Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh - Lần 2 - Năm học 2018 - Trường THPT chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội (Có đáp án)

Đề thi thử THPTQG THPT Chuyên ĐH Sư phạm Hà Nội - lần 2

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word that differs

from the other three in the position of primary stress in each of the following questions.

Question 1:

Question 2:

A. dramatic

A. occur

B. entertain

B. prefer

C. employee

C. apply

D. musician

D. surface

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet io indicate word whose underlined

part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions.

Question 3:

Question 4:

A. suggest

B. survive

B. skipped

C. support

C. looked

D. summer

D. watched

A. extended

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of

the following questions.

Question 5: We've had _________ problems with our new computer that we had to send it back

to the shop.

A. so

Question 6: Dawn's thinking of setting ________ a social club for local disabled people.

A. out B. in C. up D. off

B. such

C. enough

D. too

Question 7: Mr. Putin won a fourth term as Russia's president, picking up more than three-

quarters of the vote with _________ of more than 67 percent.

A. an outcome

B. a turnup

C. a turnout

D. an output

Question 8: His work ________ new ground in the treatment of cancer. It is now giving many

cancer victims hope of complete recovery.

A. broke

B. found

C. dug

D. uncovered

Question 9: We like ________ policies.

A. American recent economic

B. recent American economic

D. economic recent American

C. recent economic American

Question 10: She worked here for a while then _________ afternoon she just quit and left.

A. an

Question 11: DNA tests ________ accepted in court eases.

A. are known B. were used C. have been

Question 12: The disavantaged should be cared for by _______.

A. the wealth B. wealth C. the wealthy

Question 13: Why not ________ the meeting until Thursday morning?

B. one

C. the

D. Ø

D. will have

D. wealthier

A. postpone

Question 14: You're 18! You ________ to be able to look after yourself by now.

A. are advisable B. expect C. suppose D. will have

Question 15: I was very sad when the vet said he'd have to ________ Gertie, our lapdog.

A. put down B. feel up to C. pull through D. wear off

B. postponing

C. you postpone

D. do you postpone

Question 16: It is said that a drizzle on the Phap Van - Cau Gie Expressway caused

poor______ and slippery road surface, leading to the vehicles, traveling at high speed,

unable to respond safely.

A. vision

B. view

C. visibility

D. visionary

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in

meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 17: When posed with a complicated mathematical equation, some students seek

the assistance of a teacher.

A. spaced

Question 18: At the advent of his speech, he told a joke but the audience failed to laugh.

A. end B. commencement C. creation D. climax

B. informed

C. solved

D. presented

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in

meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.

Question 19: He revealed his intentions of leaving the company to the manager during the

office dinner party.

A. disclosed

B. concealed

C. misled

D. influenced

Question 20: Most of the guests at the dinner party chose to dress elegantly, but one man

wore jeans and a T-shirt; he was later identified as a high school teacher.

A. unsophisticatedly B. decently

C. gaudily

D. gracefully

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that best

completes each of the following exchanges.

Question 21: Sue is phoning Mr. Black but his secretary tells her that he is on vacation.

Ann: May I leave a message for Mr. Black, please?

Secretary: ___________.

A. I'm afraid he is not here.

B. He is taking a message now.

D. No, you can't tell him.

C. Yes, I'll make sure he gets it.

Question 22: Peter and Mary are friends. They have just finished lunch in a restaurant.

Mary: The food is great. I'll get the bill.

Peter: _________.

A. Yes, speak to you soon.

C. It's nothing.

B. No, this is on me.

D. Don't mention it.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to

indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 23 to

27.

WILLIAM THE HERO!

Brave William Baldock, who is six years old, is a hero after helping his mother when she

fell downstairs. William quickly rang for an ambulance when he discovered his mother had

broken her leg. In spite of being frightened, he (23) ________ the emergency services what

had happened and answered all the questions they asked him. He also telephoned his father

at work, and then his grandmother, to explain what he had (24) _________. While waiting

for these people to come, William looked after his 18-month-old sister. When ambulance

man Steve Lyn went to the house, he was amazed: 'It's great that a young boy of six knew

the right number to dial, and was able to give us the correct information. (25) ________ of

William's quick thinking, we were able to (26) ________ there immediately." Mrs. Baldock

left hospital yesterday, very (27) ________ to both William and the ambulance service.

Question 23:

Question 24:

Question 25:

Question 26:

Question 27:

A. called

A. done

B. talked

B. made

B. Because

B. find

C. spoke

C. acted

C. In spite

C. get

D. told

D. worked

D. Instead

D. reach

A. Since

A. manage

A. agreeable

B. happy

C. grateful

D. approving

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to

indicate the correct answer to each of the questions from 28 to 34.

A large number of inventions require years of arduous research and development before they are

perfected. For instance, Thomas Edison had to make more than 1,000 attempts to invent the

incandescent light bulb before he finally succeeded. History is replete with numerous other

examples of people trying, yet failing to make inventions before they eventually succeeded. Yet

some inventions have come about not through hard work but simply by accident. In most cases,

when someone unintentionally invented something, the inventor was attempting to create

something else. For example, in the 1930s, chemist Roy Plunkett was attempting to make a new

substance that could be used to refrigerate items. He mixed some chemicals together. Then, he

put them into a pressurized container and cooled the mixture. By the time his experiment was

complete, he had a new invention. It was not a new substance that could be used for refrigeration

though. Instead, he had invented Teflon, which is today most commonly used to make nonstick

pots and pans. Similarly, decades earlier, John Pemberton was a pharmacist in Atlanta, Georgia.

He was attempting to create a tonic that people could use whenever they had headaches. While

he was not successful in that endeavor, he managed to invent Coca - Cola, the world - famous

carbonated soft drink.

Scientists have also made crucial discoveries by accident when they were conducting

experiments. In 1928, Alexander Fleming discovered penicillin, an antibiotic, in this manner. He

discovered some mold growing in a dish with some bacteria. He noticed that the bacteria seemed

to be avoiding the mold. When he investigated further, he determined some of the many useful

properties of penicillin, which has saved millions of lives over the past few decades. Likewise, in

1946, scientist Percy Spencer was conducting an experiment with microwaves. He had a candy

bar in his pocket, and he noticed that it suddenly melted. He investigated and learned the reason

why that had happened. Soon afterward, he built a device that could utilize microwaves to heat

food: the microwave oven.

Question 28: Which title best summarizes the main idea of the passage?

A. History's Most Important Inventions

B. Accidental Inventions and Discoveries

C. How to Become a Great Inventor

D. You Don't Always Get What You Want

Question 29: In paragraph 1, the word arduous is closest in meaning to _______.

A. detailed

B. tough

C. specific

D. constant

Question 30: In paragraph 2, the word endeavor is closest in meaning to _______.

A. research

B. dream

C. request

D. attempt

Question 31: What does the author say about Teflon?

A. People first used it as a refrigeration device.

B. It was created many years before Coca-Cola.

C. The man who made it was a pharmacist.

D. It is used for kitchenware nowadays.

Question 32: Who was John Pemberton?

A. The person who made Teflon

B. The creator of Coca-Cola

C. The man who discovered penicillin

D. The inventor of the microwave

Question 33: The author uses Alexander Fleming as an example of ________.

A. one of the most famous inventors in history

B. a person who made an accidental scientific discovery

C. someone who became a millionaire from his invention

D. a man who dedicated his life to medical science

Question 34: What does the author imply about penicillin?

A. Doctors seldom use it nowadays.

C. It is an invaluable medical supply.

B. Some people are not affected by it.

D. Mold combines with bacteria to make it.

Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to

indicate the correct answer to each of the questions from 35 to 42.

How is the news different from entertainment? Most people would answer that news is real

but entertainment is fiction. However, if we think more carefully about the news, it becomes

clear that the news is not always real. The news does not show us all the events of the day,

but stories from a small number of chosen events. The creation of news stories is subject to

specific constraints, much like the creation of works of fiction. There are many constraints,

but three of the most important ones are: commercialism, story formulas, and sources.

Newspapers, radio, and TV stations are businesses, all of which are rivals for audiences and

advertising revenue. The amount of time that the average TV station spends on news

broadcasts has grown steadily over the last fifty years - largely because news is relatively

cheap to produce, yet sells plenty of advertising. Some news broadcasts are themselves

becoming advertisements. For example, during one week in 1996 when the American CBS

network was airing a movie about the sinking of the Titanic, CBS news ran nine stories about

that event (which had happened 84 years before). The ABC network is owned by Disney

Studios, and frequently runs news stories about Mickey Mouse. Furthermore, the profit

motive drives news organizations to pay more attention to stories likely to generate a large

audience, and to shy away from stories that may be important but dull. This pressure to be

entertaining has produced shorter, simpler stories: more focus on celebrities than people of

substance, more focus on gossip than on news, and more focus on dramatic events than on

nuanced issues.

As busy people under relentless pressure to produce, journalists cannot spend days agonizing

over the best way to present stories. Instead, they depend upon certain story formulas, which

they can reuse again and again. One example is known as the inverted pyramid. In this

formula, the journalist puts the most important information at the beginning of the story, than

adds the next most important, and so on. The inverted pyramid originates from the age of the

telegraph, the idea being that if the line went dead halfway through the story, the journalist

would know that the most crucial information had at least been relayed. Modern journalists

still value the formula for a similar reason. Their editors will cut stories if they are too long.

Another formula involves reducing a complicated story into a simple conflict. The best

example is "horse race" election coverage. Thorough explication of the issues and the

candidates' views is forbiddingly complex. Journalists therefore concentrate more on who is

winning in the opinion polls, and whether the underdog can catch up in the numbers than on

politicians' campaign goals.

Sources are another constraint on what journalists cover and how they cover it. The dominant

sources for news are public information officers in businesses and government offices. The

majority of such officers try to establish themselves as experts who are qualified to feed

information to journalists. How do journalists know who is an expert? In general, they don't.

They use sources not on the basis of actual expertise, but on the

appearance of expertise and the willingness to share it. All the major news organizations use

some of the same sources (many of them anonymous), so the same types of stories always

receive attention. Over time, the journalists may even become close friends with their

sources, and they stop searching for alternative points of view. The result tends to be narrow,

homogenized coverage of the same kind.

Question 35: It can be inferred from paragraph 1 that the author of the passage thinks

_______.

A. that watching or reading the news is extremely boring

B. that most news stories are false

C. that most people don't realize how different news is from reality

D. that most people don't pay enough attention to the news

Question 36: According to paragraph 2, which of the following is true?

A. One effect of commercialism is news stories with more complex content.

B. The ABC network owns Disney Studios.

C. Some news broadcasts are shown without advertisements.

D. More time is devoted to news on TV now than 50 years ago.

Question 37: Why does the author mention Mickey Mouse in paragraph 2?

A. To indicate that ABC shows entertaining news stories

B. To give an example of news stories that are also advertisements

C. To contrast ABC's style with that of CBS

D. To give an example of news content that is not serious

Question 38: According to paragraph 3, an advantage of the inverted pyramid formula for

journalists is that _________.

A. if a story is cut by the editor, only the less crucial information will be lost

B. it makes a story more likely to be cut by the editor

C. it makes a story more likely to attract the attention of the audience

D. it makes a story simpler and easier to understand

Question 39: The word relayed in paragraph 3 is closest in meaning to ________.

A. chosen

B. Known

C. gathered

D. sent

Question 40: According to the passage, which of the following tends to lead to

homogenized coverage?

A. Journalists' use of experts as sources

B. Journalists' becoming friends with their sources

C. Journalists' search for alternative points of view

D. Journalists' using government officials as sources

Question 41: The word them in paragraph 4 refers to _________.

A. journalists

B. organizations

C. experts

D. sources

Question 42: Which of the following best expresses the essential information in the

highlighted sentences "Thorough explication of the issues .... than on politicians' campaign

goals. " in the passage?

A. Journalists focus on poll numbers instead of campaign issues because it is easier.

B. Journalists are more interested in issues and candidates' views, but viewers are more

interested in who is winning.

C. During an election campaign, journalists mainly concentrate on "horse race" coverage.

D. Candidates' views and how they are explained by journalists can have a big effect on poll

numbers.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the underlined part that

needs correction in each of the following questions.

Question 43: Her weigh has increased remarkably since she began receiving treatment.

A. Her

B. weigh

C. remarkably

D. receiving

Question 44: Upon reaching the destination, a number of personnel is expected to change

their reservations and proceed to Hawaii.

A. reaching

B. is

C. to change

D. proceed to

Question 45: The University of Kentucky has held this prestigious title until 1989, when it

was granted to the University of Georgia.

A. has held

B. it

C. was granted

D. to

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in

meaning to each of the following questions.

Question 46: There is no point in your phoning Jane - she's away.

A. It would be a waste of time phoning Jane - she's away.

B. You waste your time if you insist on phoning Jane - she's away.

C. Don't spend your valuable time phoning Jane -- she's out.

D. Jane is very difficult to phone - she's always away.

Question 47: He smokes too much; perhaps that's why he can't get rid of his cough.

A. If he didn't smoke so much, he may get rid of his cough.

B. If he smoked less, he might be able to get rid of his cough.

C. If he smoked so much, he couldn't get rid of his cough.

D. If he does not smoke, he may not have his cough.

Question 48: "Why don't you take extra classes in English if you want to become a tourist

guide?" said my friend.

A. My friend advised me to take extra classes in English only if I wanted to become a tourist

guide.

B. My friend suggested I take extra classes in English if I wanted to become a tourist guide.

C. In my friend's opinion, I will never become a tourist guide if I don't take extra classes in

English.

D. In my friend's opinion, taking extra classes in English is necessary if I wanted to become a

tourist guide.

Mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the sentence that is best

made up from the prompts.

Question 49: Darwin/ who/ be/ famous/ English/ scientist/ develop/theory/ evolution/ .

A. Darwin who is a famous English scientist developed a theory of evolution.

B. Darwin who was the famous English scientist develops the theory for evolution.

C. Darwin, who is a famous English scientist, has developed a theory on evolution.

D. Darwin, who was a famous English scientist, developed the theory of evolution.

Question 50: They/ not answer/phone/ this morning, so/ must/ out/.

A. They hasn't answered the phone this morning so they must have been out.

B. They didn't answer the phone this morning so they must be out.

C. They didn't answer the phone this morning so they must have gone out.

D. They hasn't answered the phone this morning so they must go out.

Đáp án

6-C

1-B

2-D

3-D

4-A

5-B

7-C

8-A

9-B

10-C

20-A

30-D

40-B

50-C

11-C

21-C

31-D

41-D

12-C

22-B

32-B

42-A

13-A

23-D

33-B

43-B

14-D

24-A

34-C

44-B

15-A

25-B

35-C

45-A

16-C

26-C

36-D

46-A

17-D

27-C

37-B

47-B

18-B

28-B

38-A

48-B

19-B

29-B

39-D

49-D

LỜI GIẢI CHI TIẾT

Question 1. B

Kiến thức: trọng âm

Giải thích:

A. dramatic /drəˈmætɪk/

C. employee /ɪmˈplɔɪiː/

B. entertain /ˌentəˈteɪn/

D. musician /mjuˈzɪʃn/

Từ “entertain” có trọng âm rơi vào âm tiết thứ ba, các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết

thứ hai.

Question 2. D

Kiến thức: trọng âm

Giải thích:

A. occur /əˈkɜː(r)/

C. apply /əˈplaɪ/

B. prefer /prɪˈfɜː(r)/

D. surface /ˈsɜːfɪs/

Từ “surface” có trọng âm rơi vào âm tiết thứ nhất, các từ còn lại có trọng âm rơi vào âm tiết

thứ hai.

Question 3. D

Kiến thức: cách phát âm “u”

Giải thích:

A. suggest /səˈdʒest/

C. support /səˈpɔːt/

B. survive /səˈvaɪv/

D. summer /ˈsʌmə(r)/

Âm “u” trong từ “summer” phát âm là /ʌ/, trong các từ còn lại phát âm là /ə/

Question 4. A

Kiến thức: cách phát âm đuôi “ed”

Giải thích:

Cách phát âm đuôi “ed”:

+ Đuôi “ed” được phát âm là /id/ khi động từ có phát âm kết thúc là /t/ hay /d/

+ Đuôi “ed” được phát âm là /t/ khi động từ có phát âm kết thúc là /s/,/f/,/p/,/ʃ/,/tʃ/,/k/

+ Đuôi “ed” được phát âm là /d/ với các trường hợp còn lại

A. extended /ɪkˈstendɪd/

C. looked /lʊkt/

B. skipped /skɪpt/

D. watched /wɒtʃt/

Âm “ed” trong từ “extended” phát âm là /id/, trong các từ còn lại phát âm là /t/

Question 5. B

Kiến thức: Cấu trúc “such…that…”

Giải thích:

Such + N + that = So + adj + that: quá đến nỗi mà

Tạm dịch: Chúng tôi đã có vấn đề với cái máy tính mới đễn nỗi chúng tôi đã phải gửi lại nó

cho cửa hàng.

Question 6. C

Kiến thức: phrasal verbs

Giải thích:

A. set in: bắt đầu và có vẻ sẽ tiếp diễn

B. set out: bắt đầu một công việc,… với mục tiêu cụ thể

C. set up: thiết lập, thành lập

D. set off: lên đường; phát ra, gây ra

Tạm dịch: Dawn đang nghĩ đến việc thành lập một câu lạc bộ xã hội cho những người

khuyết tật ở địa phương.

Question 7. C

Kiến thức: từ vựng

Giải thích:

A. an outcome: kết quả

B. a turnup: gấu quần

D. an output: sản phẩm

D. a turnout: số người bỏ phiếu

Tạm dịch: Ngài Putin đã thắng cử tổng thống nhiệm kì thứ tư của Nga, dành được ¾ số

phiếu bầu với số người bỏ phiếu là hơn 67%.

Question 8. A

Kiến thức: cụm từ đi với “ground”

Giải thích:

to break new ground: khám phá ra, làm ra điều chưa từng được làm trước đó

Tạm dịch: Công trình của ông ấy đã tạo ra một khám phá mới trong điều trị ung thư. Hiện

nay, nhiều nạn nhân ung thư có hy vọng hồi phục hoàn toàn.

Question 9. B

Kiến thức: quy tắc trật tự tính từ

Giải thích:

Quy tắc trật tự tính từ trong tiếng Anh:

• Opinion – tính từ chỉ quan điểm, sự đánh giá. (beautiful, wonderful, terrible…)

• Size – tính từ chỉ kích cỡ. (big, small, long, short, tall…

• Age – tính từ chỉ độ tuổi. (old, young, old, new…)

• Shape – tính từ chỉ hình dạng (circular, square, round, rectangle…)

• Color – tính từ chỉ màu sắc. (orange, yellow, light blue…)

• Origin – tính từ chỉ nguồn gốc, xuất xứ. (Japanese, American, Vietnamese…

• Material – tính từ chỉ chất liệu. (stone, plastic, leather, steel, silk…)

• Purpose – tính từ chỉ mục đích, tác dụng.

Tạm dịch: Chúng tôi thích những chính sách kinh tế Mĩ gần đây?

Question 10. B

Kiến thức: mạo từ

Giải thích:

Trước các buổi trong ngày phải có mạo từ “the” đằng trước.

Tạm dịch: Cô ấy làm việc ở đó một lúc và sau đó vào buổi chiều cô ấy từ bỏ và rời đi.

Question 11. C

Kiến thức: câu bị động

Giải thích:

Cấu trúc câu bị động ở thì hiện tại hoàn thành: have/ has been + P2

Tạm dịch: Kiểm tra DNA đã được chấp nhận ở các trường hợp trên phiên toà.

Question 12. C

Kiến thức: Cấu trúc “the + adj”

Giải thích:

“the + adj” dùng để diễn tả một nhóm người, một tập hợp chung có cùng tính chất nào đó.

Tạm dịch: Người khuyết tật cần được quan tâm bởi người giàu.

Question 13. A

Kiến thức: Cấu trúc “why not…?”

Giải thích:

Why not + V = Let’s V: hãy làm…, tại sao không…

Tạm dịch: Tại sao không trì hoãn cuộc họp tới sáng thứ 5?

Question 14. D

Kiến thức: cấu trúc bị động ý kiến

Giải thích:

Cấu trúc bị động ý kiến: S + be + said/ thought/ supposed + to V

Tạm dịch: Bạn 18 tuổi rồi! Bạn được cho rằng đủ khả năng để tự chăm sóc bản thân từ bây

giờ.

Question 15. A

Kiến thức: phrasal verbs

Giải thích:

A. put down: bỏ đi

B. fell up to: rơi vào

D. wear off: mệt mỏi

C. pull through: vượt qua khó khăn

Tạm dịch: Tôi đã rất buồn khi bác sĩ thú y nói rằng anh ấy sẽ phải từ bỏ Gertie, con chó cưng

của chúng tôi.

Question 16. C

Kiến thức: vị trí danh từ

Giải thích:

A. vision (n): sự nhìn

B. view (n): quan điểm

C. visibility (n): tính chất có thể trông thấy được D. visionary (adj): hão huyền

Sau tính từ “poor” cần một danh từ hợp nghĩa.

Tạm dịch: Người ta nói rằng mưa phùn trên đường cao tốc Pháp Vân - Cầu Giẽ gây ra sự

nhìn thấy kém và bề mặt đường trơn, dẫn đến các phương tiện đi lại với tốc độ cao, không thể

đáp ứng một cách an toàn.

Question 17. D

Kiến thức: từ đồng nghĩa

Giải thích:

pose (v): đặt câu hỏi

A. space (v): đặt cách nhau

C. solve (v): giải quyết

=> pose = present

B. inform (v): thông báo

D. present (v): đặt câu hỏi

Tạm dịch: Khi được đặt ra với một phương trình toán học phức tạp, một số học sinh tìm

kiếm sự trợ giúp của một giáo viên.

Question 18. B

Kiến thức: từ đồng nghĩa

Giải thích:

advent (n): phần đầu

A. end (n): phần cuối

B. commencement (n): phần đầu

C. creation (n): sự tạo thành

D. climax (n): phần cao trào

=> advent = commencement

Tạm dịch: Ở phần đầu của bài diễn thuyết, anh ý kể một trò đùa nhưng mọi người đã không

cười.

Question 19. B

Kiến thức: từ trái nghĩa

Giải thích:

reveal (v): tiết lộ

A. disclosed (v): tiết lộ

B. concealed (V): che đậy

C. misled (v): làm cho mê muội

=> revealed >< concealed

D. influenced (v): ảnh hưởng

Tạm dịch: Anh ấy đã tiết lộ ý định để lại công ty cho giám đốc tại bữa tiệc tối của văn

phòng.

Question 20. A

Kiến thức: từ trái nghĩa

Giải thích:

elegantly (adv): một cách trang trọng, lịch lãm

A. unsophisticatedly (adv): không thanh lịch

C. gaudily (adv): xa hoa

B. decently (adv): thanh lịch

D. gracefully (adv): thanh lịch

=> elegantly >< unsophisticatedly

Tạm dịch: Hầu hết mọi người tới bữa tiệc tối chọn ăn mặc một cách thanh lịch, nhưng một

người đàn ông mặc quần bò và áo phông, lúc sau anh ý được biết tới là một giáo viên cấp 3.

Question 21. C

Kiến thức: câu giao tiếp

Giải thích:

Ann: Tôi có thể để lại lời nhắn cho ông Black không?

Thư kí: ______.

A. Tôi e ông ấy không có ở đây

C. Có, tôi sẽ đảm bảo ông ấy nhận được nó

Question 22. B

B. Ông ấy đang nhận một lời nhắn

D. Không, cô không thể nói cho ông ấy

Kiến thức: câu giao tiếp

Giải thích:

Mary: Thức ăn ở đây thật tuyệt. Tôi sẽ đi thanh toán.

Peter: _______.

A. Ừ, nói chuyện với bạn sau

C. Không có gì đâu

Question 23. D

B. Không, cái này để tôi

D. Đừng đề cập tới nó

Kiến thức: từ vựng

Giải thích:

Đáp án B và C thiếu giới từ “to”. Đằng sau chỗ trống là “what happened” nên ta chọn D để

phù hợp về nghĩa.

In spite of being frightened, he (23) ________ the emergency services what had happened

and answered all the questions they asked him.

Tạm dịch: Thay vì hoảng sợ, cậu ấy đã nói cho dịch vụ cấp cứu những gì đã xảy ra và trả lời

tất cả những câu hỏi của họ.

Question 24. A

Kiến thức: từ vựng

Giải thích:

“what he had done”: những gì cậu ấy đã làm

He also telephoned his father at work, and then his grandmother, to explain what he had (24)

_________.

Tạm dịch: Cậu ấy cũng đã gọi cho người bố đang đi làm và sau đó là bà của mình để giải

thích những gì cậu ấy đã làm.

Question 25. B

Kiến thức: liên từ

Giải thích:

Since + mệnh đề: bởi vì

Because of + N: bởi vì

In spite of + N: bất kể

Instead of + N/Ving: thay vì

(25) ________ of William's quick thinking

Tạm dịch: Bởi vì sự suy nghĩ nhanh của William

Question 26. C

Kiến thức: từ vựng

Giải thích:

to get there: đến đó

we were able to (26) ________ there immediately.

Tạm dịch: chúng tôi đã có thể đến đó ngay lập tức.

Question 27. C

Kiến thức: từ vựng

Giải thích:

A. agreeable (adj): có thể đồng ý

C. grateful (adj): biết ơn

B. happy (adj): hạnh phúc

D. approving (adj): đồng tình

Mrs. Baldock left hospital yesterday, very (27) ________ to both William and the ambulance

service.

Tạm dịch: Bà Baldock đã ra viện hôm qua và rất biết ơn William và dịch vụ cấp cứu.

Dịch bài đọc:

William Baldock dũng cảm, người chỉ mới 6 tuổi, là một anh hùng sau khi giúp mẹ cậu ấy

khi bà bị ngã cầu thang. William đã nhanh chóng gọi cấp cứu khi mẹ bị gãy chân. Thay vì

hoảng sợ, cậu ấy đã nói cho dịch vụ cấp cứu những gì đã xảy ra và trả lời tất cả những câu

hỏi của họ. Cậu ấy cũng đã gọi cho người bố đang đi làm và sau đó là bà của mình để giải

thích những gì cậu ấy đã làm. Khi đợi những người này tới, cậu ý chăm sóc người em 18

tháng tuổi của mình.

Khi xe người đàn ông cứu thương Steve Lyn đến nhà, ông đã rất ngạc nhiên: "Thật tuyệt khi

một cậu bé sáu tuổi biết đúng số người quay số, và có thể cung cấp cho chúng tôi thông tin

chính xác. Bởi vì sự suy nghĩ nhanh của William, chúng tôi đã có thể đến đó ngay lập tức.

Bà Baldock đã ra viện hôm qua và rất biết ơn William và dịch vụ cấp cứu.

Question 28. B

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Tiêu đề nào tóm tắt ý chính của đoạn văn?

A. Các phát minh quan trọng nhất của lịch sử

B. Phát minh và khám phá tai nạn

C. Làm thế nào để trở thành một nhà phát minh vĩ đại

D. Bạn không luôn luôn có được những gì bạn muốn

Question 29. B

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Từ “arduous” gần nghĩa nhất với?

A. chi tiết

B. khó

C. cụ thể

D. kiên trì

Question 30. D

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Ở đoạn 2, từ “endeavor” gần nghĩa nhất với?

A. nghiên cứu

B. giấc mơ

C. yêu cầu

D. cố gắng

Question 31. D

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Tác giả nói gì về Teflon?

A. Người đầu tiên sử dụng nó như là một thiết bị làm lạnh.

B. Nó được tạo ra nhiều năm trước khi Coca-Cola được tạo ra.

C. Người đàn ông đã làm ra nó là một dược sĩ.

D. Nó được sử dụng cho đồ dùng nhà bếp ngày nay.

Dẫn chứng: Instead, he had invented Teflon, which is today most commonly used to make

nonstick pots and pans.

Question 32. B

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

John Pemberton là ai?

A. Người làm Teflon

B. Người tạo ra Coca-Cola

C. Người phát hiện ra penicillin

D. Người phát minh lò vi sóng

Dẫn chứng: While he was not successful in that endeavor, he managed to invent

Coca - Cola, the world - famous carbonated soft drink.

Question 33. B

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Tác giả sử dụng Alexander Fleming làm ví dụ của ________.

A. một trong những nhà phát minh nổi tiếng nhất trong lịch sử

B. một người đã thực hiện một khám phá khoa học tình cờ

C. một người trở thành triệu phú từ phát minh của mình

D. một người đàn ông đã cống hiến cuộc đời mình cho khoa học y khoa

Dẫn chứng: Scientists have also made crucial discoveries by accident when they were

conducting experiments.

Question 34. C

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Tác giả có ý gì về penicillin?

A. Các bác sĩ hiếm khi sử dụng nó ngày nay.

nó.

B. Một số người không bị ảnh hưởng bởi

D. Khuôn kết hợp với vi khuẩn để tạo ra.

C. Là một nguồn cung cấp y tế vô giá.

Dẫn chứng: When he investigated further, he determined some of the many useful properties

of penicillin, which has saved millions of lives over the past few decades.

Dịch bài đọc:

Một số lượng lớn các sáng chế đòi hỏi nhiều năm nghiên cứu và phát triển gian nan trước khi

chúng được hoàn thiện. Thí dụ, Thomas Edison đã phải cố gắng hơn 1.000 lần để sáng chế ra

bóng đèn sáng trước khi cuối cùng cũng thành công. Lịch sử có rất nhiều ví dụ khác của

những người cố gắng, nhưng không thể làm sáng chế trước khi họ cuối cùng đã thành

công. Tuy nhiên, một số sáng chế đã đến không phải thông qua công việc khó khăn, nhưng

do tình cờ.

Trong hầu hết các trường hợp, khi người nào đó vô ý phát minh ra điều gì đó, nhà phát minh

đã cố gắng tạo ra một thứ khác. Ví dụ, trong những năm 1930, nhà chế tạo thuốc Roy

Plunkett đã cố gắng tạo ra một chất mới có thể sử dụng để làm lạnh các vật dụng. Ông pha

trộn một số hóa chất với nhau. Sau đó, ông đưa chúng vào một thùng chứa áp lực và làm mát

hỗn hợp. Đến thời điểm thử nghiệm của ông đã hoàn thành, ông đã có một phát minh mới.

Nó không phải là một chất mới mặc dù có thể được sử dụng cho tủ lạnh. Thay vào đó, ông đã

phát minh Teflon, ngày nay được sử dụng phổ biến nhất để chế tạo các chậu và chảo không

dính. Tương tự, nhiều thập kỷ trước đó, John Pemberton là một dược sĩ ở Atlanta, Georgia.

Ông đã cố gắng tạo ra một loại thuốc mà mọi người có thể sử dụng bất cứ khi nào họ bị nhức

đầu. Trong khi ông không thành công trong nỗ lực đó, ông đã thành công trong việc sáng tạo

ra Coca-Cola, nước uống có ga nổi tiếng thế giới.

Các nhà khoa học cũng đã có những khám phá quan trọng một cách tình cờ khi họ tiến hành

các thí nghiệm. Năm 1928, Alexander Fleming phát hiện ra penicillin, một chất kháng

sinh, theo cách này. Ông phát hiện ra một số nấm mốc phát triển trong một món ăn

với một số vi khuẩn. Ông nhận thấy rằng vi khuẩn dường như tránh nấm mốc. Khi ông

điều tra thêm, ông đã xác định một số tính chất hữu ích của penicillin, điều này đã cứu sống

hàng triệu người trong vài thập kỷ qua. Tương tự như vậy, vào năm 1946, nhà khoa học

Percy Spencer đã tiến hành thí nghiệm với lò vi sóng. Anh ta có một thanh kẹo trong túi, và

anh nhận thấy nó tan chảy. Ông điều tra và học được lý do tại sao điều đó đã xảy ra. Ngay

sau đó, ông đã chế tạo một thiết bị có thể sử dụng lò vi sóng để nướng thức ăn: lò vi sóng.

Question 35. C

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Có thể suy luận từ đoạn 1 rằng tác giả của đoạn văn nghĩ _______.

A. xem hoặc đọc tin tức là rất nhàm chán

B. rằng hầu hết các câu chuyện tin tức là sai

C. hầu hết mọi người không nhận ra những tin tức khác nhau từ thực tế như thế nào

D. rằng hầu hết mọi người không chú ý đến tin tức

Dẫn chứng: How is the news different from entertainment? Most people would answer that

news is real but entertainment is fiction. However, if we think more carefully about the news,

it becomes clear that the news is not always real.

Question 36. D

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Theo đoạn 2, điều nào sau đây là đúng?

A. Một ảnh hưởng của chủ nghĩa thương mại là những câu chuyện tin tức có nội dung phức

tạp hơn.

B. Mạng ABC sở hữu Disney Studios.

C. Một số chương trình phát sóng tin tức được chiếu mà không có quảng cáo.

D. Nhiều thời gian dành cho tin tức trên truyền hình hơn 50 năm trước đây.

Dẫn chứng: The amount of time that the average TV station spends on news broadcasts has

grown steadily over the last fifty years - largely because news is relatively cheap to produce,

yet sells plenty of advertising.

Question 37. B

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Tại sao tác giả đề cập đến Mickey Mouse trong đoạn 2?

A. Để chỉ ra rằng ABC hiển thị các câu chuyện tin tức giải trí

B. Để đưa ra một ví dụ về các câu chuyện tin tức cũng là quảng cáo

C. So sánh phong cách ABC với phong cách của CBS

D. Để đưa ra một ví dụ về nội dung tin tức không nghiêm trọng

Dẫn chứng: Some news broadcasts are themselves becoming advertisements. For example,

during one week in 1996 when the American CBS network was airing a movie about the

sinking of the Titanic, CBS news ran nine stories about that event (which had happened 84

years before). The ABC network is owned by Disney Studios, and frequently runs news

stories about Mickey Mouse.

Question 38. A

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Theo đoạn 3, lợi thế của công thức kim tự tháp ngược cho các nhà báo là _________.

A. nếu một câu chuyện được cắt bởi biên tập viên, chỉ có những thông tin ít quan trọng hơn

sẽ bị mất

B. nó làm cho một câu chuyện có nhiều khả năng bị cắt bởi biên tập viên

C. làm cho một câu chuyện dễ thu hút sự chú ý của khán giả

D. nó làm cho một câu chuyện đơn giản hơn và dễ hiểu hơn

Dẫn chứng: Instead, they depend upon certain story formulas, which they can reuse again

and again. One example is known as the inverted pyramid. In this formula, the journalist puts

the most important information at the beginning of the story, than adds the next most

important, and so on.

Question 39. D

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Từ “relayed” ở đoạn 3 gần nghĩa nhất với?

A. chọn

B. biết

C. tập hợp

D. gửi

Question 40. B

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Theo đoạn văn, điều nào sau đây có xu hướng dẫn đến sự bao phủ đồng nhất?

A. Các nhà báo sử dụng các chuyên gia làm nguồn

B. Các nhà báo trở thành bạn với nguồn của chúng

C. Các nhà báo tìm kiếm các quan điểm thay thế

D. Các nhà báo sử dụng các quan chức chính phủ làm nguồn

Dẫn chứng: Over time, the journalists may even become close friends with their sources, and

they stop searching for alternative points of view. The result tends to be narrow,

homogenized coverage of the same kind.

Question 41. D

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Từ “them” trong đoạn 4 đề cập tới?

A. các nhà báo

B. các tổ chức

C. các chuyên gia D. các nguồn

Dẫn chứng: All the major news organizations use some of the same sources (many of them

anonymous), so the same types of stories always receive attention.

Question 42. A

Kiến thức: đọc hiểu

Giải thích:

Câu nào sau đây thể hiện tốt nhất thông tin cần thiết trong các câu được đánh dấu "Giải quyết

triệt để các vấn đề .... hơn là về các mục tiêu chiến dịch của các chính trị gia" trong đoạn văn?

A. Các nhà báo tập trung vào các số liệu thăm dò thay vì các vấn đề chiến dịch bởi vì nó dễ

dàng hơn.

B. Các nhà báo quan tâm nhiều hơn đến các vấn đề và quan điểm của ứng cử viên, nhưng

người xem quan tâm nhiều hơn đến ai là người chiến thắng.

C. Trong chiến dịch bầu cử, các nhà báo tập trung chủ yếu vào phạm vi "đua ngựa".

D. Quan điểm của ứng cử viên và cách giải thích của nhà báo có thể có ảnh hưởng lớn đến số

liệu thăm dò.

Dịch bài đọc:

Tin tức khác với giải trí như thế nào? Hầu hết mọi người sẽ trả lời rằng tin tức là có thật

nhưng giải trí là hư cấu. Tuy nhiên, nếu chúng ta suy nghĩ cẩn thận hơn về tin tức, rõ ràng là

tin tức không phải lúc nào cũng thực. Tin tức không cho chúng ta biết tất cả các sự kiện trong

ngày, nhưng những câu chuyện từ một số sự kiện đã chọn. Việc tạo ra các câu chuyện tin

tức có những hạn chế cụ thể, giống như việc tạo ra các tác phẩm hư cấu. Có nhiều

khó khăn, nhưng ba trong số những điều quan trọng nhất là: thương mại, công thức câu

chuyện, và các nguồn.

Báo chí, đài phát thanh và đài truyền hình là các doanh nghiệp, tất cả đều là đối thủ cho khán

giả và doanh thu quảng cáo. Lượng thời gian mà đài truyền hình trung bình dành cho

việc phát sóng tin tức đã tăng đều trong năm mươi năm qua - phần lớn bởi vì tin tức là

tương đối rẻ để sản xuất, nhưng lại bán nhiều quảng cáo. Một số chương trình phát sóng tin

tức đã trở thành quảng cáo. Chẳng hạn, trong một tuần vào năm 1996 khi mạng CBS của Mỹ

phát sóng một bộ phim về vụ chìm tàu Titanic, tin tức của CBS đã đưa ra 9 câu chuyện về sự

kiện đó (đã xảy ra 84 năm trước). Mạng ABC thuộc sở hữu của Disney Studios, và thường

xuyên chạy các tin tức về Mickey Mouse. Hơn nữa, động cơ lợi nhuận làm cho các tổ chức

tin tức chú ý nhiều hơn tới những câu chuyện có khả năng tạo ra một lượng khán giả lớn và

tránh xa những câu chuyện có thể quan trọng nhưng ngớ ngẩn. Áp lực này mang tính giải trí

đã tạo ra những câu chuyện ngắn gọn hơn: tập trung vào người nổi tiếng hơn người khác, tập