Khoa Điềm đã làm nên đất nước từ ca dao thần

thoại”, nhưng cũng có ý kiến cho rằng “Đất nước được xây dựng từ tư tưởng đất nước

của nhân dân” Anh/ chị đồng ý không?

2

SỞ GD – ĐT NINH THUẬN

TRƯỜNG THPT TRƯỜNG CHINH

KIỂM TRA BÀI VIẾT SỐ 3 – KHỐI 12

Năm học: 2016- 2017

MÔN: NGỮ VĂN - Chương trình: Chuẩn

Thời gian: 90 phút (Không kể phát đề)

V. Đáp án và thang điểm

Phần

Câu Nội dung

Thang

điểm

ĐỌC

HIỂU

1

Ý chính của đoạn thơ: Nguyễn Đình Thi đã miêu tả và khái 0,25

quát rất thành công ba tâm trạng tiêu biểu của người lính: nỗi

đau trước cảnh quê hương bị tàn phá, nỗi căm thù giặc, nỗi

nhớ người yêu.

2

Từ nát trong câu thơ thuộc loại tính từ. Hiệu quả nghệ thuật: 0,25

nát vốn là tính từ chỉ tính chất của sự vật, nhưng trong câu

thơ: Dây thép gai đâm nát trời chiều lại gợi về độ cao và sự

tàn bạo của dây thép gai. Câu thơ tố cáo tội ác của kẻ thù khi

chúng tàn phá quê hương.

3

Ý nghĩa của từ láy “nung nấu” “bồn chồn” trong đoạn thơ 0,25

trên diễn tả lòng căm thù khát khao chiến đấu giết giặc giải

phóng quê hương của người lính. “Bồn chồn” không chỉ là

nỗi nhớ mà còn là nỗi lo của người lính cho người thương ở

hậu phương.

4

5

Thí sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau, nhưng 0,25

cần có thái độ nghiêm túc, thể hiện thái độ cảm phục tự hào

ca ngợi vẻ đẹp của anh Bộ đội Cụ Hồ….

Nội dung chính của văn bản trích bản “Tuyên ngôn độc lập” 0,5

của nước Mĩ nói về quyền tự do bình đẳng của mọi người.

Suy rộng ra quyền tự do bình đẳng của các dân tộc trên thế

giới. Trích dẫn bản “Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền”

của cách mạng Pháp nói về quyền tự do bình đẳng của con

người. Khẳng định đó là lẽ phải không ai chối cãi được.

Phong cách ngôn ngữ của văn bản: Chính luận. Việc dùng từ 0,5

“Suy rộng ra” có nghĩa: từ quyền bình đẳng, tự do của con

người, Hồ Chí Minh suy rộng ra quyền tự do bình đẳng của

các dân tộc. Đây là một đóng góp riêng của Bác vào lịch sử

nhân loại.

6

7

8

Ý nghĩa của đoạn trích: Trích dẫn hai bản tuyên ngôn của 0,5

Mỹ, Pháp nhằm đề cao giái trị tư tưởng nhân đạo và văn

minh của nhân loại, tạo tiền đề cho những lập luận tiếp theo.

Thí sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau, 0,5

nhưng cần có thái độ nghiêm túc, thể hiện được ý thức trách

nhiệm trong việc giữ gìn chủ quyền thiêng liêng của Tổ

quốc, dân tộc….

3

PhầnII Câu Nội dung

Thang

điểm

0,5

1

LÀM

a. Đảm bảo cấu trúc bài văn nghị luận.

VĂN

- Có đủ các phần mở bài, thân bài, kết bài.

+ Mở bài : Nêu được vấn đề nghị luận

+ Thân bài : Triển khai được vấn đề nghị luận

+ Kết bài : Kết luận được vấn đề

b. Xác định đúng vấn đề nghị luận

0,5

Trên cơ sở hiểu biết về tác giả, tác phẩm Nguyễn Khoa

Điềm và đoạn trích trong chương V của trường ca Mặt

đường khát vọng, trình bày quan niệm: đất nước của một nền

văn học, văn hóa dân gian đậm đà bản sắc văn hóa Việt, đất

nước mang tầm tư tưởng lớn của thời đại; nhân dân là những

người đã sáng tạo ra văn hóa, đã đổ máu xương để điểm tô

đất nước.

- Nguyễn Khoa Điềm là gương mặt tiêu biểu của thơ ca 1,0

kháng chiến chống Mĩ, thơ ông cảm xúc nồng nàn suy tư sâu

lắng của người trí thức về đất nước, đoạn trích tiêu biểu cho

phong cách nghệ thuật Nguyễn Khoa Điềm thẻ hiện quan

niệm độc đáo mới lạ về đất nước….

* Giải thích ý kiến:

1,5

+ Đất nước từ ca dao thần thoại là đất nước của một nền

văn học, văn hóa dân gian đậm đà bản sắc văn hóa Việt.

+ Đất nước được dựng xây từ tư tưởng đất nước của nhân

dân là đất nước mang tầm tư tưởng lớn của thời đại; nhân

dân là những người đã sáng tạo ra văn hóa, đã đổ máu xương

để điểm tô đất nước. Vì vậy đất nước này là đất nước của

nhân dân.

* Chứng minh ý kiến:

2,0

- Đất nước từ ca dao thần thoại là đất nước của một nền

văn học đân gian đậm đà bản sắc văn hóa Việt.

+ Đất nước hiện lên qua phong tục tập quán, truyền

thống tươi đẹp ngàn đời của dân tộc: tục ăn trầu, truyền

thống đánh giặc, búi tóc sau đầu…

+ Nhân dân sáng tạo ra ca dao thần thaoij với bao bài

học sâu sắc về đạo lý (dạy ta tình yêu chung thủy, quý trọng

tình nghĩa, biết căm thù giặc ngoại xâm, ý chí diệt thù..

- Đất nước được xây dựng từ tư tưởng đất nước của nhân

dân là đật nước mang tầm tư tưởng lớn của thời đại; nhân

dân là người sáng tạo ra văn hóa, đã đổ máu xương để điểm

tô đất nước

+ Nhân dân đã dựng nên bao danh lam thắng cảnh tươi

đẹp mà đằng sau mỗi danh thắng, núi sông con đường, cánh

đồng ấy là mỗi cuộc đời, mỗi kỳ tích.

4

+ Đất nước của những chàng trai cô gái, đất nước của

những con người vô danh “không ai nhớ mặt đặt tên”

* Bình luận: cả hai ý kiến đều đúng. Tuy nói về hai nội dung 1,0

khác nhau nhưng đều hỗ trợ bổ sung cho nhau để làm rõ giá

trị nội dung và nghệ thuật của tác phẩm.

e. Chính tả, dùng từ, đặt câu

0,5

- Đảm bảo quy tắc chính tả, dùng từ, đặt câu.

5

Đề kiểm tra 90 phút môn Ngữ văn Lớp 12 - Bài viết số 3 - Năm học 2016-2017 - Trường THPT Trường Chinh (Có đáp án)