Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh - Lần 1 - Năm học 2018 - Trường THPT Lục Ngạn (Có đáp án)
ĐỀ THI TRƯỜNG THPT LỤC NGẠN – BẮC GIANG - LẦN 1
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following
questions.
Question 1:
Question 2:
A. programs
A. delivered
B. individuals
B. visited
C. subjects
C. crooked
D. celebrations
D. recommended
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose
underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following
questions.
Question 3:
Question 4:
A. combination B. understand
A. attract B. labor
C. scientific
C. sociable
D. astronomy
D. wildlife
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of
the following questions.
Question 5: My brother __________ a lot of things for the past five years.
A. does
B. did
C. is doing
D. has done
Question 6: The number of students attending the conference yesterday __________ fifty-five.
A. is
Question 7: They have a __________ discussion on biology last night.
A. bore B. boredom C. boring
B. are
C. was
D. were
D. bored
Question 8: Her grandfather’s illness was __________ we thought at first.
A. more seriously as B. as seriously as
C. more serious than D. as serious than
Question 9: The woman asked __________ get lunch at school.
A. can the children
B. whether the children could
D. could the children
C. if the children can
Question 10: The factory is said __________ in a fire two years ago.
A. being destroyed
C. to have destroyed
B. to be destroyed
D. to have been destroyed
Question 11: She reads newspaper everyday to look for a vacant positions __________
which she can apply.
A. to
Question 12: I saw your school’s __________ in today’s edition of Viet Nam News.
A. advertiser B. advertisement C. advertising D. advertise
B. with
C. at
D. for
Question 13: Many children are under such a high __________ of learning that they do not
feel happy at school.
A. recommendation
B. interview
C. pressure
D. concentration
Question 14: I can’t __________ this noise any longer. I’m going to write a letter of
complaint to the local authority about this problem.
A. put up with
Question 15: __________ you, I’d think twice about that decision.
A. Should I be B. If I am C. Had I been
B. take away from
C. get back to
D. make out of
D. Were I
Question 16: It is important that Mrs Hoa __________ Mr Nam of the meeting tomorrow.
A. remind B. reminds C. must remind D. will remind
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 17: Billy, come and give me a hand with cooking.
A. help
B. prepare
C. be busy
D. attempt
Question 18: Pollution will increase to catastrophic levels unless we develop cleaner power
sources.
A. low
B. disastrous
C. advanced
D. elementary
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in
meaning to the underlined word(s) in each of the following questions.
Question 19: “Mary, I think these clothes are inappropriate for this important celebration.”
A. suitable
Question 20: This puzzle is a piece of cake; I can do it with my eyes closed.
A. very difficult B. easy enough C. rather boring D.quite understandable
B. improper
C. attractive
D. available
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable respone to
complete each of the following exchanges.
Question 21: - Louisa: “Oh, no! I left my book at home. Can I share yours?”
- Will: “ _________________ .”
A. Yes, I do too
Question 22: - Mary: “Your new hairstyle is quite attractive!”
- Sheila: “ ____________. I think it makes me look 10 years older.”
B. No, thanks
C. No, not at all
D. Yes, sure!
A. Yes, I’m proud of myself
C. That’s a good idea
B. Say it again. I like to hear your words
D. You’ve got be kidding
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs
correction in each of the following questions.
Question 23: A conductor uses signals and gestures to let the musicians to know when to
play various parts of composition.
A. the musicians
B. to play
C. uses
D. to know
Question 24: Communication is the act of transferring information through neither verbal
messages or non-verbal signals.
A. through
B. neither
C. transferring
D. Communication
Question 25: From the documents, the interviewer will have some insight into your social
skills, work motivation, and keen for the job.
A. documents
B. into
C. motivation
D. keen
Mark the letter A,B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 26: This is the first time I have attended such an enjoyable wedding party.
A. The first wedding party I attended was enjoyable.
B. My attendance at the first wedding party was enjoyable.
C. I have never attended such an enjoyable wedding party before.
D. I had the first enjoyable wedding party.
Question 27: Provided your handwriting is legible, the examiner will accept your answer.
A. Although the examiner cannot read your handwriting, he will accept your answer.
B. Whatever your handwriting, the examiner will accept your answer.
C. The examiner will accept your answer if your handwriting is beautiful.
D. So long as the examiner can read your handwriting, he will accept your answer.
Question 28: “Why don’t you get your hair cut, Gavin?” Said Adam .
A. Adam advised Gavin to cut his hair.
B. Gavin was suggested to have a haircut.
C. It was suggestible that Adam get Gavin’s haircut.
D. Adam suggested that Gavin should have his haircut.
Mark the letter A,B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that is closest in
meaning to each of the following questions.
Question 29: He had saved a lot of money. He travelled to Australia.
A. Travelling to Australia needs a lot of money.
B. Having saved a lot of money, he travelled to Australia.
C. To save a lot of money, he travelled to Australia.
D. Travelling to Australia costs him a lot of money.
Question 30: The situation was embarrassing. She did not know what to do.
A. It was such an embarrassing situation; however, she did not know what to do.
B. So embarrassing the situation was that she did not know what to do.
C. She did not know what to do, though it was not an embarrassing situation.
D. So embarrassing was the situation that she did not know what to do.
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct word or phrases that best fits each of the numbered blanks.
Ever since it was first possible to make a real robot, people have been hoping for the
invention of a machine that would do all the necessary jobs around the house. If boring and
repetitive factory work could be (31)__________ by robots, why not boring and repetitive
household chores too? For a long time the only people who really gave the problem their
attention were amateur inventors And they came up against a major difficulty. That is,
housework is (32)__________very complex. It has never been one job it has always been
many. A factor robot carries (33)__________one task endlessly until it is reprogrammed to
do something else. It doesn’t run the whole factory. A housework robot on the other hand,
has to do several different types of cleaning and carrying jobs and also has to cope with all
the different shapes and positions of rooms, furniture, ornaments, cats and dogs.
(34)__________, there have been some developments recently. Sensors are available to help
the robot locate objects and avoid obstacles. We have the technology to produce the
hardware. All that is missing the software- the programs (35)__________will operate the
machine
Question 31:
Question 32:
Question 33:
Question 34:
Question 35:
A. managed
A. actually
A. away
B. made
B. likely
B. out
C. succeeded
C. seriously
C. over
D. given
D. hardly
D. off
A. Moreover
A. who
B. However
B. what
C. Although
C. that
D. Besides
D. where
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to
indicate the correct answer to each of the questions.
When we moved to our new house near the sea, I was eight years old. Even before that I had
spent every summer messing about on boats. My dad had taught me to sail before I learnt to
ride a bike so I knew how I wanted to spend my time at the new house- I was going to get my
own boat and sail it everyday. The house was only a few metres from the water's edge, and in
rough weather the waves would come crashing into the front garden. I used to sit with my
nose pressed to the glass, fascinated by the power of the ocean. I grew up watching the skies
to see if it was going to rain; would I be going sailing that afternoon or not?
Of course I sometimes wished I could live in the town like my friends. I used to get irritated
with my parents, who had taken early retirement because they seemed incapable of getting
anywhere on time. Dad drove me the eight miles to school everyday, but I was often late
because he had been walking on the cliffs earlier in the morning and had lost track of time.
When I was taking my university entrance exams, I used to stay over at a friend’s in town,
just in case. All in all, I was lucky to grow up by the sea and I still love to sail.
Question 36: At the age of eight, the writer's house was ______________.
A. in the town
Question 37: The word “rough” is closest in meaning to ______________.
A. careful B. forceful C. easy D. mild
Question 38: The writer's father retired early because ______________.
A. he walked on the cliffs every morning B. he lost track of time
B. by the sea
C. on boat
D. under the mountain
C. he had to drive his kid to school everyday D. he was unable to get anywhere on time
Question 39: The following are true EXCEPT ______________.
A. the waves came crashing into the writer's front garden in bad weather
B. the write moved to a new house when he was 8
C. the writer didn't know how to sail
D. the distance from the writer's house to school was 8 miles
Question 40: Growing up by the sea, the writer felt ______________.
A. unlucky
B. irritated
C. excited
D. lucky
Question 41: The writer learnt to sail ______________.
A. before learning to ride a bike
C. before going to school
B. when his family moved to a new house
D. when he was eight
Question 42: When taking the university entrance exams, ______________.
A. the writer's family moved to a new house by the sea
B. the writer had to live in a friend's house
C. the weather was terrible
D. the writer's father drove him/ her to university
Read the following passage and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate
the correct answer to each of the questions.
Not very long ago, when people needed to find a job, there were several possible steps. They
might begin with a look through the classified ads in the newspaper. They could go to the
personnel office at various companies and fill out an application, or they could go to an
employment agency. They could even find out about a job opening through word-of-mouth -
from another person who had heard about it.
These days, job hunting is more complicated. The first step is to determine what kind of job
you want (which sounds easier than it is) and make sure that you have the right education for
it. Rapid changes in technology and science are creating many professions that never existed
until recently. It is important to learn about them because one might be the perfect profession
for you. The fastest-growing areas for new jobs are in computer technology and health
services. Jobs in these fields usually require specific skills, but you need to find out exactly
which degrees are necessary. For example, it may be surprising to learn that in the sciences,
an M.S. is more marketable than a Ph.D! In other words, there are more jobs available for
people with a Master of Science degree than for people with a doctorate (however, people
who want to do research still need a Ph.D.)
How do people learn about "hot" new professions? How do they discover their "dream job"?
Many people these days go to a career counselor. In some countries, job hopping has become
so common that career counseling is now "big business". People sometimes spend large
amounts of money for this advice. In Canada and the United States, high school and college
students often have access to free vocational counseling services on campus. There is even a
career organization, the Five O'Clock Club, which helps members to set goals. Members
focus on this question: what sort of person do you want to be years from now? The members
then plan their career around that goal. All career counselors - private or public - agree on one
basic point: it is important for people to find a career that they love. Everyone should be able
to think, "I'm having such a good time. I can't believe they're paying me to do this.”
(Adpted from “Interaction 2 Reading”, Pamela Hartmann & Elaine Kim, Mc Graw Hill)
Question 43: The phrase “through word-of-mouth” in the first paragraph probably
means__________.
A. via phone
B. visually
C. in person
D. orally
Question 44: According to the second paragraph, why is it important for us to learn about
various professions?
A. Since more jobs are available for people with a Master of Science Degree.
B. As technological advances have created new professions.
C. Because jobs in computer technology and health services are popular.
D. So as not to miss the profession that is perfect for us.
Question 45: Why does the author mention the steps of job hunting in the past in the first
paragraph?
A. To define the process of job hunting.
B. To indicate that the process of job hunting stays the same over time.
C. To emphasize that job hunting is becoming more complex at present.
D. To explain the important of a job opening.
Question 46: According to the last paragraph, career counselling is now a “big business” due
to ___________.
A. the increasing popularity of job hopping
B. the large amount of money of job advice
C. the appearance of “hot” new professions D. the discovery of “dream jobs”
Question 47: The word “marketable” as used in the second paragraph could be best
replaced by __________________.
A. wanted
Question 48: The word “them” in the second paragraph refers to _______________.
A. degrees B. skills C. areas D. professionals
B. well-paid
C. beneficial
D. profitable
Question 49: According to the second paragraph, all of the following steps are mentioned in
hunting jobs today EXCEPT _______________.
A. getting information about necessary skills or degrees
B. doing a Ph.D degree
C. deciding on a profession
D. learning about different professions
Question 50: It can be inferred from the passage that what determine one’s success in job
hunting is _______________.
A. his or her degrees or skills
B. his or her choices of employment agencies
C. discovery of his or her own dream job
D. his or her career counsellors
Đáp án
6-D
1-C
2-A
3-D
4-B
5-D
7-C
8-C
9-B
10-D
20-A
30-D
40-D
50-C
11-D
21-D
31-A
41-A
12-B
22-D
32-A
42-B
13-C
23-D
33-B
43-D
14-A
24-B
34-B
44-D
15-D
25-D
35-C
45-C
16-A
26-C
36-B
46-A
17-A
27-D
37-B
47-A
18-B
28-D
38-D
48-D
19-A
29-B
39-C
49-B
LỜI GIẢI CHI TIẾT
Question 1: Đáp án C
Kiến thức: phát âm
Giải thích:
programs /ˈprəʊ.ɡræmz/
subjects /'sʌbdʤikts/
individuals /indi'vidjuəlz/
celebrations /seli'breiʃnz/
Cách phát âm đuôi “-s” và “-es”
• /s/: tận cùng là âm vô thanh [f,k,p,t,θ]
VD: chefs, kicks, claps, hits, paths /pɑːθs/
• /s/: tận cùng là [p,pe,f,fe,gh,ph,t,te,k,ke]
VD: claps, hopes, laughs/ lɑːfs/, photographs, hats, hates, kicks, lakes,…
• /iz/: tận cùng là [s,ʃ, tʃ, z, dʒ]
VD: buses, washes, catches, buzzes, judges,…
• /iz/: tận cùng là [s,x,ch,sh,ce,se,ge]
VD: classes, boxes, watches, voices, horses, pages,…
• /z/: tận cùng là các phụ âm còn lại – phụ âm hữu thanh [b, d, g,l, m, n, r, v, ð] sau các
nguyên âm
VD: rubs, cards, eggs, walls, names, cleans, wears,...
Question 2: Đáp án A
Kiến thức: phát âm
Giải thích:
delivered /di'livəd/
crooked /'krukid/
visited /'vizit/
recommended /rekə'mendid/
Cách phát âm đuôi “ed”
• /t/: tận cùng là âm vô thanh [f,k,p,t,s,θ, ʃ,tʃ ]
Ví dụ: watched, looked, stopped, worked, placed, passed,...
• /id/: tận cùng là [t,d], đặc biệt: động từ dạng V_ed được dùng như tính từ (wicked, aged,...)
Ví dụ: needed, wanted, decided, waited, edited, ...
• /d/: tận cùng là âm hữu thanh gồm các phụ âm còn lại và nguyên âm.
Ví dụ: lived, played, studied, filled, cleaned, followed, called, prepared,...
Question 3: Đáp án D
Kiến thức: trọng âm
Giải thích:
combination /kɔmbi'neiʃn/
scientific /saiən'tifik/
understand /ʌndə'stænd/
astronomy /əs'trɔnəmi/
Trọng âm của từ “astronomy” rơi vào âm tiết thứ 2, các từ còn lại là âm thứ 3.
Question 4: Đáp án B
Kiến thức: trọng âm
Giải thích:
attract /ə'trækt/
labor /'leibə/
sociable /'souʃəbl/
wildlife /ˈwaɪldlaɪf/
Trọng âm của từ “attract” rơi vào âm tiết thứ 2, các từ còn lại là âm thứ 1.
Question 5: Đáp án D
Kiến thức: Thì hiện tại hoàn thành
Giải thích:
Form: S + have/ has + been + Ved/PP
Cách dùng:
- Hành động đã hoàn thành cho tới thời điểm hiện tại mà không đề cập tới nó xảy ra khi nào.
- Hành động bắt đầu ở quá khứ và đang tiếp tục ở hiện tại.
- Hành động trong quá khứ và để lại kết quả ở hiện tại.
Dấu hiệu:
just, recently, lately: gần đây, vừa mới
already: rồi
before: trước đây, ever: đã từng, never: chưa từng, không bao giờ
for + N – quãng thời gian: trong khoảng (for a year, for a long time, …)
since + N – mốc/điểm thời gian: từ khi (since 1992, since June, …)
=> Trong câu có cụm từ “for the past five years” là dấu hiệu của thì hiện tại hoàn thành.
Tạm dịch: Anh trai tôi đã làm rất nhiều việc trong năm năm qua.
Question 6: Đáp án D
Kiến thức: Sự hòa hợp của S-V
Giải thích:
The number of + N(s/es) được xem như chủ ngữ số nhiều. => Động từ, trợ động từ chia theo
chủ ngữ số nhiều.
A number of + N(s/es) được xem như chủ ngữ số ít.
Mốc thời gian “yesterday” là thời điểm trong quá khứ => were
Tạm dịch: Số lượng sinh viên tham dự buổi hội nghị ngày hôm qua là năm mươi lăm.
Question 7: Đáp án C
Kiến thức: Hiện tại phân từ (V-ing) và Quá khứ phân từ (V-ed)
Giải thích:
bore (v): buồn chán
boredom (n): nỗi buồn
bored (adj): buồn chán
boring (adj): buồn chán
Chỗ trống cần điền là 1 tính từ bổ nghĩa cho danh từ dícussion.
Dùng V-ed cho một chủ thể, khi chủ thể đó bị tác động.
Ví dụ:
Tom was tired of chasing Jerry all the time. (Tom mệt mỏi vì đuổi theo Jerry suốt ngày -
nghĩa là việc đuổi theo Jerry khiến Tom mệt mỏi)
Dùng V-ing cho một chủ thể, khi chủ thể đó có tính chủ động, gây ra tác động chủ thể khác.
Ví dụ:
John is very boring. We feel bored with hanging out with him. (John thì nhàm chán lắm.
Chúng tôi cảm giác buồn chán khi đi chơi với nó – nghĩa là, John gây ra sự nhàm chán, và
chúng tôi bị nó làm cho chán)
Tạm dịch: Họ có một cuộc thảo luận nhàm chán về sinh học tối qua.
Question 8: Đáp án C
Kiến thức: So sánh hơn
Giải thích:
Cấu trúc: S1+ to be+ more long-adj/ short-adj_er+ than+ S2/Clause/ any other...
Tạm dịch: Bệnh của ông cô ấy nghiêm trọng hơn chúng tôi nghĩ ban đầu.
Question 9: Đáp án B
Kiến thức: Câu tường thuật
Giải thích:
Câu trực tiếp là câu hỏi dùng động từ khiếm khuyết như: can, may, will,... thì
-> Trong câu gián tiếp thêm “if” hoặc “whether” và mệnh đề theo sau biến đổi về dạng
khẳng định. Động từ khiếm khuyết lùi về thì quá khứ và đứng sau chủ ngữ.
-> Động từ giới thiệu thường sử dụng: ask, wonder
Ví dụ:
- She said “Will you go abroad?”
-> She asked if I would go abroad.
Tạm dịch: Người phụ nữ hỏi rằng liệu lũ trẻ có được ăn trưa ở trường không.
Question 10: Đáp án D
Kiến thức: Câu bị động
Giải thích:
Câu này là bị động dạng đặc biệt với những động từ: Say, thinh, believe, know, report,
declare....., mà mệnh đề có từ ý kiến ở hiện tại còn vế sau ở quá khứ (ago) nên sẽ có dạng "to
have P2". Là câu bị động nên sẽ là "to have been P2".
Tạm dịch: Nhà máy được cho biết là đã bị phá hủy bởi hỏa hoạn cách đây hai năm.
Question 11: Đáp án D
Kiến thức: Prasal Verb
Giải thích:
Vacancy = vacant position: vị trí còn trống
Apply for (a position): ứng cử, xin việc
Tạm dịch: Cô ấy đọc báo hàng ngày để tìm kiếm vị trí trống mà bạn có thể xin vào.
Question 12: Đáp án B
Kiến thức: từ vựng, sở hữu cách
Giải thích:
advertiser (n): người làm quảng cáo
advertising (n): hoạt động quảng cáo
advertisement (n): giấy thông cáo, quảng cáo
advertise (v): quảng cáo, thông báo
=> advertisement là từ chỉ các ấn phẩm, chương trình quảng cáo, tuyển dụng.
Sở hữu cách: N1’s N2: cái N1 của N2
Tạm dịch: Tôi thấy quảng cáo của trường bạn trên ấn bản ngày hôm nay của Tin tức Việt
Nam.
Question 13: Đáp án C
Kiến thức: từ vựng
Giải thích:
recommendation (n): sự giới thiệu, tiến cử
pressure (n): áp lực
interview (n): phỏng vấn
concentration (n): sự tập trung
Áp lực học hành làm học sinh thấy không vui khi ở trường => pressure
Tạm dịch: Rất nhiều đang chịu đựng áp lực học tập lớn đến nỗi chúng không cảm thấy vui
khi ở trường.
Question 14: Đáp án A
Kiến thức: Prasal Verb
Giải thích:
put up with: chịu đựng
get back to sb/ sth: bắt đầu trở lại với
=> put up with
take away from: lấy mất từ
make out of: được làm bằng
Tạm dịch: Tôi không thể chịu nổi tiếng ồn này nữa. Tôi sẽ viết thư khiếu nại lên chính quyền
địa phương về vấn đề này.
Question 15: Đáp án D
Kiến thức: Câu điều kiện, đảo ngữ
Giải thích:
Câu điều kiện loại 2: If + S + V2/ Ved, S +would/ could/ should...+ Vo
Động từ của mệnh đề điều kiện chia ở thì quá khứ đơn, còn động từ trong mệnh đề chính để ở
dạng nguyên thể sau “would”.
Dùng để diễn tả những điều không xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai.
Dạng đảo ngữ của câu điều kiện loại 2: bỏ IF, đưa WERE lân đầu câu, đứng trước chủ ngữ.
Ví dụ: Were I you, I wouldn’t buy that house.
Tạm dịch: Nếu tôi là bạn, tôi sẽ nghĩ hai lần (nghĩ kỹ) về quyết định đó.
Question 16: Đáp án A
Kiến thức: Câu giả định
Giải thích:
Hiện tại giả định với tính từ:
It + to be + adj + (THAT) + S + (not) + (Vo)
= It + to be + adj + (FOR O) + (not) to Vo
Adj: advised, necessary, recommended, urgent, important, obligatory, required, imperative,
mandatory, proposed, suggested,...
Tạm dịch: Việc bà Hoa nhắc nhở ông Nam của cuộc họp vào ngày mai là rất quan trọng.
Question 17: Đáp án A
Kiến thức: Idiom
Giải thích:
help (v): giúp đỡ
prepare (v): chuẩn bị
attempt (v): cố gắng
be busy (adj): bận rộn
Give sb a/one’s hand = help: giúp đỡ ai đó
Tạm dịch: Billy, đi và giúp mẹ một tay để nấu ăn.
Question 18: Đáp án B
Kiến thức: từ vựng
Giải thích:
low (adj): thấp
disastrous (adj): thảm khốc
elementary (adj): cơ bản
advanced (adj): tiên tiến
catastrophic =disastrous: tại hại
Tạm dịch: Ô nhiễm sẽ tăng đến mức thảm khốc trừ khi chúng ta phát triển những nguồn
năng lượng sạch hơn.
Question 19: Đáp án A
Kiến thức: từ vựng
Giải thích:
suitable (adj): phù hợp
attractive (adj): hấp dẫn
improper (adj): khiếm nhã
available (adj): có sẵn
inappropriate (không thích hợp) >< appropriate = suitable: phù hợp
Tạm dịch: "Mary, tôi nghĩ những bộ quần áo này không thích hợp cho buổi lễ quan trọng
này."
Question 20: Đáp án A
Kiến thức: Idiom
Giải thích:
very difficult: rất khó
easy enough: đủ dễ
rather boring: khá nhàm chán
quite understandable: khá dễ hiểu
a piece of cake (idiom): dễ như ăn bánh >< very difficult
Tạm dịch: Câu đố này dễ như ăn bánh; tôi có thể giải quyết nó trong lúc nhắm mắt.
Question 21: Đáp án D
Kiến thức: giao tiếp
Giải thích:
Louisa: "Ồ, không! Tôi để quên cuốn sách ở nhà. Tôi có thể dùng chung với bạn được
không? "
Will: "_____."
A. Có, tôi cũng vậy. (thể hiện sự đồng tình khi câu trước đó là câu khẳng định)
B. Không, cảm ơn. (Nói từ chối 1 cách lịch sự)
C. Không, không sao. ( Hàm ý bỏ qua khi người khác xin lỗi)
D. Có, chắc chắn rồi! (Thể hiện sự đồng ý)
Khi Lousia hỏi mượn thì Will có thể từ chối hoặc đồng ý => "Yes, sure!"
Question 22: Đáp án D
Kiến thức: giao tiếp
Giải thích:
- Mary: "Kiểu tóc mới của bạn nhìn khá bắt mắt đấy!"
- Sheila: "_____. Tôi nghĩ nó khiến tôi trông già hơn 10 tuổi. "
A. Có, tôi tự hào về bản thân mình.
B. Bạn có thể nhắc lại không? Tôi thích nghe câu đó của bạn.
C. Đó là một ý tưởng hay đấy.
D. Bạn đang đùa đấy à.
Sheila thấy mái tóc mới không hợp với mình, nên cô không tin khi Mary khen => chọn D
Question 23: Đáp án D
Kiến thức: Modal verb
Giải thích:
Let sb do sth: cho phép, để cho ai đó làm gì
=> Bỏ từ "to" trong "to know".
Tạm dịch: Một nhạc trưởng sử dụng các tín hiệu và cử chỉ để cho các nhạc sĩ biết khi nào thì
chơi các phần khác nhau của tác phẩm.
Question 24: Đáp án B
Kiến thức: Prasal verb
Giải thích:
Neither A nor B: không A cũng không B, mang nghĩa phủ định.
Either A or B: hoặc A hoặc B, mang nghĩa khẳng định.
Ở đây cần cụm từ mang nghĩa khẳng định: Neither => Either.
Tạm dịch: Giao tiếp là hành động chuyển tải thông tin thông qua thông điệp bằng lời hoặc
tín hiệu phi ngôn ngữ.
Question 25: Đáp án D
Kiến thức: Từ loại
Giải thích:
Từ "keen" trong "Be keen on something" (ham thích cái gì) là tính từ.
Tuy nhiên, cần một danh từ để cùng loại với các (cụm) từ được nối với nhau bằng liên từ
'and' (social skills,
ork motivation)
Keen => Keeness
Tạm dịch: Từ những tài liệu này, người phỏng vấn sẽ có cái nhìn thấu đáo về kĩ năng xã hội,
động lực làm việc và niềm ham thích công việc của bạn.
Question 26: Đáp án C
Kiến thức: Cách nói về lần đầu tiên làm gì
Giải thích:
This is the first time + S +V: Lần đầu làm gì
=> S +have/ has + never + P2+ before
=> S+ have/ has not+ P2+ before: ai đó chưa từng làm điều gì trước đây
Tạm dịch: Đây là lần đầu tiên tôi tham dự một bữa tiệc cưới thú vị như vậy.
= Tôi chưa bao giờ tham gia buổi tiệc cưới thú vị như vậy trước đây.
Question 27: Đáp án D
Kiến thức: Câu điều kiện
Giải thích:
Dạng khác của câu điều kiện:
provided/ providing that + clause: với điều kiện là, miễn là = as/so long as
Câu điều kiện loại 1: If + S + V(s,es), S + Will/Can/shall......+ (not)+ Vo
Động từ của mệnh đề điều kiện chia ở thì hiện tại đơn, còn động từ trong mệnh đề chính chia
ở thì tương lai đơn.
Dùng để diễn tả những điều có thể xảy ra ở hiện tại hoặc tương lai.
Tạm dịch: Nếu chữ viết tay của bạn dễ đọc, người kiểm tra sẽ chấp nhận câu trả lời của bạn.
= Miễn là người kiểm tra có thể đọc được chữ viết tay của bạn, anh ta sẽ chấp nhận câu trả lời
của bạn.
Question 28: Đáp án D
Kiến thức: Câu gợi ý
Giải thích:
Why don't + S+ do sth:gợi ý làm việc gì
=> Suggest that sb (should) do sth: khuyên ai nên làm gì
Tạm dịch: "Tại sao bạn không cắt tóc nhỉ, Gavin?" Adam nói.
= Adam đề nghị Gavin nên cắt tóc.
Question 29: Đáp án B
Kiến thức: Các hình thức rút gọn câu
Giải thích:
Anh ấy đã tiết kiệm rất nhiều tiền. Anh ấy đã đi du lịch đến Úc.
Hàng động tiết kiệm tiền dùng thì quá khứ hoàn thành => được rút gọn bằng cách: bỏ chủ
ngữ, động từ để sang dạng "V-ing/Having PP" với câu chủ động, "PP/ Being PP"
Tạm dịch: Đã tiết kiệm được rất nhiều tiền, anh ta đã đi du lịch Úc.
Question 30: Đáp án D
Kiến thức: Cấu trúc “So ... that”
Giải thích:
Tình huống thật lúng túng. Cô ấy không biết phải làm gì.
Câu đầu là nguyên nhân dẫn đến câu thứ hai.
S + Be/V + so + adj/ adv + that + S + V+O: Quá... đến nỗi mà...
Đảo ngữ: So + adj/ adv + Be/V+ S+ that + S + V+O
Tạm dịch: Quá lúng túng ở tình huống đó, cô ấy không biết phải làm gì.
Question 31: Đáp án A
Kiến thức: từ vựng
Giải thích:
managed (v): điều khiển
made (v): thực hiện
given (v): tặng
succeeded (v): thành công
To manage the factory work (the work be managed by): Đảm nhiệm, thực hiện công việc nhà
máy
If boring and repetitive factory work could be (31) _____ by robots, why not boring and
repetitive household chores too?
Tạm dịch: Nếu những công việc nhà máy nhàm chán và lập lại có thể được thực hiện bởi
robot thì tại sao những việc vặt nhàm chán và lặp lại quanh nhà lại không thể được như vậy?
Question 32: Đáp án A
Kiến thức: từ vựng
Giải thích:
actually (adv): thực sự thì
likely (adv): có vẻ như
seriously (adv): nghiêm trọng
hardly (adv): hầu như không
That is, housework is (32) ________ very complex. It has never been one job it has always
been many.
Tạm dịch: Đó là, việc nhà thật sự rất phức tạp. Nó chưa bao giờ là một công việc duy nhất,
nó luôn luôn có nhiều việc.
Question 33: Đáp án B
Kiến thức: Prasal verb
Giải thích:
Carry out: tiến hành, thực hiện (A factory robot carried out one task)
A factor robot carries (33) _____ one task endlessly until it is reprogrammed to do something
else.
Tạm dịch: Một robot ở nhà máy thực hiện một nhiệm vụ vô tận cho đến khi nó được lập
trình lại để làm cái gì đó khác.
Question 34: Đáp án B
Kiến thức: Liên từ
Giải thích:
Moreover: hơn thế nữa
Although: mặc dù
However: tuy nhiên
Besides: bên cạnh đó
(34) _____ , there have been some developments recently.
Tạm dịch: Tuy nhiên, đã có một số phát triển gần đây.
Question 35: Đáp án C
Kiến thức: Đại từ quan hệ
Giải thích:
who: ai, người nào
that: thứ, cái
what: cái gì
where: nơi nào
"the programs" là chủ ngữ chỉ vật => đại từ "that, which".
All that is missing the software- the programs (35) _____ will operate the machine
Tạm dịch: Tất cả những gì còn thiếu là phần mềm - các chương trình thứ sẽ vận hành máy
móc.
Dịch bài đọc:
Kể từ lần đầu tiên có thể tạo ra một robot thực sự, con người đã hy vọng về việc phát
minh ra một cỗ máy có thể làm tất cả những công việc nhà cần thiết. Nếu những công việc
nhà máy nhàm chán và lập lại có thể được thực hiện bởi robot thì tại sao những việc vặt nhàm
chán và lặp lại quanh nhà lại không thể được như vậy?
Trong một thời gian dài, những người thực sự chú ý tới vấn đề là những nhà phát minh
nghiệp dư Và họ đã chống lại một khó khăn lớn. Đó là, việc nhà thật sự rất phức tạp. Nó chưa
bao giờ là một công việc duy nhất, nó luôn luôn có nhiều việc. Một robot ở nhà máy thực
hiện một nhiệm vụ vô tận cho đến khi nó được lập trình lại để làm cái gì đó khác. Nó không
vận hành cả nhà máy. Mặt khác, robot giúp việc phải làm nhiều loại việc dọn dẹp và mang
vác khác nhau và cũng phải đối phó với tất cả các hình dạng và vị trí khác nhau của phòng,
đồ đạc, đồ trang trí, mèo và chó.
Tuy nhiên, đã có một số phát triển gần đây. Cảm biến có sẵn để giúp robot tìm kiếm các
vật thể và tránh những trở ngại. Chúng ta có công nghệ để sản xuất phần cứng. Tất cả những
gì còn thiếu là phần mềm - các chương trình thứ sẽ vận hành máy móc.
Question 36: Đáp án B
Giải thích:
Lúc 8 tuổi, ngôi nhà của người viết ____
A. trong thị trấn
B. cạnh biển C. trên thuyền
D. dưới chân núi
Dẫn chứng: When we moved to our new house near the sea, I was eight years old
Question 37: Đáp án B
Giải thích:
Từ "rough" có ý nghĩa gần nhất
Rough (dữ dội, hung hãn, mạnh mẽ) = forceful.
Easy: dễ dàng
Careful: cẩn thận
Mild: nhẹ nhàng
Question 38: Đáp án D
Giải thích:
Cha của người viết đã nghỉ hưu sớm vì _______
A. ông đi bộ trên các vách đá vào buổi sáng sớm
B. ông quên để ý thời gian
C. ông phải đưa con đến trường mỗi ngày
D. ông không thể đến bất cứ đâu đúng giờ
Dẫn chứng: I used to get irritated with my parents, who had taken early retirement because
they seemed incapable of getting anywhere on time
Question 39: Đáp án C
Giải thích:
Những điều sau đây đúng là ngoại trừ _____.
A. các sóng đến đâm vào khu vườn phía trước của người viết trong thời tiết xấu
B. người viết chuyển đến nhà mới khi ông 8 tuổi.
C. người viết không biết làm thế nào để chèo thuyền
D. khoảng cách từ nhà của người viết đến trường là 8 dặm
Dẫn chứng: My dad had taught me to sail before I learnt to ride a bike
Question 40: Đáp án D
Giải thích:
Lớn lên ở biển, người viết cảm thấy_____.
A. unlucky: thiếu may mắn
B. irritated: tức giận
C. excited: phấn khích
D. lucky: may mắn
Dẫn chứng: All in all, I was lucky to grow up by the sea and I still love to sail.
Question 41: Đáp án A
Giải thích:
Người viết học cách chèo thuyền _____.
A. trước khi học đi xe đạp
B. khi gia đình anh ấy di chuyển đến nhà mới
C. trước khi đến trường
D. khi anh ấy 8 tuổi
Dẫn chứng: My dad had taught me to sail before I learnt to ride a bike
Question 42: Đáp án B
Giải thích:
Khi đang dự kỳ thi vào đại học,______.
A. gia đình người viết chuyển sang một ngôi nhà mới bên bờ biển
B. người viết phải sống trong nhà của một người bạn
C. thời tiết rất xấu
D. cha của người viết lái xe đưa anh ta đến trường đại học
Dẫn chứng: When I was taking my university entrance exams, I used to stay over at a
friend’s in town, just in case.
Dịch bài đọc:
Khi chúng tôi chuyển đến nhà mới gần biển, tôi lên tám tuổi. Ngay cả trước đó tôi đã
dành mỗi mùa hè xáo trộn trên thuyền. Bố tôi đã dạy tôi đi thuyền trước khi học đi xe đạp vì
vậy tôi biết tôi muốn dành thời gian ở nhà mới như thế nào - tôi sẽ có chiếc thuyền của riêng
tôi và đi thuyền hàng ngày. Ngôi nhà chỉ cách bờ biển vài mét, và trong thời tiết khắc nghiệt,
những con sóng sẽ phá hủy khu vườn phía trước. Tôi thường ngồi áp mặt vào sát cửa kính, bị
cuốn hút bởi sức mạnh của đại dương. Tôi lớn lên với việc nhìn bầu trời để xem liệu trời có
sắp mưa; tôi sẽ đi thuyền vào buổi chiều hay không?
Tất nhiên đôi khi tôi ước mình có thể sống trong thị trấn như bạn bè của tôi. Tôi đã
từng tức giận với bố mẹ tôi, người đã nghỉ hưu sớm vì họ dường như không thể đến được bất
cứ nơi nào đúng giờ. Bố đã đưa tôi đi học tám dặm hàng ngày, nhưng tôi thường bị muộn vì
ông đã đi bộ trên các vách đá vào buổi sáng sớm và đã quên để ý thời gian. Khi tôi đang dự
kỳ thi vào đại học, tôi đã từng ở lại một người bạn trong thành phố, để phòng khí. Sau tất cả,
tôi đã may mắn lớn lên ở biển và tôi vẫn thích đi thuyền.
Question 43: Đáp án D
Giải thích:
Cụm từ "through word-of-mouth" ở đoạn đầu có thể có nghĩa là_____
A. qua điện thoai
B. bằng mắt C. trong người
D. bằng lời
through word-of-mouth (thông qua truyền miệng) = orally
Dẫn chứng: They could even find out about a job opening through word-of-mouth - from
another person who had heard about it.
Question 44: Đáp án D
Giải thích:
Theo đoạn 2, tại sao lại quan trọng đối với chúng ta khi tìm hiểu về các nghề khác nhau?
A. Bởi vì có nhiều công việc cho người có Bằng Thạc sỹ Khoa học.
B. Vì những tiến bộ kỹ thuật đã tạo ra những ngành nghề mới.
C. Bởi vì công việc trong công nghệ máy tính và các dịch vụ y tế rất phổ biến.
D. Nhằm để không bỏ lỡ những nghề nghiệp phù hợp với chúng ta.
Dẫn chứng: Rapid changes in technology and science are creating many professions that
never existed until recently. It is important to learn about them because one might be the
perfect profession for you.
Question 45: Đáp án C
Giải thích:
Tại sao tác giả đề cập đến các bước đi tìm việc làm trong quá khứ ở đoạn đầu tiên?
Tải về để xem bản đầy đủ
23 trang
15560
Free
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "Đề thi thử THPT Quốc gia môn Tiếng Anh - Lần 1 - Năm học 2018 - Trường THPT Lục Ngạn (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên
File đính kèm:
- de_thi_thu_thpt_quoc_gia_mon_tieng_anh_lan_1_nam_hoc_2018_tr.doc
